社会调查实习报告

淮安市高校大学毕业生就业困难原因及对策的调查朱微微张颖石佳佳陈灵超（淮阴工学院人文与社会科学系江苏淮安）【摘要】在全球经济日趋激烈的今天，当代高校大学毕业生就业问题已成为越来越多的人关注的焦点。本文结合淮安市高校大学毕业生的就业困难的现状探讨淮安大学毕业生就业困难的原因及高校、政府等相关部门的对策，并对其进行分析得出淮安市大学毕业生就业困难原因及对策的特点。【关键词】淮安市大学毕业生就业困难原因对策随着经济全球化的发展，我国的经济正以一个前所未有的速度在发展着，与此同时，大学毕业生的就业问题也相继出现。“大学毕业就等于失业”，这似乎已成为广大大学生的“共识”。尽管人人都知道大学生毕业初次就业对一个人一生的影响至关重要，但是现在的就业形势对却致使全国大学生处于“水深火热”之中。面对如此严峻的就业形势，大学生、政府、高校、社会不得不考虑更多来缓解就业压力。一、全国大学生的就业现状现在全国大学生的就业形势基本上可以用李白的一句诗“蜀道之难，难于上青天。”来简单的说明。据统计，2002年全国普通高校共有毕业生145万，比2001年的115万增加了30万；2003年，全国高校毕业生将猛增至212万人，增幅达46.2%；2004年达到280万人，而且以后每年的增长率还将保持在10-30%；截至2000年6月，我国各类高校毕业生中待业人数有30万人左右，2001年超过34.5万人，2003年达到63.67万人。事实上，摆在大学生面前的就业形势已经急剧的恶化了。此外，2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，2008年又创新高，达到532万，但与此同时就业率却有所下降。预计2009年加入求职大军的毕业生总数将达到592万人，达历史最高。全国大学生就业形势不容乐观。表12001—2008年全国普通高校毕业生人数及就业率年份20012002200320042005200620072008毕业生数（万）115145212280338413495532就业率（%）8080757372.672.67070注：数据来自教育部门，是以学校的签约率来统计的。二、淮安高校大学毕业生就业困难的原因（一）毕业生自身能力缺陷1、知识不牢固，视野狭窄理论是实践的基础，缺乏理论知识，实践也就很难进行。淮安高校大学毕业生中，有63.3%的被调查者认为自身条件不足，知识掌握不牢固，且知识了解不全面，很狭隘。而且，在学习过程中，知其然但不知其所以然，造成知识掌握很浅，难以深入研究问题。与此同时，诸如英语、计算机等的掌握也是不少毕业生所担心的。调查中，大多数毕业生对自身的定位还是较准的。但也有少部分大学生存在“眼高手低”的情况，盲目地相信自己的能力，对就业形势看得十分乐观。2、缺乏工作经验及求职技巧当今社会，用人单位在招聘时，有工作经验的人往往被录用的概率更大，而大多数的大学生几乎没什么工作经验也缺乏相应的求职技巧，因此就业相对而言较为困难。本次调查中，有45.1%的被调查者担心自己缺乏工作经验会给以后的求职就业带来很大的困难，67.0%被调查者认为自身缺乏求职技巧，53.8%的被调查者认为应该提高自身的技能，而且，成人教育、下岗职工再就业、农民工进城打工、“海归”等归国工作均给大学生就业造成很大的困难。3、只注重理论，缺乏实践技巧“纸上谈兵”，说的是一个人只懂书上的东西，但却无法运用到实际中去。由于高校课程、专业等的设置，很大一部分毕业生整个四年中学到的只有书本上的东西，无法将其运用出来。且多数毕业生工作实践适应过程很长，但现今的企业要求是“立竿见影”的效果，要求员工一进去就能给其创造效益，因此，不少毕业生求职过程中遭遇很大的阻挠。4、毕业生整体综合素质不高只注重知识，不注重实践；只注重学习，忽略人际交往；思想道德素质不高；心理承受能力偏低；只注重个人的利益，忽视集体的利益，以自我为中心等等。