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六年级下册美术教案第7课名人漫画(线描)|岭南版课程目标了解名人漫画的特点和线描技法。掌握线描技法的基本方法和运用。提高学生的观察能力和手眼协调能力。利用名人漫画的线描技法进行创作。教学流程导入与温习回顾上节课学习的内容,检查学生对于素描技法的掌握情况。并引出今天的名人漫画课程。观察与分析引领学生观察名人漫画,让他们尝试分析其中的线条形式和线条的作用。引导学生提出问题,如何漫画家运用线条的方式来表达名人的特点。讲解与示范教师讲解线描技法的基本方法,包括用铅笔细胞构图、运用形体透视、利用构图的手法。让学生学习漫画家的线条手法,如何运用线条来表达人物的特点,如何表现名人的神态和特征。让学生在练习过程中认真观察、比较,提高自己的线条表现能力。练习与实践要求学生选择自己喜欢的名人进行练习。首先用铅笔进行细胞构图,然后运用构图的方法进行线条勾勒,最后对其进行修正、加粗、加深等处理,使线条清晰、富有变化。作品欣赏与评价让学生分享自己的作品,进行互评互鉴,促进同学之间的交流和合作。总结与反思学生对于本节课所学的名人漫画的线描技法进行总结,自我评价和反思,指出不足之处并提出改善措施。作业要求完成名人线描练习作品。对自己的作品进行评价和反思,书写总结心得。教学要点学习用铅笔进行细胞构图。运用形体透视。利用构图的手法进行线条勾勒。对作品进行修正、加粗、加深等处理。参考书目张孟涛.《中国美术课程标准》.人民美术出版社,2014年版.王志刚.《美术教育教案王》.美术出版社,2019年版.高明斋.《儿童美术教育》.群众出版社,2008年版.注意事项学生在练习作品时要注意用力均匀。漫画作品的线条要尽可能地
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