2022-2023学年浙江省衢州市开化县七年级（下）期末历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年浙江省衢州市开化县七年级（下）期末历史试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列盛世局面形成于同一朝代的是（）

①贞观之治

②文景之治

③开元盛世

④康乾盛世A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.如图是唐三彩骑驼乐舞俑。驼背上是一个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。从该文物中不能获取的历史信息是（）

​A.唐朝发达的农业

B.唐朝手工业高超

C.开放的社会局面

D.唐朝艺术的繁荣3.下列农业生产工具，属于唐朝时发明的是（）A.打制石器​ B.骨耜

C.铁农具 D.曲辕犁​4.《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。”这说明宋代（）A.城市的店铺增加 B.四川地区出现“交子”

C.新商业区的形成 D.经商的时间不受限制5.对比分析是学习历史的重要方法之一。隋朝和元朝这两个王朝的相似之处有（）

①都结束长期分裂的局面，实现了大一统

②都是由少数民族建立的统一王朝

③都在台湾建立行政机构，加强对其管辖

④都开创了影响较深远的政治制度A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.小徐在复习中搜集到了图图片，她为这组图片所拟的主题最恰当的是（）

​A.中外交流 B.民族交融 C.抵御外敌 D.宗教传播7.宋朝在历史上一直被定位为一个积弱的朝代。不仅有效的管辖地域最小，而且还受各周边政权的袭扰。下列各项中，属于宋、辽之间与宋、夏之间议和的共同之处是（）

①宋王朝通过缴纳岁币换取安宁

②都结束双方大规模的战争状态

③最终导致了南北对峙局面的形成

④客观上更有利于国家政权的加强与巩固A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④8.“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这段文字材料说明元朝（）A.设置了驿站 B.中外文化交流频繁

C.扩大了统治范围 D.交通四通八达，遍布全国各地9.《稗史汇编》中写道：“（明）京官每旦入朝，必与妻子诀，暮无事则相庆，以为又活一日”。这一现象出现的主要原因最有可能是（）A.北方少数民族的侵扰 B.农民起义频繁发生

C.厂卫特务机构的设置 D.政务繁忙难以应对10.戚继光曾赋诗：“封侯非我意，但愿海波平。”诗中“海波平”的含义是（）A.解除东南沿海的倭患 B.将葡萄牙殖民者驱逐出澳门

C.提升戚家军的战斗力 D.增进中国与亚非国家的往来二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）11.隋朝的统一，为隋唐时期300余年的“大一统”局面奠定了基础。某学习小组围绕该主题开展微项目学习，制作了如下展板。请根据展板内容回答问题。【制度创新】

​​【交通便捷】

​【经济发展】

​

含嘉仓隋文帝于589年灭陈，统一全国。他励精图治，发展政治经济，到隋文帝末年“天下储积，得供五六十年”。(1)写出展板一的制度和隋朝大运河中心点A的名称。(2)根据展板三，归纳图片反映的历史现象，并概括其产生的原因。(3)综合展板内容，用史实论证隋朝为隋唐时期的“大一统”局面奠定了基础。12.两宋时期，农业、手工业、商业等方面都取得了突出的成就。如图是某同学整理的展板内容，请你补充完整。【A】农业生产工具：①______简介：它是在长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具，既可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率。【B】瓷器名称：孩儿枕简介：它是河北定窑烧制的瓷器，生动地表现出孩童的体态神情，凝聚了匠师倾注的真善美。【C】交通工具：海船简介：它载重量有数百石，内部设置水密隔舱，使用②______，能准确地辨别航向。【D】商标名称：济南刘家功夫针铺简介：​​​​（1）写出农业生产工具①和海船设备②的名称。(1)结合所学知识，为图D展品写一段简介。(2)综合展板内容，分析宋代经济快速发展的原因。13.某班同学以“清朝统一多民族国家的巩固和发展”为主题开展探究性学习。阅读资料，完成探究单。资料探究一：

（1）与图中A地区有关的历史事件图片是______（写序号）；图片③所发生的地区是______（写字母）

探究二：

（2）在C地区，清政府采取的措施是______

探究三：

（3）综合资料，运用史实说明“清朝是如何巩固和发展统一多民族国家的”。（要求：史论结合，逻辑清晰）​

①达赖、班禅金印​

②乾隆时期平定大、小和卓叛乱​

③雅克萨自卫反击战使用的钢炮

答案和解析1.【答案】C【解析】结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。①③是同一朝代，C项正确；文景之治出现于西汉初期，康乾盛世出现于清朝，②④不符合题意，排除ABD项。

故选：C。

本题主要考查中国古代的盛世，掌握相关基础知识。

本题主要考查中国古代的盛世，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。2.【答案】A【解析】唐三彩骑驼乐舞俑无法体现农业的发展。故A符合题意；题干材料关于唐三彩骑驼乐舞俑的介绍中涉及西域人说明唐朝具有开放的社会局面。乐舞俑说明艺术繁荣，反映当时手工业的发展。BCD说法正确，排除。

故选：A。

本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握基础知识。3.【答案】D【解析】唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，提高了耕作的速度和质量。故D符合题意；打制石器出现于原始社会早期，排除A；骨耜出现于新石器时代，排除B；铁农具出现于春秋时期，排除C。

故选：D。

本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道曲辕犁是唐朝发明的农具。4.【答案】D【解析】由材料“夜市直至三更尽，才五更又复开张”可知，这种情景最有可能出现在北宋开封。宋代商业的繁荣超过了前代，南方商业尤为发达，当时最大的商业都市是开封（东京）和杭州，城内人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”，反映商业活动时间限制被打破，D是正确的选项；材料没有体现城市的店铺增加，排除A；材料没有体现四川地区出现“交子”，排除B；材料没有体现新商业区的形成，排除C。

