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文档简介
2023年小班安全活动教案4篇小班平安活动教案篇1
活动目标:
1、会一些处理突发事务的好方法,懂得自我爱护,强化平安意识,树立“我能行”的意识。
2、能主动参加嬉戏活动,在探讨分析中提高判别是非的实力。
3、了解竞争活动的嬉戏规则,在嬉戏中培育竞争、合作意识。
活动打算:
1、聪慧树4棵,聪慧果若干,皇冠帽5个,红黄旗人手各一。
2、图片、数字标记、录象片段。幼儿园小班平安活动教案
活动过程:
1、以探讨、谈话方式,引出话题。
2、嬉戏;智力大赛
(1)了解竞赛活动的嬉戏规则。
(2)进行探讨题竞赛,要求幼儿具有合作意识观看录象;火灾
(3)进行选择题竞赛。
(4)嬉戏:看谁举的快,让幼儿推断要求:对就举红旗,错就举黄旗,全组都举对就有一棵“聪慧果”
3、评出获胜者,戴上皇冠帽,随着欢乐的音乐走出活动室
小班平安活动教案篇2
嬉戏目标:
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我爱护意识和平安意识。
3、能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护。
4、培育幼儿敏锐的视察实力。
5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
嬉戏打算:
1、阅历打算:幼儿了解防火的相关学问,知道如何自救。
2、物质打算:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
嬉戏玩法:
把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再起先嬉戏。
嬉戏规则:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。
2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延长活动:
可在嬉戏后开展真正的防火演习活动
小班平安活动教案篇3
活动目标:
1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急。
2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时,知道刚好告知大人。
3、培育幼儿敏锐的.视察实力。
4、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。
5、加强幼儿的平安意识。
活动打算:
1、多媒体教学资源《危急的小圆珠》
2、幼儿用书第40-43页
活动过程:
一、创设情境,激发幼儿参加活动的爱好。
(1)嬉戏《指五官》。
老师说:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
(2)老师带领幼儿分别闭上眼睛走一走,捂着耳朵听老师唱歌,轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸,详细感知一下五官的作用。
二、讲解并描述故事《危急的小圆珠》,引导幼儿感知异物入鼻的危急。
(1)播放多媒体教学资源《危急的小圆珠》。
提问:明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?
(2)小结:把小圆珠放在鼻子里,会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假如进入鼻子深处,会很危急。
三、引导幼儿说一说:怎样才能让五官避开损害。
(1)哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,为什么?
(2)进餐和吃水果的时候要留意什么?
(3)入园时不能带什么?午休时不能玩什么?
(4)阅读幼儿用书第42-43页:简洁了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?
(5)小结:笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑,不然小饭粒就简单进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链,不玩被角、线头、棉花等,有异物进入口、鼻等处时要刚好告知老师;看到同伴不当心把小物品放入口、鼻等处时,要刚好告知老师。
小班平安活动教案篇4
活动目标:
1、了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、明白发生意外是要去医院。
活动打算:
1、男孩木偶。
2、PPT。
活动过程:
1、谈话导入活动。
老师:(1)小挚友们,你们玩过穿珠嬉戏吗?
(2)明明也来玩串珠,发生了什么事呢?
2、老师操作木偶表演故事情景。
(1)木偶表演:旁白:嬉戏时间到了,明明选了自己最喜爱的穿珠嬉戏。
明明:小珠子,真搞笑。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
(2)老师:明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?
3、引导幼儿视察图片,接着讲解并描述故事。
(1)老师:我们来看看之后怎样样了。珠子塞在耳朵里出不来了,老师抓紧把明明送到了哪里?医生是怎样做的?老师送明明到医院,医生挖出珠子。医生还告知明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那样做耳朵和鼻孔会流血,还有可能会发生危急。
(2)老师操作木偶,仿照明明的声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼儿阅历。
(1)老师:我们身体上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,这些小小的孔都有非常重要的作用,我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看,还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。
(2)学习平安童谣
老
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