五年级英语下册Lesson3《Howmanypupilsarethere》-课件科普版

Lesson3Howmanypupilsarethere?['pju:pl]Lesson3HowmanypupilsarethHowmany______arethere

?有多少······？Thereare__________.有······。五年级英语下册Lesson3《Howmanypupilsarethere》-ppt课件科普版对数量进行提问howmany多少对数量进行提问howmany多少howmany用于对可数名词的数量进行提问，后跟可数名词的复数形式。它的句式是：

Howmany+n(复数)+

一般疑问句?

howmany43girls,inClassTwoHowmany_______arethere______?Thereare_________________.girlsinClassTwoforty-three43girls,inClassTwogirlsin如何表示班级、年级几年级,几班翻译成英语，先说年级、班级，后说数字。例如：五年级一班

GradeFive

ClassOne在几年级,在几班,要在年级、班级前面加in例如：在五年级在一班

in

GradeFivein

ClassOne在五年级一班in

ClassOne

GradeFive

如何表示班级、年级几年级,几班翻译成英语，先说年级、班级，后45boys,inClassOneHowmany_______arethere______?Thereare_________________.boysinClassOneforty-five45boys,inClassOneHowmany_2girls,inthebusHowmany_______arethere______?Thereare_________________.girlsinthebustwo2girls,inthebusHowmany___Howmany_______arethere______?Thereare_________________.3men,intheroommenintheroomthreeHowmany_______arethere____dogsHowmany_______arethere?Thereare_________________.dogsfourteendogsHowmany_______arethere?dbirdsbirdsHowmany_______arethere?Thereare_________________.twentybirdsbirdsHowmany_______aretpigspigseighteenHowmany_______arethere?Thereare_________________.pigspigseighteenHowmany______Whatdidyoulearninthislesson?(本节课你学到了什么？)WhatdidyoulearninthisHomework作业

用“Howmany…arethere?

Thereare….”句型给课本15页的四幅图写对话。Homework作业用“Howmany…areThankyouThankyou名言摘抄●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰●

人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋●

人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰●

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

──列夫·托尔斯泰●

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

──萧楚女●

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基●

任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生●

如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

──爱迪生●

如果是玫瑰，它总会开花的。

──歌德●

如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。

──牛顿●

善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。──华罗庚●

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

──刘向●

生活便是寻求新的知识。

──门捷列夫●

生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

─卢梭●

生活的理想，就是为了理想的生活。──张闻天●

生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

──高尔基●

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

──左拉●

生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

──罗曼·罗兰●

生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

──巴金●

生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

──裴多菲●

时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。

──鲁迅●

时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。