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文档简介

幼儿园大班社会教案《认得日历》含反思一、教学目标：1、能够自发注意时间的概念，感受日历的存在；2、了解日历的基本构成部分：星期、年月日；3、在日常生活中擅长察看，自动了解时间的相关内容；4、学会了解时间的单位：年、月、日、周、时、分、秒，知道如何算出时间长度；5、培育幼儿的计划性和时间观念，使他们能够自发布置本身的时间。二、教学重难点：1、重点：幼儿认得日历。2、难点：幼儿把握时间概念，学会算出时间长度。三、教学准备：日历，季节卡片，DIY日历板，磁性表针，磁性数字，磁性星期。四、教学过程：1、集体活动（1）日历的介绍老师出示日历，引导孩子们察看，向孩子们介绍星期、年月日等基本构成部分，同时告知孩子们日历可以帮忙大家发觉时间。（2）季节卡片老师向孩子们介绍季节，并且出示季节卡片。（3）日历的制作老师向孩子们呈现DIY日历板，提示大家不要丢失任何一个部分，然后带领孩子们创意地制作日历。同时，老师教孩子们用剪子和手艺纸做一些简单的日历装饰。2、小组活动（1）日历探究孩子们分组进行日历探究，使用各种美丽的磁性数字、礼拜天使，一块DIY日历板、数学计数的披萨玩具来训练孩子们把握时间的本领。（2）月份学问在月份学问环节，老师可以出示包括十二个月份的张贴纸，然后提问孩子们“今年的第几个月？”，让他们注意到时间的消失。3、个人活动：（1）护理时间宝盒孩子们会受到一盒子花花绿绿的贴纸、各种小玩意，其中包括五个時間宝盒，让他们本身来护理本身的时间宝盒。让孩子们想一想，当你把时间放在你的时间宝盒里，你就可以让本身做的事情更加有条理一点。（2）日历题库为了让孩子们能够学会如何计算时间长度。老师可以准备一个小的日历题库，其中可以包括一些关于一年、一月、一周、一天、一小时、一分钟、一秒的题目，让孩子们想出答案。五、教育反思：在本次课堂中，我出示了日历、季节卡片和DIY日历板。孩子们对时间有了更深入的了解，更全面地认得到日历中的各种时间概念。孩子们的学习本领和动手本领得到了很大的提高。在时间长度的计算中，孩子们依旧存在一

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