浙教版九年级科学下册 （遗传与进化）新课件

第五节遗传与进化

细胞核染色体由DNA和蛋白质组成DNA上起遗传作用的片段——基因染色体是遗传物质的载体基因是DNA上起遗传作用的片段DNA是遗传物质课前复习:生物体的遗传物质在哪里？有哪些？白化病人不能合成黑色素是因为细胞内控制黑色素合成的基因发生变异而引起的。遗传物质的改变：生物体的遗传物质是可以改变的，而基因的变异往往会导致生物性状的变化。白化病人白化病多指基因决定着生物的性状：基因具有稳定性存在变异基因变异生物性状变化遗传病：由于遗传物质（染色体、DNA、基因）的改变而引起的疾病。成对的基因和成对的染色体一样,也是一个来自父亲,一个来自母亲，所以后代同时具有父母双方的基因。父母精子卵细胞受精卵子女受精发育（23对）（23对）（23对）

（23条）（23条）（23对）

在生殖发育过程中，体细胞与生殖细胞中的染色体数目是怎样变化的？生物的性状是通过生殖细胞遗传给后代的。XXXYXXXY生男生女的秘密?母亲父亲XXY50%50%禁止近亲结婚：在近亲结婚的夫妇所生的子女中，白化病，先天聋哑等多种遗传病的发生率较高，一般家庭的发病率为万分子一到百万分子一，而表兄妹婚配的家庭发生率比一般家庭要高出6－60倍。我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。优生：运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生以改善人口质量，提高人口素质。祖父祖母外祖父外祖母母伯叔姑父舅母姨堂兄弟姐妹姑表兄弟姐妹兄弟本人姐妹舅表兄弟姐妹姨表兄弟姐妹直系血亲和三代以内的旁系血亲儿子女儿孙子女外孙子女上三代下三代稳定性变异具有存在基因进化理论的发展：基因变异生物性状变化从基因水平解释生物进化的原因亲代并不是直接把性状传给子代，而只是把基因遗传给子代，再由基因使亲代的性状在子代身上得到表现。生物群体中不同基因传递给子代的机会是有差异的，有些基因所控制的性状对环境的适应能力强，则这些基因在子代的生物群体中会越来越多；反之，某些基因所控制的生物性状对环境的适应能力弱，则这些基因在子代的生物群体中会越来越少。基因的“自然选择”2001年2月12日美、英、德、俄、日、中国向全世界公布完成了人类基因核苷酸物理图谱测定。31.647亿个核苷酸,33.5万个基因,2%的基因与蛋白质合成有关。人类基因组计划人类的基因是果蝇的两倍；比水稻少四分之一；人类构成基因的核苷酸数量和小白鼠的差不多。1990年10月，国际人类基因组计划启动。1999年9月，中国获准加入人类基因组计划。1999年12月1日，人类首次成功地完成人体染色体基因完整排序的测试。2000年4月底，中国科学家完成1％人类基因组的工作框架图。2000年5月8日，由德国和日本等国科学家组成的国际科研小组宣布，他们已基本完成了人体第二十一对染色体的测序工作。2000年6月26日，科学家公布人类基因组工作草图。2001年2月12日，人类基因组图谱及初步分析结果首次公布。人类基因组计划：生命科学的巨大工程

有助于揭开人类进化之迷；揭开人类生物学之迷；疾病、遗传病诊断、治疗；药物开发等人类基因组计划能给我们带来什么问题？人类基因组计划有什么意义？社会问题、经济问题,以及更重要的法律、伦理问题的研究。...

育种与优生杂交水稻之父袁隆平育种方法:人工选择、杂交育种育种的目的:

改良动物、植物的遗传性状育种的应用:杂交玉米、杂交水稻、骡骡63条马32对驴31对杂种优势

杂种的生命力比双亲强的现象,叫杂种优势。1、杂种优势：人们设想用一些优良的基因组合起来，创造出一些具有优良性状的新生物。这种完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程（geneticengineering）。2、基因工程：这是在DNA分子水平上进行设计施工的。

