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文档简介

二年级下册美术教学设计第5课《五味瓶》人教新课标一、教学目标能够简单了解陶瓷制品，了解五味瓶的特点；能够掌握陶瓷手工制作的基本方法；能够自主设计制作五味瓶，并给予一定的创意。二、教学重点陶瓷手工制作的基本方法；学生的创意与设计能力。三、教学难点创造力的开发；制作过程中注意细节。四、教学方法讲授法：通过PPT讲解陶瓷制品的特点和五味瓶的形态、功能等知识。示范法：老师在班上展示制作五味瓶的具体步骤和注意事项，以及如何进行手工制作技巧的讲解。互动式教学法：指导学生进行创意设计，并指导学生将想法转化成为手工制品。五、教学内容1.五味瓶1.1介绍五味瓶是一种具有中华文化特色的器物，在中国陶瓷中有着独特的地位。它通常是由五个小瓶罐组成，瓶身形态各异，底部呈正方形。这种器具通常被用于保存口味和香味强烈的调料和香料，如醋、酱油、花椒、茴香等食物，以达到保鲜和切去异味的效果。1.2经典样式五味瓶有着众多的经典样式，例如“家和万事兴”、“国泰民安”等。在教学中，老师可以根据实际情况选择适合学生的样式。2.制作过程2.1材料常见的陶艺手工材料有釉面，粘土，色彩等。在制作五味瓶时，一般可以选择高温陶瓷或者低温瓷土。2.2制作方法（1）将土块揉成球形状；（2）将球形土块放在台面上，用双手轻轻压扁成红利形状；（3）用细刀将上部的土块切成小块；（4）用手指将土块向上抛成瓶口，再将残留的土块削平；（5）做出四个小白瓶和一个中间的青花瓶；（6）将做好的五个小瓶插在一个坐落各自厚度不同的明细支架上；（7）涂釉，烧制至1320度左右；（8）上色并进行修饰。3.创意设计五味瓶的设计是教学中的一个重要环节，目的是为学生提供一个自由发挥的空间，发展其创意与审美能力。在教学设计中，老师可以引导学生探究学生生活中有趣的主题，并根据学生不同的审美获得不同的答案。六、板书设计本课的板书设计可以如下：五味瓶

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|-----介绍

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||-----作用

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||-----样式

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|-----制作过程

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||-----材料

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||-----方法

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|-----创意设计

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||-----自由发挥

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|-----完成作品七、教学评价评价对象：学生。评价方式：老师观察学生的制作过程，以及学生的创意和审美水平，给予个性化的评价。评价标准：作品的整体感觉、种类的意识、对版型的处理、色彩和构图的协调等。八、教学后记通过本课的教学设计，学生能够学会

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