这些都是当今大学生普遍存在的问题，不容忽视。在整个调查中，每位被调查者平均约有2至3个求职困难无法解决。（二）高校教育结构设置不合理1、专业设置不合理，落后于社会发展当经的高校专业设置往往过于老套，缺乏创新，跟不上社会的发展。学生在四年里学的东西有的等到毕业出去时已经不适用。而且，一般多数专业只设置了很少的实践课，学生专业能力应用很不自如。虽然高校也设置了一些了解时势、思想教育一类的课程，但此类课程大多却形同虚设，学生很少能从里面学到什么或者因课程设置过于单调，学生往往没有任何兴趣进行该课程的学习。此次调查中，被调查者认为排名前三最难找工作的专业是：文史类，师范类，农林类，相对而言理工科类的专业工作要好找一点。2、高校扩招带来就业压力从99年高校扩招以来，高等学校教育从以往的“精英教育”变成“大众教育”，受教育人口多了，但带来的就业压力也随之增大。有54.9%的被调查者认为高校扩招致使“供大于求”，造成求职困难。受高等教育学生多了，但学得不精，样样通却又样样都不精；学生的综合素质整体不高；专业素质缺乏应有的能力技巧；心理素质普遍偏低等一系列由扩招带来的问题，直接导致了大学毕业生就业的困难。与此同时，形成一种独特的现象——社会急需人才，但大量的毕业生却又找不到工作。3、学校名气不足“名牌效应”是当今社会的一大现象。调查过程中，有1/3的被调查者认为没有名气的大学的毕业生就业比有名气的大学的毕业生就业困难。虽然有一半的被调查者认为这种“名牌效应”不一定会造成就业困难，但这一社会现象却不能被忽视。（三）淮安地域性差异、经济因素等淮安，地处苏南苏北交界地，经济发展相对于苏南而言较为落后，因而也导致了其他诸如文化教育等方面的落后。“经济基础决定上层建筑”，缺少了良好的经济基础，高校的建设诸如实验室、就业实习等一些创新性内容均被受到限制，致使学生实践能力不足。同时，由于淮安地处偏北，经济不发达，高校引进人才也相对而言较为困难，因此，师资力量也相对不如经济发达地区。整体而言，淮安地区的大学生就业形势比较严峻。（四）政府、高校、用人单位和毕业生之间联系不紧密本次调查中，36.7%的被调查者认为招聘会信息不充分，30.8%认为对就业政策缺乏了解，30.0%认为政府、高校、用人单位和毕业生之间联系不紧密等等，均给毕业生就业带来一定的困难。36.3%被调查者对政府出台的相关政策根本就不知道或不予理睬，高校与用人单位之间没有达成共识，学生自身也不去了解相关信息以及由于其他种种原因导致的“专业不对口”现象也日益严重，调查结果显示，有45.1%的被调查者选择先就业再择业，而对这种“专业不对口”现象51.6%的被调查者认为虽然给就业造成一定困难，但仍可以克服。三、淮安市政府、高校等相关部门出台的对策（一）淮安市人事局、教育部门响应国家号召，开展一系列的就业政策淮安市人事局、教育部门响应国家、省的号召，开展一系列就业活动。鼓励大学生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作；建立高校毕业生就业见习制度；鼓励毕业生到西部、到部队就业，并有相关优惠政策；选拔大学生到经济薄弱村任职；开展毕业生就业服务月活动等等，有效地从时间、地点、结构等方面缓解了就业压力。（二）高校提高认识、统一思想，认真实施校、系院两级毕业生就业“一把”手工程毕业生就业是一个综合体系，涉及到国家、社会、学校、学生及家庭等方方面面。学校要办成人民满意的地方院校，需要齐心协力。全校上下把做好毕业生就业工作统一到实践“三个代表”和落实科学发展观的思想上来，切实把毕业生就业工作摆到校、系院两级重要工作日程上来。学校高度重视毕业生就业工作，每年都把就业工作列入学校年度工作重点，作为重要工作来抓。院长亲自抓，校其他领导具体抓、抓实、抓细。