小学二年级学写日记省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

学写日志第1页

日志就是记下你天天所碰到和所做事情，有人也会记下自己对这些事情感受。日志也指天天记事本子或天天所碰到和所做事情统计。什么是日志？第2页一、观察日志二、活动日志三、心得日志（思索日志）四、摘录日志五、剪贴日志六、试验日志七、信息日志日志种类第3页怎样写日志？1.日志格式2.日志内容3.日志要求第4页

日志格式：

第一行：X月X日星期X天气X

第二行：题目（题目要求写在这一行中间）第三行：开头空两格，写正文，描述今天发生真人真事。第5页日志内容1.写自己见到事：把自己看到人物、事物、景物记下来，写出它特征，要围绕一个中心去写。

2.写自己做事：记下学校、班级、少先队组织各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织有意义活动或自己第6页

一些试验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清楚时间、地点、人物、事情经过，结果。不需要全部都写，但一定要抓住重点写。3.写自己心里想法或你感受：把自己对一个人、一件事看法，以及自己在学习、生活中一些优缺点或者你进步、你成长过程，也能够统计下来。第7页日志正文部分普通能够这么写：

开头：今天我看到（听到、想到、做了）什么；

中间：事情发生原因、事情经过、结果是怎样；人物动作、语言、心理；结尾：我想法（这件事情意义、给你教训或你知道了什么道理）。第8页日志要求

1.日志是记你自己事，所以应该用第一人称“我”来写。

2.日志内容要是真实，不能够编造。

3.日志书写要工整，语句要通顺，尽可能用上自己所学好词好句，用词要恰当，不写错别字,正确使用标点符号。第9页4.我们要学会做生活中有心人,“处处留心皆学问”。日志材料其实就在我们身边，假如你不注意观察，你就发觉不了这些材料哦！所以，我们平时要细心观察自己周围事物，包含你看到、听到、想到以及自己所做。

第10页黄昏，我和妈妈去河堤散步。

河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。突然，我发觉一片枯黄中有一丛绿色东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强生命力！深绿色叶子中还托起一团绒毛一样东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英种子，它经常借风力处处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”

我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真发芽了。8月4日星期六晴

散步第11页时间：黄昏地点:河堤人物：我和妈妈事情：散步所见：小草枯黄，蒲公英开花所做：吹蒲公英花朵所听：妈妈话所想：蒲公英生命力强，明年再来看范文分析第12页注意：低年级同学认识字不多，有字不会写时能够写拼音。第13页

我有一个小nàozhōng,你们qiáo,它被zhuāng

shì得好piào

liang:它外壳上画着两颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树边是一棵小树，树叶长得很mào

shèng；小树前面站着一只可爱小tù子；小tù子左边是一头jiàn

zhuàng大xiàng，大xiàng前面坐着一头xiōng

měngshī子。我小闹钟是不是很可爱呀！它可是我小帮手，有了它，我上学再也不会迟到了。3月21日星期三晴我小nàozhōng第14页写日志，并不难，日志格式很简单。开头要写月和日，星期、天气排后边。日志内容很丰富，所见、所闻和所感。日志小儿歌