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文档简介

幼儿的注意幼儿注意发展的主要特征一、注意在幼儿心理发展中的作用1、注意的概念思考：什么是注意？？注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的一种能动的积极的状态。注意具有指向性和集中性两个显著特征。指向性：是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象集中性：指同一时间内各种心理活动深入于该对象的程度。2、注意与心理过程注意不是一种独立的心理过程，它总是与人的其他心理活动相伴随而进行的。A.注意对幼儿活动的意义B．注意对幼儿心理发展的意义a注意能使幼儿从环境中接受大量的信息，调整自己的行为b注意对幼儿认识过程的发展有重要意义c注意对幼儿坚持性发展具有重要的影响作用3、注意对幼儿的活动和心理发展的意义二、幼儿注意发展的主要特征

注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展。1、幼儿的无意注意占优势无意注意就是事先没有预定目的、也不需要意志努力的注意。引起幼儿无意注意的诱因：首先是刺激比较强烈、对比鲜明、新异和变化多动的事物比如，教师呈现的玩具、教师的语言及新异的环境等；其次是与幼儿兴趣需要和生活经验有关系的事物，比如，符合幼儿兴趣的事物、与幼儿需要切关联的物。2、幼儿的有意注意初步发展概念：有意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。有意注意的特点：是有目的和需要意志努力。有意注意产生的条件：幼儿有意注意的产生依赖于丰富多彩活动的开展（趣味性）幼儿对活动目的、任务的理解程度等。对活动的兴趣和良好的活动方式

言语指导和指示第二节幼儿的注意与幼儿的活动三、注意的规律与幼儿的活动1、注意的选择性与幼儿的活动注意具有选择信息的功能，这就是注意的选择性。注意选择性的发展有如下几个方面的规律：①由幼儿的兴趣和情绪引起的；

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