《古代诗歌四首》课件4市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

古代诗歌四首1/40第一课时学习目标：1、了解一些古代诗歌常识。2、学习《观沧海》和《次北固山下》，了解诗歌主题和作者思想感情。3、观赏精彩文句，培养想象能力，体会诗歌意境和思想感情。2/40观沧海曹操3/40曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年政治家、军事家和诗人。

曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他诗歌散文清峻整齐，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己政治理想，并反应了汉末人民苦难生活。曹操介绍4/40观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。jiédànsǒngzhì

sè该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元2，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山，诗人登高望海，留下了这千古传颂名篇。5/40诗歌大意6/40《观沧海》赏析

写景十句，前六句写是实景，后四句写是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔意境，雄浑气势，也是诗人宽广胸怀和豪迈气魄表现。诗中洋溢着饱含激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千壮丽景象，表现了开阔胸襟，抒发了统一中国建功立业理想。7/40诗中意象海岛日草木月秋风洪波星辰8/40作者心情：心情愉快，自信乐观，建功立业雄心壮志愈加强烈。9/40讨论交流：1、全诗以哪个字展开来写?

全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登礁石所看到和所想到。

10/40

2、这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实?哪些诗句是想象?11/40

全诗写了三层意思。

第一层(开头两句)：交代观海地点，直陈其声，非常质朴，“观”字统领全篇。

第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。

海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海辽阔和威严。

树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中实景。

第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰气概。是虚景，从两个“若”字能够看出。12/403、诗中哪些诗句最能表达作者博大胸怀?

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。13/40风格

“建安诗人”在继承汉乐府民歌“感于哀乐，缘事而发”优良传统基础上提出了“缘情”文学主张。他们以质朴刚健、清新自然语言、比兴手法真实地再现现实，抒发强烈思想感情，表现出鲜明个性色彩和时代精神形成了慷慨悲凉独特格调。后人称这种文风为“建安风骨”。14/40

小结经过《观沧海》学习，我们知道要鉴赏古诗词意境美，我们应该从意象，作者格调，写作背景，或者诗眼角度去分析，其中意象起着很主要得作用，只有这么才能准确地把握意境。15/40次北固山下王湾16/4017/4018/401、诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见，为何诗一开头就提到“客路”呢？思考

首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南而神驰故里，漂泊羁旅之情已流露于字里行间，与尾联“乡书”“归雁”相照应。19/40在船上潮水涨满时候看到景象。能够想象出在宽敞水面，顺风靡船，白帆高挂图景。“潮平”一是作诗要求。和“风正”对仗工整，另外“平”字能够突出江水“阔”，“阔”是平结果。

2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到景象？你能想象出船行图景吗？为何要特地提到“潮平”？20/403、“江春入旧年”一句中“旧年”指是一年中哪一段时间？冬季：腊月。4、为何诗人突然想到要寄一封家书呢？

诗人在开头时候已经先写了“客路”，其在江南神驰故里漂泊羁旅之情已流露在字里行间，末尾“乡书”“归雁”是与“客路”遥相照应。21/401、透出自然情趣，想象地写出了夜退日出、冬去春来改变。

2、透露乐观、主动、向上感情。

3、把“日”、“春”作为新生美好事物象征，提到主语位置加以强调。

4、“生”“入”用拟人手法，更有情趣。5、名句分析。“海日生残夜，江春入旧年”一句从来得到人们好评，请选一个角度，作简明赏析。22/40

清晨江上行舟，当残夜未全消退之时，一轮红日已从海上升起；旧年还未逝去，江上已露春意。时光流逝，岁月无情，怎能不叫身在“客路”，时当岁末诗人顿生思乡之情呢?这两句不但写景逼真，叙事确切，而且表现是含有普遍意义生活真理，给人以主动向上艺术鼓舞力量，从来为脍炙人口、“形容景物，妙绝千古”（明·胡应鳞语）名句。“海日生残夜，江春入旧年”23/40本诗小结

诗人细致地描绘了长江下游开阔、秀丽早春景色，表示了自己无比热爱江南山水和旅途中思念故乡及亲人思想感情。24/40第二课时目标：学习《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》，了解诗歌主题和作者思想感情。观赏精彩文句，培养想象能力，体会诗歌意境和思想感情。25/40钱塘湖春行白居易26/40白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。著有《白氏长庆集》，今存诗近三千首。在文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌现实主义优良传统，反对“潮风雪，弄花草”而别无寄托作品，是新乐府运动提倡者，在文学史上有主要地位。白居易介绍27/4028/4029/401、《钱塘湖春行》中哪句诗说明诗人已陶醉于美好湖光山色之中了？思考

“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在美好湖光山色中了。30/402、从诗中能够了解到作者游览次序是怎样？孤山寺——贾公亭——白沙堤。

（湖边-湖东）31/40天净沙秋思马致远32/40

马致远：汉族，河北省东光县马祠堂村人，晚年号“东篱”，以示效陶渊明之志，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”33/4034/4035/4036/40讨论交流：

同学们自主讨论，以组为单位，派代表表述本组讨论结果。将《天净沙秋思》这首曲子改写成电影分镜头。怎样拍摄？37/40

前三句全属写景，但又句句写出游子客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯老藤，苍老树木，乌鸦哀鸣，渲染出一个萧瑟荒凉意境，含蓄地表示出游于无家可归之意。“小桥”一句推出一幅幽雅恬静画面，与前句形成鲜明对照，愈加引动游子乡思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反应出游子在客途中孤苦寂寞心情。以上为第一层。

《天净沙秋思》总结赏析38/40最终两句为第二层，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。”“夕阳”句点出时间，并照应上文“昏”