各系院党、政“一把手”对本单位就业工作负总责，分管学生工作副书记抓。各系院“一把手”专题研究本单位的就业工作，用开拓创新的思路，解决就业过程中的实际问题，加大对就业工作的投入力度，主动了解市场需求，积极开拓就业市场。（三）健全和完善毕业生就业工作服务体系进一步完善由学校领导、职能部门、系院领导、辅导员等组成的毕业生就业工作服务体系，充分发挥各级组织和全体教职员工的积极性、主动性，形成上下联动、齐抓共管、重心下移、突出系院的工作格局。1、加大校内外就业市场建设力度。学生处、各系院，进一步加强校内外就业市场的建设，举办好校内就业常设市场，降低学生求职成本和求职风险。同时，不断开拓校外市场，积极主动地加强与用人单位以及地市人事部门的联系，密切合作关系。充分利用校友资源，通过他们广泛宣传学校，及时了解和掌握各单位就业需求情况。2、加强学生实习实训就业基地建设。各系院，重视学生实践能力、动手能力的培养，加大学生实习实训基地建设力度，把学生的实习实训基地建设和毕业生就业基地建设有机结合起来，为毕业生顺利就业创造条件。3、加强毕业生就业信息服务工作。学生处、各系院，健全和完善毕业生就业网上信息服务制度，校、系院就业信息网站（页）实行链接，为毕业生与用人单位搭建方便、快捷、资源丰富的信息平台，逐步实现校内“信息共享、政策发布、指导咨询、网上招聘、远程面试”五位一体的毕业生就业网络建设目标。（四）积极推进以就业和社会需求为导向的教育教学改革加强学校内涵建设，创新办学模式，提高人才培养质量。学校教务部门、学生处、各系院，采取有效措施，大力加强教风和学风建设，不断提高教学质量和教学水平，努力提高学生思想修养、道德素质和竞争意识，培养学生掌握基础知识和专业知识、创新思维以及解决问题和思考问题的能力，增强学生了解社会、适应社会、融入社会的能力。（五）加强毕业生就业工作制度建设和目标管理校学生处根据上级主管部门的要求和新形势变化的要求，结合学校实际，制定和修改校毕业生就业工作的有关文件和规定。各系院结合本单位实际，制定完善本单位毕业生就业工作制度，使毕业生就业工作制度化、规范化。继续实行就业工作目标管理，认真做好历届毕业生就业工作目标考评工作。（六）加强毕业生思想政治教育，营造良好的舆论氛围各系（院）、各部门进一步落实国家和我省关于引导和鼓励高校毕业生到基层就业的各项政策，广泛开展动员大会、宣传和组织，把我国家和我省引导和鼓励大学生面向基层的政策信息及时传达给毕业生，引导毕业生积极投身基层建设，充分发挥政策效应。同时，要加大舆论宣传力度，建立系院与校友的联系机制。各系院和相关部门继续总结以往好的经验并根据实际情况调整工作思路和方法，帮助和指导毕业生报考研究生、公务员和选调生。（七）以创业带动就业，充分发挥大学生创业带动劳动就业的倍增效应学校充分发挥团委、学生会、社团联合会和各系院党团组织的桥梁纽带作用，利用现有资源和手段，极强创业教育、倡导创业精神，培养学生的创业意识和创业能力，并开展有针对性的创业实习实践活动，通过讲座、演讲、树立创业典型、创业大赛等多种方式鼓励和支持大学生自主创业，不断增强大学生的创业精神和创业能力，激发大学生的创新意识和创新激情，在大学生中形成“自主创业”、“在创业中实现自身价值”的良好氛围。组织各方面专业人士、企业家、创业成功者为毕业生提供创业指导、座谈等，邀请校友当中的“创业明星”现身说法，充分发挥杰出校友的示范作用。（八）进一步加强学校就业工作中的信息化建设，打造完善的毕业生就业服务平台，努力提高就业指导水平和就业服务水平进一步加快学校就业工作中的信息化建设，充分发挥网络的作用，从而尽最大努力降低毕业生就业成本，千方百计使就业信息全面、准确、及时地传达给每一位毕业生。2008年，全国启动了“全国大学生就业服务立体化平台”，它将为毕业生提供丰富、快捷的就业服务。