地方特色家乡地名调查（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册 -全国通用_第1页
地方特色家乡地名调查（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册 -全国通用_第2页
地方特色家乡地名调查（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册 -全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

地方特色家乡地名调查导学目的本次综合实践活动旨在帮助学生了解自己家乡的地名特色，通过调查和研究，让学生深入了解家乡的历史、文化和人文风情，增强他们对家乡的归属感和认同感，同时培养他们的观察力和调查能力。导学内容一、什么是地名？地名是指用来区别和命名一个地理位置或区域的名称。它是人类社会历史、文化和自然环境的反映，是社会发展和人类活动的产物。地名反映了人类在地球上的分布、移动和定居及其活动的种类、范围、密度等的基本情况。二、地名的分类地名按照不同的标准可以分为多种类型，比如按照行政区划划分，按照自然地理要素划分等。在我们的调查中，我们主要关注以下几种地名类型：1.城镇名称城镇名称是指行政区划中的城镇名，包括市、县、乡、村等地名，它们直接反映了行政区划的划分。城镇名称通常会体现出该地的特色，比如文化、历史和经济等。2.自然地理名称自然地理名称是指地理位置与自然景观有关的地名，比如河流、山脉、湖泊、草原等。自然地理名称可以反映出该地区的自然环境和地理条件。3.历史人文名称历史人文名称是指与历史、文化、人文有关的地名，比如古建筑、经典文化名著和名人故居等。历史人文名称能够反映出该地区的历史文化和人物风情。三、调查步骤1.预设目标首先，我们需要设定我们的调查目标。这可以包括：调查对象：我们要调查哪些城镇或村庄？需要考虑哪些因素，比如地理位置、历史文化、经济条件等。调查内容：我们需要了解哪些方面的信息？比如地名的来源、历史变迁、人文风情等。调查方法：我们需要用什么方法进行调查？比如问卷调查、实地考察、文献搜集等。2.实地考察实地考察是我们了解地名的最直接方式。我们可以走访当地村庄、街道，寻找具有代表性的地名，并了解它们的背景和意义。在考察过程中，我们需要注意以下几点：调查对象：我们要注意挑选代表性的地名进行调查，尽可能涵盖该地区的方方面面。调查方式：我们可以采用走访、观察等方式进行调查，记得带好调查工具，比如笔、纸和相机等。调查内容：我们要仔细观察和了解地名的背景和含义，比如它们与人物、历史、文化等有何联系。3.文献搜集在实地考察之外，我们还可以通过文献搜集的方式获取更多的资料。我们可以查阅相关的历史文献、地理资料以及社会学研究等，以获取更深入全面的信息。调查对象：需要针对性地查找相关的历史文献、地理资料，包括书籍、文献、网络资源等。调查方式：我们需要仔细阅读这些资料，提取有关地名的相关信息，包括地名的来源、含义、历史演变等。调查内容：我们要将这些资料进行分类整理，以便后续的分析和总结。4.数据分析在调查结束后，我们需要将采集的数据进行分类、统计和分析。这可以包括：统计地名的数量和类型，分析地名的分布规律和特点。分析地名的来源、历史演变和文化内涵，找出地名与当地历史、文化和社会发展的关联。撰写调查报告，总结本次调查的成果和发现，发表自己的见解和想法。小结地名是人类活动的产物，它与地理位置、历史和文化有着密切的联系。通过本次综合实践活动，学生将深入了解自己家乡的地

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论