《文化生活》模板课件

《文化生活》

1谢谢你的阅读2019年10月16

《文化生活》

1谢谢你的阅读2019年10月16第一单元文化与生活一、文化与社会二、文化对人的影响（一）体味文化（二）文化与经济、政治关系1、文化的内涵2、文化的力量1、相互影响、相互交融2、文化在综合国力中的地位作用含义、特点及形式文化的社会作用（一）感受文化影响（二）文化塑造人生1、文化对人影响的表现2、文化对人影响的特点1、丰富精神世界2、增强精神力量3、促进人的全面发展2谢谢你的阅读2019年10月16第一单元一、文化与社会二、文化对人的影响（一）体味文化（二）

总结第一单元文化的作用：

A文化对社会的影响（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，但一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进、健康文化对社会发展产生巨大的促进作用，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。反动、腐朽、没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。（3）文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（4）文化与政治相互交融：加强文化建设，有利于提高人们的政治参与能力，推动政治文明建设。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（5）当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要来源，越来越成为综合国力竞争的重要因素。加强文化建设有利于激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，牢牢把握先进文化的前进方向，提高我国的国际地位。3谢谢你的阅读2019年10月16总结第一单元文化的作用：3谢谢你的阅读2019年1B文化对人的影响：（1）表现：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人的实践活动、认识活动和思维方式（2）特点具有潜移默化和深远持久的特点。（3）作用优秀文化能丰富人的精神世界；能增强人的精神力量；能促进人的全面发展。4谢谢你的阅读2019年10月16B文化对人的影响：4谢谢你的阅读2019年10月16例：(2011·浙江·31)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明A．各地的文化几乎没有共同性B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义5谢谢你的阅读2019年10月16例：(2011·浙江·31)“竖大拇指”在北美一般被认为是“第二单元文化传承与创新一、文化传播二、文化继承（一）尊重文化多样性（二）文化在交流中传播1、多样性的表现2、世界文化与民族文化的关系1、含义及途径—商业贸易、人口迁徙、教育等2、现代文化传播的手段及特点3、推动文化交流的意义3、尊重文化多样性的态度、意义及原则（一）传统文化的继承（二）文化在继承中发展1、传统文化的含义、形式3、对待传统文化的正确态度1、文化继承与发展的关系2、传统文化的特点、影响2、影响文化发展的主要因素三、文化创新民族节日与文化遗产（一）文化创新的源泉与动力（二）文化创新的途径1、社会实践是文化创新的源泉与动力2、文化创新的作用1、根本途径——社会实践（源泉与动力）2、基本途径——2条16字3、坚持的方向——反对两种错误倾向6谢谢你的阅读2019年10月16第二单元一、文化传播二、文化继承（一）尊重文化多样性（二）文推动文化交流的意义及做法:A、依据;文化的多样性；B、意义：①有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展②有利于促进中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力；③有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的发展；④有利于加强各国人民之间的友谊和了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。7谢谢你的阅读2019年10月16推动文化交流的意义及做法:7谢谢你的阅读2019年10月16C、做法：①寻找合适的途径和手段。通过商业活动、教育活动等多种文化传播活动，借助于报刊、广播、电视、网络等大众传媒进行文化传播，促进文化的交流与合作。②尊重文化多样性：正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。在文化交流、借鉴与融合的过程中，既要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度，面向世界，博采众长。又要要以我为主，为我所用。（态度+原则）③坚持正确的态度。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。8谢谢你的阅读2019年10月16C、做法：8谢谢你的阅读2019年10月16文化创新的意义：实践是文化创新的源泉和动力①创新是文化富有与活力的生机与活力的重要保障。是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴发达的不竭动力。②文化创新可推动社会实践的发展。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。9谢谢你的阅读2019年10月16文化创新的意义：9谢谢你的阅读2019年10月16如何进行文化创新（文化创新的途径）

①根本途径（实践）：立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。②基本途径之一（古今）：在实践的基础上继承传统，推陈出新文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。③基本途径之二（中外）：不同文化要在社会实践的基础上，面向世界，博采众长，以我为主，为我所用。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，学习、吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果；又要以我为主，为我所用，保持民族特色。④坚持文化创新的正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。⑤人民群众是文化创造的主体，也是文化创新的主体，要发挥人民群众文化创新的主体作用，文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。10谢谢你的阅读2019年10月16如何进行文化创新（文化创新的途径）10谢谢你的阅读201第三单元中华文化与民族精神一、中华文化二、民族精神（一）源远流长、博大精深（二）中华文化的包容性1、地位——中华文化的基本特征2、见证（表现）3、原因1、含义P702、作用P701、基本内涵及核心2、为什么？3、怎么做？（途径）（1）P71（2）P78P8111谢谢你的阅读2019年10月16第三单元一、中华文化二、民族精神（一）源远流长、博大精深（二

中华民族精神，中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。参考答案：12谢谢你的阅读2019年10月16中华民族精神，中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽第四单元发展中国特色社会主义文化一、走进文化生化二、推动社会主义文化大发展大繁荣（一）色彩斑斓的文化生活（二）在文化生活中选择1、当今文化生活的新特点及原因3、大众文化注意：时尚文化、先进文化1、落后文化与腐朽文化的含义及原因2、发展中国特色社会主义文化的原因及内容（一）坚持先进文化的前进方向（二）建设社会主义精神文明1、先进文化的内涵（要求）3、高举旗帜，科学发展1、根本目标及根本任务2、社会主义核心价值体系（三W）2、主要内容三、文化发展的中心环节2、文化市场与传媒发展的影响（一）加强思想道德建设（二）思想道德修养与科学文化修养1、地位2、主要内容3、社会主义荣辱观（是什么，为什么）1、二者的关系2、如何加强思想道德建设，追求更高的思想道德目标？13谢谢你的阅读2019年10月16第四单元一、走进文化生化二、推动社会主义文化大发展大繁荣（一物质文化遗产主要是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括可移动文物和不可移动文物。不可移动文物是指古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹和代表性建筑。可移动文物是指历史上各时代重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料、代表性实物等。非物质文化遗产，是指各民族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能。

14谢谢你的阅读2019年10月16物质文化遗产主要是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括可移动考点详解：考点一：文化的内涵、特点及形式（了解）文化的主体、范围注意三点：1）文化的实质是一种精神现象；2）文化是人类社会特有的现象；3）文化是人们的一种素养；（不是天生的）考点二：文化的社会作用——1）、2）考点三：文化与经济、政治的关系——相互影响、相互交融。15谢谢你的阅读2019年10月16考点详解：考点一：文化的内涵、特点及形式（了解）文化的主体、例2：(2011·浙江·31)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明A．各地的文化几乎没有共同性B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义16谢谢你的阅读2019年10月16例2：(2011·浙江·31)“竖大拇指”在北美一般被认为是17谢谢你的阅读2019年10月1617谢谢你的阅读2019年10月16【解析】本题考查文化对