6 自己做镇纸（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第1页
6 自己做镇纸（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第2页
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文档简介

6自己做镇纸（说课稿）一、教学目标了解镇纸的定义和作用。掌握制作镇纸的材料和方法。发挥学生的想象力和创造力，设计出自己喜欢的镇纸。二、教学内容本节课主要讲解如何制作自己喜欢的镇纸。在实现这一目标的过程中，学生需要了解什么是镇纸，学习制作材料和方法，并通过创造性思维设计出自己的镇纸。学习什么是镇纸镇纸是一种以保持书本打开状态的小型物品。钟、石、金属、瓷器、景泰蓝、玛瑙等材料都可以制成镇纸。镇纸一般摆放在桌面上，与书本配套使用，可以有效防止书本翻开或合上，不易损坏书本货在风中飘扬。学习制作镇纸的材料和方法制作材料在课前，老师需要准备以下材料：纸板剪刀铅笔色彩笔、颜料胶水、胶带金色或银色的丝带制作方法制作步骤如下：选择一个大小适合的纸板。用铅笔在纸板上画出所需要的形状或图案。孩子们可以随意发挥自己的想象力，画出自己喜欢的形状。使用剪刀将图案剪下来。这可能需要耐心一些，因为孩子们的技巧可能不够熟练。使用颜料或者彩笔给图案上色。选择自己喜欢的颜色，用笔刷小心地涂上颜料或者彩笔。等颜料或者彩笔干燥后，将图案粘贴在一起。使用胶水或者胶带，将图案的两个部分粘在一起。将金色或银色的丝带固定在图案的顶部，形成一个开口。创造性思维在制作镇纸的过程中，我们可以鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计出自己喜欢的镇纸。下面分享几个创意：以动物的外形设计镇纸，例如熊猫，兔子等。利用爱心形状设计镇纸，以表达对阅读和知识的热爱。利用自己的名字的头一个字母设计镇纸。三、教学流程介绍镇纸，与孩子们分享自己所了解的知识，让孩子们对镇纸有一个初步的认识。展示镇纸的制作材料和方法，让孩子们理解制作镇纸的步骤。孩子们自主进行制作，并根据自己的喜好设计自己的镇纸。老师可以对孩子们的设计进行指导和帮助。学生展示自己的作品，并对其他作品进行评价。四、教学评估评估可以从以下几个方面进行：是否理解了什么是镇纸。对制作材料和方法是否掌握。是否发挥了想象力和创造力，成功地设计出自己喜欢的镇纸。五、教学拓展给学生一个小型书本，让孩子们自己制作镇纸，提高孩子们制作小马哈的能力。让学生将制作过程和经验写成心得报告，分享自己的经历和体会。通过绘画、剪纸等形式，为镇纸配上书签和无线宝剪贴图等装饰品，让孩子们制作自己的阅读角。六、教学反思本节课的设计是基于四年级儿童的认知和思维水平设计的。学习生活的重点在于发挥孩子们的学习能力和自主思考，教学过程中可以给孩子提供思维激励和自主表达的机会。在该课程中，我们充分运用了艺术素材和成果，在保障孩子们学习成果的基础上，引导孩子们加强个性化思考，积极参与到制作

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