学校将大力加强就业指导人员的专业化建设，通过集中的、系统的培训使就业指导人员具备较高的专业素质。同时，确保就业指导人员骨干力量的相对稳定。四、对“淮安市高校大学毕业生就业困难原因及对策的”思考本次通过调查淮安市高校毕业生以及高校相关就业部门，文献检索政府等就业政策信息等等，推断分析出淮安高校大学毕业生就业困难的原因及高校及相关就业部门的对策。整体看来，笔者认为淮安市高校大学毕业生就业存在以下三个特点：（一）多数毕业生对自己的定位准确由被调查者推断分析出，多数淮安市高校毕业生对自身的定位还算准确，虽然有一半的被调查者认为自身定位有差，但从被调查者整体回答及访谈来看，大多数的毕业生对自身的定位还是比较准确的，并不如他们自身所想的那样。但确实也有少数人对自身定位不准造成求职偏差。但整体而言，多数人定位都没有太大偏差，但是，仍需注意过分地贬低自己的能力而形成自卑心理。应注重心理建设以及专业素质、整体素质的建设，从而为自己更好地就业打下坚实的基础。（二）高校有关就业建设具有地方特色淮安市高校的就业体制建设普遍具有地方特色，诸如大学生职业生涯规划、加强应用型人才的培养等等。地方高校提高本科教学质量是一个科学严谨务实的系统工程，地方高校人才培养的理念是系统工程的指导思想，地方高校现代大学制度是系统工程的建设平台，同样，地方高校就业制度建设是系统工程建设终点站。因此，建设具有地方高校特色的就业体系是为大学生就业的一个极为有利的桥梁和手段。（三）积极鼓励大学生自主创业当前我国正处于知识经济时代，开展创业教育、鼓励大学生自主创业是创建新型国家建设的需要，是培养创新性国家高素质人才的需要，是深化教育体制改革的迫切需要。当前，在西方发达国家大学生创业已经相当普遍，在美国已经高达20%至30%，很多大学生毕业后就直接走上自主创业之路。淮安市高校积极鼓励大学生自主创业，培养学生的创新精神，培养“高素质、创造型”的创新人才，有助于学生更好地就业并带动社会他人就业。但是，淮安市高校大学毕业生就业仍然存在不少问题，诸如淮安整体就业形势比较严峻、部分学生存在就业自卑或畏惧心理、“名牌效应”致使部分大学生不敢走出去与别人比拼、大学生自身综合素质的培养、淮安当地引进企业、高校突破陈旧教学制度等等。由于造成淮安大学生就业困难的原因是多方面的，解决毕业生就业困难是一个系统的复杂的工程，需要社会、政府、高校、用人单位和学生的共同努力：（一）毕业生应提高自身素质无论是知识能力、求职能力、职业素质、心理素质等等，大学毕业生都应正确认识自我，树立正确的就业思想，处理好个人与社会的关系，期望和现实的关系，被动与主动的关系，主动适应改革开放的形势；从旧观念、旧传统的束缚中解放出来，主动适应新形势的需要，积极主动地培养择业意识，理性、客观、有效地选择适当的就业职位。（二）就业指导应贯穿整个大学阶段从刚进入大学直至大四毕业，高校及学生都应正确认识到就业知识、就业素质培养的重要性，“水滴石穿”、“罗马不是一日建成的”等等，中外学者都告诉我们这个道理。因此，要想毕业生就业更加容易，更加有就业的能力及信心，高校可以在四年里定期开展就业指导活动或开设相关就业指导课程，也可以开设一些诸如社交礼仪、人际关系等课程。当然，学生应从大一就意识到就业的重要性，学会职业生涯的规划，四年里为之不懈努力。（三）高校专业设置、教育结构的适当调整高校应根据社会的需要，培养紧密联系社会的适用型人才。应该努力培养学生的动手能力、实践能力，除了专业知识、职业素质的培养，应开设一些实用型、操作型、创造性的课程诸如理工科的学生可以培养他们的创新意识，自己设计东西然后进行一些创新大赛等等。在这些课程的学习中，应努力特色办学，从而提高学生的就业能力与高校的知名度。（四）加快淮安经济发展，扩大就业市场淮安市政、企业、高校、社会应该努力为大学生更好地就业，扩大就业市场。努力建设淮安的同时，为大学生更好地就业提供方向与指导。