外贸单证实务说课课件

物流信息管理《外贸单证实务》说课工商系物流管理专业汪永幸物流信息管理《外贸单证实务》说课以岗位需求整合课程内容一二三以单证制作为主要教学情境课程概述核心课《外贸单证实务》说课以理实、课证、德技三结合为思路4学分64课时、开设于第四学期以岗位需求整合课程内容一二三以单证制作为主要教学情境课程概述课程内容2教学设计3方法手段4定位目标1课程特色7教学条件5考核评价6目录教学思考8《外贸单证实务》说课课程内容2教学设计3方法手段4定第一部分定位目标《外贸单证实务》说课第一部分定位目标《外贸单证实务》说课一、定位目标1课程定位熟悉计算机操作懂国际贸易知识单证员、物流专员进出口、贸易专员物流管理专业核心课程外贸单证实务《外贸单证实务》说课一、定位目标1课程定位熟悉计算机操作单证员、物流专员物流管理1课程定位前续主要课程列表：一、定位目标计算机、经济学基础物流管理、国际贸易实务第一学年第二学年第三学年ERP生产运营课程时序报关理论与实务仓储配送管理运输管理实务外贸单证实务前期课程专业基础课程结构专业核心拓展课程国际货运代理采购管理《外贸单证实务》说课1课程定位前续主要课程列表：一、定位目标计算机、经济学基础物专业培养目标德技结合理实结合课证结合符合岗位需要懂得团队合作专业理论学习与技能操作相结合知识、能力与素质三位一体相互结合助理物流师助理采购师国际单证员《外贸单证实务》说课专业培养目标德技结合理实结合课证结合符合岗位需要专业理论学习三位一体相辅相成能力目标知识目标掌握合同、信用证掌握发票、汇票掌握装箱单、提单掌握报关、报检单据高素质厚基础精技能素质目标能够处理运输业务能够办理保险业务能够办理报关报检能够制作贸易单据懂得诚实守信懂得爱岗敬业懂得团队合作懂得职业抗压2课程目标一、定位目标《外贸单证实务》说课三位一体相辅相成能力目标知识目标掌握合同、信用证高素质第二部分课程内容《外贸单证实务》说课第二部分课程内容《外贸单证实务》说课基于工作过程的课程设计思路

以岗位群的工作任务为切入以行动化的学习项目为载体以贸易单证制作为教学主线《外贸单证实务》说课基于工作过程的课程设计思路以岗位群的工作任务为切入《外内容设计项目一项目二项目三项目六项目七项目八信用证的审核与更改办理商品出货业务办理商品运输业务办理货运保险业务申领产地证明业务办理收汇结汇业务办理进出口报关业务办理出入境报检业务项目四项目五《外贸单证实务》说课内容设计项目一项目二项目三项目六项目七项目八信用证的审核与更项目次序项目名称教学内容与学时分配任务一任务二项目一办理商品出货业务商业发票4学时装箱单4学时项目二办理商品运输业务装船通知书2学时海运提单6学时项目三办理货运保险业务投保申请单4学时保险单4学时项目四申领产地证明业务一般原产地证4学时GSP产地证4学时项目五办理出入境报检业务报检申请单2学时报检单6学时项目六办理进出口报关业务报关申请单2学时报关单6学时项目七办理收汇结汇业务商业汇票4学时收汇核销单4学时项目八信用证的审核与更改销售合同2学时信用证6学时学时分配共64学时《外贸单证实务》说课项目次序项目名称教学内容与学时分配任务一任务二项目一办理商品重点难点销售合同商业发票装箱单据保险单据海运提单产地证明报关单据报检单据解决的方法重点知识讲解设置问题讨论难点问题细分逐步实践操作《外贸单证实务》说课重点难点销售合同海运提单解决的方法重点知识讲解设第三部分教学设计《外贸单证实务》说课第三部分教学设计《外贸单证实务》说课整体设计内容设计目标设计项目设计进程设计课程思路考核设计内容要全面思路是关键目标要清晰项目要合理进程要恰当考核要公正1整体设计《外贸单证实务》说课整体设计内容设计目标设计项目设计进程设计课程思路考核设计内容课程开发思路1整体设计按照“学中练、练中学”的教学思路，组织了各类资源，设计了大量的实践教学内容，体现了理论知识与实际操作相结合的思路。理实结合依托课程整体内容，设计了以单证员为考核目标的练习题库、期末考核题库等资源，实现了课程目标与证书考核相结合的思路。课证结合以企业岗位群的要求为依据，对课程整体内容进行布局设计，体现了项目内容与岗位导向相结合的思路。岗位导向《外贸单证实务》说课课程开发思路1整体设计按照“学中练、练中学”的教项目一办理商品出货业务1、商业发票的含义与作用2、商业发票的主要内容3、商业发票的制作教学内容任务一商业发票（4学时）1、掌握商业发票的应用流程2、能够熟练制作商业发票3、学会协调分工团队合作教学目标知识能力素质三位一体相辅相成2单元设计《外贸单证实务》说课项目一办理商品出货业务1、商业发票的含义与作用教学内容任务1单元设计发票的含义发票是什么发票的内容商业发票