新兴的基因工程提供了一种更直接改造动物、植物遗传物质的技术。如，转基因技术。转基因生物保持生物生命特征的物质是细胞核中的基因（DNA）。所谓转基因生物，即为了达到特定的目的而将DNA进行人为改造的生物。通常的做法是提取某生物具有特殊功能（如抗病虫害、增加营养成分）的基因片断，通过基因技术加入到目标生物当中。转基因食品转基因食品就是移动动植物的基因并加以改变，制造出具备新特征的食品种类。人们可以用鲜鱼的基因帮助西红柿、草莓等普通植物来抵御寒冷；把某些细菌的基因接入玉米、大豆的植株中，就可以更好地保护它们不受害虫的侵袭。而以这些转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品。培育转基因鼠的过程：讨论：你赞成利用基因工程进行人类自身的遗传改良吗？为什么？1、下列几种关系中，属于直系血亲的是（）A、亲兄弟B、叔叔与侄女C、祖父母与孙子女D、堂兄妹2、引起遗传病发病率升高的原因因主要有：-----C知识反馈：近亲结婚第2章生物与环境种群

00:55:58蘑菇蝴蝶企鹅蕨类苔藓不是同一种生物，它们的形态、结构并不相同。

物种：一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代

.认识生物种群这些生物是同一种生物吗？为什么？

00:55:58看下面几张图片，有什么共同点？00:55:58讨论：3、一个池塘中所有的蝌蚪是一个种群吗？为什么？2、一个菜市场中所有的鲤鱼是一个种群吗？为什么？1、所有的桃花是一个种群吗？为什么？注意：种群的特点

00:55:58①一定空间：小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。②同种生物（同一物种）：有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个物种，能相互交配繁育后代。③个体的总和00:55:581、判断下列属于种群的是哪一项[

]A．一片森林里全部的蛇B．一座山上所有的树C．一片农田中所有的虫D．一块稻田中所有的水稻练习D00:55:58二．生物种群的特征种群密度很高种群密度一般种群密度较高00:55:581、种群密度（1）概念：单位空间内个体的数量种群密度＝生物个体数种群生存的面积（或体积）＝5条/0.5米3＝10条/米3生物个体数种群生存的面积或体积种群密度＝例如：一只0.5米3的玻璃缸里养了5条金鱼,那么金鱼的种群密度为：00:55:58例：据第五次全国人口普查的资料我们可以知道，在中华人民共和国960万平方公里的土地上生活着129533万人口，那么中国人口的种群密度是多少?答：人口种群密度为:129533万人960万平方公里=135(人／公里2)00:55:58同一物种，不同的地区种群密度往往是不同的。例：亚洲占世界土地面积的29.4%，却聚居了世界人口的58.4%，而南美洲占世界土地面积的14.1%，只居住了世界人口的5.6%。亚洲的人口种群的种群密度是南美洲的几倍?思考[提示]：这里可设世界的总人口为N．总面积为S．00:55:582、出生率：单位时间(年)内，平均每千个个体中活产的新个体数。新个体数种群个体总数出生率＝×1000‰二、种群的特征

1、种群密度例：一个拥有3000只麻雀的种群在一年内繁殖了900只幼雀，那么这个生物种群在这一年中的出生率是：

。

300‰00:55:58

3、死亡率：是指在单位时间(年)内，平均每千个个体中死亡的个体数。死亡个体数种群个体总数死亡率＝×1000‰二、种群的特征

1、种群密度

2、出生率例：一个拥有1000只麻雀的种群在一年内死亡了800只麻雀，那么这个生物种群在这一年中的死亡率是

。800‰00:55:58年龄组成变化趋势出生率死亡率种群密度种群大小出生率＞死亡率出生率＝死亡率出生率＜死亡率增长型稳定型衰退型幼体数成体数老年个体数4

、年龄结构

一个种群中各年龄期个体数目的比例常见有如下类型增加增加相对稳定相对稳定减小减小增长型稳定型衰退型00:55:58一个地区或国家的人口都是由不同年龄的人组成的，这种不同年龄人口的组成情况，就是人口的年龄结构，常用“人口金字塔”的图形来表示。中国2010年全国人口金字塔00:55:58男性人口和女性人口的组成状况称人口的性别结构．最常用指标：人口性别比。

性别比＝男性人数女性人数算算我班同学的性别比。二、种群的特