市政应努力建设具有地方特色的产业，企业可以在招聘人员时综合考虑毕业生的各种优缺点，不能盲目追求“名牌”，更应尽量减少社会“裙带”现象，高校及社会为培养优秀合格的大学毕业生出谋划策等等。完善就业体制，不光市政需要努力，也需要全社会共同为之奋斗。五、总结就业是人类维持生存和繁衍、促进社会发展进步所必须的社会实践活动。良好的就业形势是一个国家发展经济，保持社会稳定的重要的因素。当代大学生就业问题是不容忽视的一个问题。淮安市高校大学毕业生就业困难这一问题的原因有学生自身、高校、政府、用人单位等因素，当然针对它的对策也有很多。只有解决好大学生就业问题，淮安市才有可能得到更好更快的发展。只要学生、社会、高校、政府都为这一问题付诸努力，勇于探索，大胆实践，摸索出真正行之有效的解决方法，相信不久的将来大学生就业将不再是个问题，大学生比将成为就业的强势群体。六、参考文献【1】尹海伟，张雅涵.大学生就业困难的经济学分析[J].现代商业，2008（21）﹕267-268.【2】于新淮.地方高校提高本科教学质量的要素及其建设[J].中国大学教育，2008（3）﹕74-76.【3】祝虹，潘勇涛.大学生创业教育初探——以东南大学创业教育实践为例[J].东南大学学报（哲学社会科学版），2008（6）：131-133.【4】刘效东.大学生就业困难的成因及对策分析[J].新课程研究，2008(2):145-146.【5】吴汉德.大学生就业指导[M].南京：东南大学出版社，2006:1-2,112-114.七、附录（一）调查问卷及访谈提纲1、调查问卷淮安市高校大学毕业生就业困难调查问卷亲爱的师兄师姐们：你们好，我们是淮阴工学院人文与社会科学系的调研人员。本次调查为了了解淮安高校大学毕业生的就业困难的原因及对策，对其进行相关分析，总结出淮安高校大学毕业生就业的特点。调查实行匿名制，调查结果仅供统计分析用，您不必担心会对您产生任何不良影响。本次调查仅抽取淮安五大高校的80名毕业生，您是其中的一员。占用您宝贵时间，深表歉意。望您结合自身实际情况，认真仔细填写，在与自己情况相符的选项上打“√”，感谢您的参与。调查单位：淮阴工学院“淮安高校大学毕业生就业困难”调研小组调查日期：二〇〇八年十二月第一部分：个人基本情况1、性别：A男B女2、学校：3、所学专业名称：4、你来自：A城市B乡镇C农村D其他第二部分：正式问卷1、你认为淮安高校大学生的就业形势怎么样？A十分严峻，很难找到合适的工作B有点严峻，但比其他较低学历人群要容易C不太严峻，工作蛮好找的D不了解2、你觉得自己的专业怎么样？A很好，很红火，前景一片光明（答第3题，4、5不答）B普普通通，就业还凑合着（答第4题，3、5不答）C太冷门了，就业前景不乐观（答第5题，3、4不答）3、你认为正因为你所学的专业太红火了，但竞争也高于其他专业学生，就业压力随之增大吗？A有很大的压力，竞争太强了B一般，相对其他专业的人而言，仍能找到不错的工作C没有压力，从这么好的专业出去一定能找到好的工作D其他4、你有考虑过反正专业就这么普普通通，将来找工作也就随遇而安吗？A是的，找到一份普通的工作过日子就行了B不是，虽然专业很普通，但我有能力可以胜任更好的工作C随便，找得到好工作就做，找不到也不强求D其他5、面对这么一门冷门的专业，你有想过放弃或再学其他的知识就业吗？A是的，毕竟它太不景气了B不是，虽然它现在很冷，但它正在发展中，需要我们去建设它，相信将来它会成为热门的C曾经想过，多学一门知识有助于就业，但我们这个也是能找到工作的D其他6、你认为当前高学历者就业会更容易？A是 B否 C不一定D其他7、你认为当前学哪类专业更难找工作？(可多选)A文史类B师范类C工科类D管理类E农林类F经济类G理科类H其他8、你如何看待专业与工作的不对口现象？