应用缮制发票的种类发票的作用第一次课理论《外贸单证实务》说课问题引入知识讲解设置问题讨论分享评估总结1单元设计发票的含义发票是什么发票的内容商业发票应用发15分钟220分钟67任务布置分组操作315分钟问题讨论第二次课实践第三次课实践第四次课实践45分钟评估总结125分钟独立操作220分钟问题讨论120分钟分组PK225分钟分享总结单元设计《外贸单证实务》说课15分钟220分钟67任务布置分组操作315分钟问题讨论第二第四部分方法手段《外贸单证实务》说课第四部分方法手段《外贸单证实务》说课理论薄弱善于操作因材施教、理实结合、课证结合学情分析1学情分析《外贸单证实务》说课理论薄弱善于操作因材施教、理实结合、课证结合学情分析1学情分教师引导学生体验总结评估体验式教学1教学方法《外贸单证实务》说课教师引导学生体验总结评估体验式教学1教学方法《外贸单证实务》体验式教学注重：学生体验、感悟、成长在实践中体验在体验中感悟在感悟中成长在引导下实践1教学方法《外贸单证实务》说课体验式教学注重：学生体验、感悟、成长在实践中体验在体验中感悟体验式教学问题引入学生体验讨论分享评估总结1教学方法《外贸单证实务》说课体验式教学问题引入学生体验讨论分享评估总结1教学方法《外贸单问题分析相关知识实施步骤引入案例项目导入2教学手段《外贸单证实务》说课问题分析相关知识实施步骤引入案例项目导入2教学手段《外贸单证角色模拟报检作业收汇核销出货作业办理保险办理运输产地证明报关作业分工与协作2教学手段《外贸单证实务》说课角色模拟报检作业收汇核销出货作业办理保险办理运输产地证明报关通过课程项目设计转理论为实践操作做中学学中做2教学手段理实一体《外贸单证实务》说课通过课程转理论为做中学2教学手段理实一体《外贸单证实务》说课第五部分教学条件《外贸单证实务》说课第五部分教学条件《外贸单证实务》说课为实现专业培养目标，实现产学一体，与企业无缝对接，本专业实训课程贯穿整个教学过程，采用单项实训，综合实训及企业实习等几种实训教学方式，依托行业，校企合作、工学结合，实现由单项到综合、循序渐进，逐步形成完善的实训体系。------校内实验实训室3个（单证制作、ERP运营、物流信息管理）1实践条件五、教学条件《外贸单证实务》说课为实现专业培养目标，实现产学一体，与企业无缝对接，本专业实训单证操作实训室及教学系统五、教学条件1实践条件《外贸单证实务》说课单证操作实训室及教学系统五、教学条件1实践条件《外贸单证实务2五、教学条件专兼并举，打造双师素质教学团队师资队伍序号姓名性别专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务备注1何晓娥女经理注册采购师物流管理课程建设研究指导；教学案例的提供企业带头人惠普（上海）分公司采购经理2张祥阳男经理供应链课程建设研究指导；教学案例的提供福祥塑胶制品（上海）有限公司担任供应链专家3朱紫茂男副教授物流管理课程主讲；课程改革；实践辅导双师型序号姓名性别专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务备注1张莉女副教授高级物流师物流管理课程主讲；课程建设专业研究、实践辅导学校专业带头人双师型2李秀丽女讲师经济师物流管理课程主讲；课程建设；实践辅导双师型3徐刚男讲师经济师供应链课程主讲；课程改革；实践辅导双师型4汪永幸男讲师外贸单证课程主讲；课程改革；实践辅导双师型《外贸单证实务》说课2五、教学条件专兼并举，打造双师素质教学团队师资队伍序号姓学历结构双师结构专兼职结构高级职称28%职称结构中级职称72%非双师27%双师素质73%硕士学历86%本科学历14%兼职教师43%专职教师57%五、教学条件2师资队伍专兼并举，打造双师素质教学团队《外贸单证实务》说课学历结构双师结构专兼职结构高级职称28%职称结构中级职称7聘请企业高管担任兼职教师专兼并举、打造双师素质教学团队顶岗企业挂职锻炼提高教师实践操作能力科研教改、精品课程、校企合作课程增强教师教学科研能力2五、教学条件专兼并举，打造双师素质教学团队师资队伍《外贸单证实务》说课聘请企业高管担任兼职教师教学团队顶岗企业挂职锻炼提高教师实践教师走访企业顶岗实践学习五、教学条件2师资队伍《外贸单证实务》说课教师走访企业五、教学条件2师资队伍《外贸单证实务》说课五、教学条件2师资队伍校内外教师研讨活动《外贸单证实务》说课五、教学条件2师资队伍校内外教师研讨活动《外贸单证实务》说课五、教学条件3教学资源教材选用：机械工业出版社，章安平主编高职高专经济贸易类专业规划教材特点：技能导向、强调应用符合课程设计的要求

《外贸单证实务》说课五、教学条件3教学资源教材选用：《外贸单证实务》说课3教学资源企业单证样本精品课程平台视频资源课程微信平台单证QQ群网络资源教学资源整合五、教学条件《外贸单证实务》说课3教学资源企业单证样本精品课程平台视频资源课程微信平台单证Q第六部分考核评价《外贸单证实务》说课第六部分考核评价《外贸单证实务》说课小组得分出勤与作业期末考试团队参与度20%20%40%20%出勤、作业+小组得分+团队参与度+期末考试=总评成绩六、考核评价1课程考核《外贸单证实务》说课小组得分出勤与作业期末考试团队参与度20%20%40%20%六、考核评价2教学评价同行评价督导评价企业评价学生评价《外贸单证实务》说课六、考核评价2教学评价同行评价督导评价企业评价学生评价《外贸第七部分课程特色《外贸单证实务》说课第七部分课程特色《外贸单证实务》说课1项目内容岗位需求结合七、课程特色《外贸单证实务》说课1项目内容岗位需求结合七、课程特色《外贸单证实务》说课2理实结合七、课程特色理论讲解实践操作多媒体项目导入问题讨论计算机单证系统角色模拟相辅相成《外贸单证实务》说课2理实结合七