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文档简介

幼儿园大班社会教案《动物的睡眠方式》含反思一、教学目标1.学问目标：（1）能够认得并说出几种动物的睡眠方式；（2）了解动物的睡眠对它们生长发育和健康的影响。2.本领目标：（1）培育幼儿的科学探究本领；（2）培育幼儿的察看本领和记忆力；（3）培育幼儿的合作本领和表达本领。3.情感目标：（1）培育幼儿对动物的关爱和保护意识；（2）培育幼儿的共享和挂念他人的精神。二、教学准备1.教学材料：图片、书籍、动物标本等；2.教学工具：投影仪、小黑板、毛绒动物玩具等；3.教学环境：教室、音响设备等。三、教学过程1.导入环节（5分钟）老师出示一部分动物的图片，引导幼儿察看和讨论：“这些动物都有什么共同特征？”幼儿可能会说出它们都有四条腿、面部都比较尖锐等。接着，老师连续引导：“今日我们的主题是关于动物的睡眠方式，动物也有本身不同的生活习性。动物的睡眠方式是怎样的呢？我们想探究一下。”2.深入探究（30分钟）（1）图片呈现老师出示一些图片或幻灯片，介绍动物的睡眠方式，并引导幼儿进行讨论：图1：猫头鹰老师：猫头鹰是夜间活动的鸟类，它们在夜间捕获猎物，在白天休息，它们一般在树枝上睡觉。你们可以试试合着眼，仿照猫头鹰合眼的样子。图2：海豹老师：海豹是海洋哺乳动物，它们爱好在海水中游泳，睡觉时也不例外，它们选择在海里面睡觉。你们可以试试做一下海豹游泳的动作。图3：沙漠知了老师：沙漠知了是一种生活在酷热干燥的沙漠环境中的昆虫，为了躲避白天高温，沙漠知了选择在沙子里面睡觉。你们可以试试仿照它们在沙子里面挖洞睡觉的动作。（2）绘本故事老师从绘本中选择一些睡眠相关的主题绘本，如《小熊和好梦》《小猫睡觉》等，让幼儿跟着故事认得动物的睡眠方式。（3）动物标本呈现老师可以给幼儿呈现一些动物标本，让幼儿通过察看、摸索等方式了解动物生命的特性。3.讨论共享环节（20分钟）（1）小组讨论老师将幼儿分为若干小组，让小组内的幼儿相互共享探究过程中的阅历和学问，让幼儿相互学习。（2）班内共享老师让幼儿轮番共享本身在探究中的收获及对动物的理解。激励幼儿用本身的语言描述动物睡眠方式，并引导幼儿围绕“如何保护动物”的话题相互讨论。4.总结环节（10分钟）（1）幼儿自主总结老师引导幼儿总结今日所学的内容，并思考本身最感喜好的动物及其睡眠方式。（2）课堂反思老师向幼儿问候“今日的课堂怎么样？”并引导幼儿打开讨论，共享本身的感受和心得。四、教学反思本次授课内容旨在让幼儿通过实践探究方式认得动物的睡眠方式，培育他们的科学探究本领、察看力、记忆力和想象力等基本素养，以及探究主题的渐渐拓展和深化，不断提升幼儿的合作和表达本领。教学实施中，老师通过图片呈现、故事讲解、讨论共享等多种方式，让幼儿在察看和探究中，获得更加丰富的学问和阅历，梳理和扩展了幼儿的认知视野。在今后的教学过程中，我会加强自身的教学

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