A这种现象很普遍，根本无所谓，很容易适应B给就业造成一定困难，但可以克服C会严重阻碍工作，很难在其岗位上呆得长久D专业与工作不对口，根本无法就业E从未关注过这一现象9、你认为没有名气的高校毕业生就业一定会比有名的高校毕业生就业困难吗？A是B不是C不一定D其他10、你认为比起在中小城市在大城市找工作更加困难？A是B不是C不一定D其他11、用人单位在招新时，条件过于苛刻，造成就业困难，你赞同这种说法吗？A赞同B不赞同C中立D其他12、你认为社会上的“裙带”现象是造成就业困难的主要因素吗？A是B不是C不一定D其他13、你如何看待淮安政府出台的相关政策？A会响应政府的号召，学习祖国最需要的专业，到祖国最需要的地方去B不断推新的就业政策从时间、地域、结构等方面一定程度地缓解了就业压力C对此并不关心D其他14、你如何看待当前各大学的扩招对就业形势的影响？A好，会形成良性竞争B不好，供大于求C既是机遇又是挑战D没考虑过15、对将来求职，你最担心的问题是什么A英语，计算机水平不够好B专业课成绩不稳定C没有工作经验D对社会缺乏了解16、你认为当前淮安市大学毕业生就业中的主要问题是什么？（可多选）A企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少B毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔C应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力D就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分E政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够F大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助G其他17、你在求职过程中遇到过哪些困难（可能会遇到哪些困难）？（可多选）：A招聘会信息不充分B对就业政策不了解C缺乏求职技巧D难以对自己准确定位E用人单位存在学历“高消费” F用人单位存在性别歧视G其他18、你认为解决当前淮安大学生就业困难的方法有哪些？（可多选）A提高技能B调整择业期望值C提高职业素质D职业培训E调整心态F提高自身求职技巧19、你认为当前大学毕业生“眼高手低”、条件要求过高是造成就业困难的一大原因吗？A是B不是C有一定的关系D其他20、面对就业难您的态度是？A先就业再择业B先择业再就业C茫然失措D期望就业形势好转E准备充分F信心十足、应对自如G车到山前必有路H焦急21、你认为学校所开设的课程，有哪些和就业息息相关？还应开设哪些课程来应对当前就业压力？22、你认为淮安政府、高校为解决淮安大学生就业困难问题还应做出哪些努力？占用您宝贵时间，再次感谢您的参与！2、访谈提纲尊敬的领导：您好！我们是淮阴工学院人文与社科系的大二学生，我们现在正在进行一项有关大学生就业问题的调查，我们这次来是想向您了解一下贵校的大学毕业生的就业情况以及你对大学生就业问题的一些看法。谢谢您的支持。1、请问贵校大学毕业生就业情况怎样？每年的学生主要就业于哪些工作呢？2、请问往年贵校毕业生的就业困难有哪些？（这个问题可根据对方第一题的回答来决定要不要问，如果对方回答就业情况不好，可以问一下对方就业不好的原因，存在哪些困难。）3、请问贵校采取的促进毕业生就业政策有哪些？这些政策的效果怎么样？4、请问就整体而言与外地那些大城市的大学毕业生相比淮安的大学毕业生的就业存在哪些劣势？5、请你简单谈一谈你对大学毕业生就业困难这一问题的看法。（二）统计资料本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷91份。主要采用描述统计，运用SPSS统计软件计算每题的频数及各选项的百分比。多项选择题运用多选项二分法，