少先队员誓词_第1页
少先队员誓词_第2页
少先队员誓词_第3页
少先队员誓词_第4页
少先队员誓词_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

少先队入队知识

一年级新生入队前教育内容今天教育的目的是让大家了解少先队,做到“六知、四会、一做”:六知:知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义、队的领导者和队的作风;四会:会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号;一做:入队前做一件好事。我们的队名是中国少年先锋队,简称“少先队”。我们的队名中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗,在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼。我们的队旗我们的红领巾红领巾是少先队员的标志。红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。我们的队徽1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室,“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。

作风是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。少先队的作风可以用“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个字来概括。队的作风

我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。队的领导者中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年先锋队歌》,第二首少先队队歌作于1962年,周郁辉作词,寄明作曲,系故事片《英雄小八路》的主题歌,原名为《我们是共产主义接班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。歌曲的结构为二部曲式,节奏鲜明,乐曲铿镪有力,具有很强的音乐形象和艺术感染力。我们的队歌中国少年先锋队队歌

周郁辉词寄明曲

我们是共产主义接班人,我们是共产主义接班人,

继承革命先辈的光荣传统,沿着革命前辈的光荣路程

爱祖国爱人民,爱祖国爱人民,

鲜艳的红领巾飘扬在前胸,少先队员是我们骄傲的名称,

不怕困难,不怕敌人,时刻准备,建立功勋,

顽强学习,坚决斗争,要把敌人消灭干净,

向着胜利勇敢前进,为着理想勇敢前进,

向着胜利勇敢前进前进,为着理想勇敢前进前进,

向着胜利勇敢前进,为着理想勇敢前进,

我们是共产主义接班人.我们是共产主义接班人.

我们的呼号:准备着:为共产主义事业而奋斗!回答:"时刻准备着!"我们的呼号宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓,领誓人读一句,新队员重复一句,宣誓时右手握拳,举在耳侧。宣誓时,队旗和护旗手要站到新队员的面前。誓词内容是:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,(领誓人)准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!(少先队员)时刻准备着!入队宣誓(四)说一说:

1什么样的小学生才能戴上红领巾呢?

(自由发言)你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?

(自由发言)你知道了吗?红领巾应怎样佩带?左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。左尖压右尖两角在胸前交叉,左角

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论