《Flash动画制作》实训教学大纲

《Flash动画制作》实训教学大纲

一、实训性质和任务本实训教学大纲适用于计算机及其相关专业。该课程设计属于专业方向基础课，实践性强。其目的是加深学生对课堂讲授内容的理解；在上机实验中，提高学生对Flash8.0软件各部分内容的综合使用能力，逐步掌握Flash动画设计的规律与技巧；通过上机实践，加深学生对Flash动画设计与制作方法的了解，掌握创作Flash多媒体作品的基本技能，具备应用Flash软件创作动画作品的动手能力。二、实训内容、能力目标及时间安排序号实训内容能力目标课时安排1Flash8.0动画制作工作界面使学生熟悉Flash8.0的工作界面，掌握新建动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法等。

22Flash8.0动画基本概念使学生了解Flash8.0时间轴的概念，掌握时间轴中各元素的功能及操作方法，掌握帧的使用与编辑；了解Flash8.0图层的概念，掌握创建图层以及编辑图层的方法。23绘图工具的操作使学生掌握Flash8.0绘图工具、视图工具、调色工具等的使用方法，掌握辅助选项和属性的设置，了解形状图形的绘图特性，能灵活运用绘制简单图形。24图形的组合使学生了解组合图形的作用，理解形状图形与组合图形的关系，掌握组合图形的编辑方法，了解制作简单卡通图形时组合图形的作用，掌握简单卡通图形的编辑技巧。25元件、实例、库使学生了解Flash8.0元件的作用，理解元件、实例与库的关系，掌握元件的编辑方法，能合理使用编辑动画效果。66逐帧动画、复合动画的制作使学生了解逐帧动画的应用范围，理解形状图形、组合图形、元件在逐帧动画中的作用，掌握创建逐帧动画、复合动画的方法和常用技巧。47制作形状补间动画使学生了解Flash8.0形状补间动画的应用范围，理解创建形状补间的基本条件，掌握创建形状补间动画的方法和常用技巧。48制作移动补间动画使学生了解Flash8.0移动补间动画的应用范围，理解创建移动补间的基本条件，掌握创建形状补间动画的方法和常用技巧。49制作引导层动画使学生理解Flash8.0引导层与运动引导层的概念，掌握创建、编辑引导层与运动引导层的方法，能制作常见引导层动画效果。410制作遮罩层补间动画使学生理解Flash8.0遮罩层的概念和作用，掌握编辑遮罩层的方法，能制作常见遮罩动画效果。

411声音的编辑与应用使学生了解Flash8.0声音获取方式，掌握在动画中添加声音的方法和常用技巧，能简单编辑声音效果，可以根据需要选择声音同步设置。212按钮的制作与应用、用AS语句创作复杂动画掌握按钮的制作编辑方法，了解按钮脚本的语法结构，掌握使用按钮控制动画进程的方法和技巧、AS编程技巧。613FlashMTV作品、Flash课件制作、动画片综合课程设计掌握一步完整的Flash动画作品的制作。8

三、实训形式1．上机之前，教师和学生都应为上机的内容作好充分准备，教师应发布实训内容和实训要求，提供学习素材；学生应携带教材和课堂笔记。2．学生按照实训要求根据教师提供的操作步骤独立完成练习，并总结自己在操作过程中遇到的问题与解决方法。3．教师应合理使用教学软件辅导教学，帮助学生解决操作中的问题，并注意适时引导学生，注重培养学生的学习主动性和创新能力，及时总结共性问题帮助学生加深对知识的理解和掌握。四、实训设备硬件：一台教师机，每生一台微机软件：1．教师机安装多媒体教学软件，供教师进行教学演示以及教学资料发放；2．安装Office办公系统软件，使学生能够阅读和使用教学资料；3．安装Flash8.0或以上版本软件；4．根据实际教学要求，适当开放互联网使学生上网查询资料以及进行相关软件的下载安装。五、实训考核标准及方法对每次上机情况进行检查，根据完成情况与完成质量给出本次作业成绩，作业成绩按四个等级给出。评分标准：A．按要求完成所有实训内容，并且操作熟练，能举一反三，技能运用恰当，。B．按要求完成所有实训内容，并且操作熟练。C．基本按要求完成实训内容。D．基本未完成实训内容。根据平时作业的完成情况与