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文档简介

金鹰小学《阅读欣赏》校本课程纲要2016年上学期课程名称：阅读欣赏主讲老师：李熳根授课对象：3~4年级学生授课地点：阅览室授课时间：课程目标：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。通过阅读来提高学生语文素养，以“开阔视野，启迪智慧，指导学生学习读书方法”为目标，在阅读欣赏课上，激发学生的阅读兴趣，培养学生语文阅读能力，养成良好的阅读习惯。激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。通过引导学生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。让学生在积累知识的同时，提高写作能力。一、 课程内容：朗诵古诗文；诵读中华经典名言；走进《红楼梦》、欣赏名著；阅读《少儿科技》，了解相关科技知识；阅读《现代诗文》，欣赏优秀诗歌和散文。二、 课程实施：1、 采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。2、 经常范读，教师以深情并茂的朗读感染学生，延续学生有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发学生自愿地去阅读。3、 保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间，确保学生每天阅读时间不少于半小时。4、 传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的读书方法，列出自读提纲。另外，强化"不动笔墨不读书”的方法：1）圈点勾画2）做批注3）写读书笔记。5、 与学生一起读书，及时交流读书心得。6、 开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。7、 有计划地安排作好读书笔记。三、课程评价:四、课程具体内容:课时安排诗词、经典名言教学10课时 名著阅读4课时少儿科技 3课时 现代散文欣赏1课时第一单元古诗文背诵、理解古诗。名诗、名句欣赏诗歌朗诵竞赛；诗歌知识竞赛。第二单元《少儿科技》了解一定的科技知识，受到科学精神的陶冶。科学精英的介绍。开故事会第三单元《补充阅读》了解与课文相关的背景。与课文相关的背景知识做手抄报第四单元《现代诗文》欣赏现代诗文，品味语言及其独特的思想内涵通过欣赏语言体会其表现的思想。朗诵竞赛；优秀篇章推荐。第五

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