故选：D。

本题考查宋代的社会生活，掌握相关基础知识。

解答本题要正确理解题意，明确考查了宋代的社会生活，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。5.【答案】B【解析】①隋朝结束了魏晋南北朝分裂的局面，元朝结束了辽宋夏金元时期的政权分立局面。①正确；②都是由少数民族建立的统一王朝，错误。隋朝由汉族建立的政权，排除②；③都在台湾建立行政机构，加强对其管辖，错误。隋朝没有在台湾建立行政机构，排除③；④都开创了影响较深远的政治制度，正确；四川创立三省六部制和科举制，元朝创立行省制度，④正确。故①④符合题意，B正确，排除ACD。

故选：B。

本题主要考查了隋朝和元朝相似之处等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了隋朝和元朝相似之处等知识，注意基础知识的识记与理解。6.【答案】A【解析】贞观年间，玄奘从长安出发，西行天竺，求取佛法。玄奘到达天竺后，在那烂陀寺学习佛法，其弟子学成了《大唐西域记》一书，是研究中外交流史的珍贵文献；马可•波罗曾随父亲和叔叔通过丝绸之路到过中国，担任元朝官员。回到威尼斯后，在一次威尼斯和热那亚之间的海战中被俘，在监狱里口述其旅行经历，由鲁斯蒂谦写出《马可•波罗游记》。他的游记让欧洲人得以了解中亚和中国，对东西方发展有很大的贡献；郑和下西洋堪称世界航海史上的壮举，这一壮举不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，还开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。A符合题意；BCD项无法从材料中得出，排除。

故选：A。

本题考查玄奘西行、马可•波罗来华、郑和下西洋。

本题考查理解分析能力，熟记玄奘西行、马可•波罗来华、郑和下西洋相关知识。7.【答案】D【解析】历史上宋辽、宋夏、宋金之间达成三次和议，其共同点是和议都是在双方交战之后签订，宋向对方送岁币和，和议之后双方保持过一定时间的和平局面。宋夏和议，西夏向宋称臣，客观上更有利于国家政权的加强与巩固，所以①②④说法正确。1005年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆。元昊称帝后，连年与北宋交战，双方损失很大。后来，双方议和，元昊向北宋称臣，北宋给西夏岁币。这两次议和都没有形成南北对峙局面。1141年岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，所以导致南北对峙局面的形成是宋金议和的结果，排除③选项。

故选：D。

本题考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，注意宋辽、宋夏之间的议和的共同之处。

本题以归纳比较法为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代民族政权的并立。8.【答案】D【解析】据“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”可知，这段文字材料说明元朝交通四通八达，遍布全国各地。元朝为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。在驿道上设置了许多“急递铺”，这对巩固政权、维护中央集权统治起到了积极作用，而且加强了各地区各民族的政治、经济、文化联系，在一定程度上促进了商品经济的繁荣，保障了人们的旅途畅通和旅行安全。选项D符合题意。

故选：D。

本题主要考查元朝的交通的相关史实。元朝为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记元朝的交通的相关史实。9.【答案】C【解析】明朝开国皇帝朱元璋对百官和京城百姓不放心，为了加强君权，特别设立锦衣卫，专门侦缉官民言行。依据题干信息“（明）京官每旦入朝，必与妻子诀，暮无事则相庆，以为又活一日”。可知，这一现象出现的主要原厂卫特务机构的设置。

故选：C。

本题考查明朝君权加强的措施。明太祖设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查，侍卫亲军，由皇帝直接指挥。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清加强中央集权的措施。10.【答案】A【解析】明朝中期，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。戚继光曾赋诗“封侯非我意，但愿海波平”，诗中“海波平”的含义是解除东南沿海的倭患，A项正确；“将葡萄牙殖民者驱逐出澳门”与题戚继光无关，排除B项；“提升戚家军的战斗力”与“海波平”不符，排除C项；郑和下西洋增进了中国与亚非国家的往来，排除D项。

故选：A。

本题主要考查戚继光抗倭的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记戚继光抗倭的相关史实。11.【答案】【小题1】三省六部制；洛阳。【小题2】现象：隋朝粮仓丰实，农业发展。原因：国家的统一为社会经济的恢复发展提供了安定的社会环境；隋文帝励精图治，采取措施促进社会经济的恢复发展。【小题3】隋文帝统一全国后，励精图治，采取措施发展经济，为隋唐时期的“大一统”局面奠定物质基础；隋朝开创三省六部制，提高了行政效率，加强了中央集权，之后唐朝沿袭并完善；隋朝开通隋朝大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，为隋唐时期的“大一统”局面奠定基础。【解析】本题以文字、图片材料为背景依托，主要考查了三省六部制、隋朝大运河、隋朝经济发展以及影响等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三省六部制、隋朝大运河、隋朝经济发展以及影响等知识。12.【答案】【小题1】曲辕犁【小题2】指南针【解析】（1）农业生产工具①的名称是曲辕犁。唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，提高了耕作速度和质量。海船设备②的名称是指南针。南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。

（2）结合所学知识可知，图片中的商标上面雕刻着“济南刘家功夫针铺”的标题，中间是白兔捣药的图案，以白兔为商品标识，注明“认门前白兔儿为记”，还特别说明“收买上等钢条，造功夫细针”，整个版面图文并茂，白兔捣药相当于店铺的标志，广告化的文字宣传突出了针的质量和售卖方法。这副广告既可以作针铺的包装纸，也可以作广告招贴，都起到广告宣传的作用。

（3）综合展板内容可知，宋代经济快速发展的原因包括秧马等生产工具的改进；手工业的发展；海外贸易的兴衰；指南针和活字印刷术的发明和应用等。

故答案为：

（1）①曲辕犁；②指南针。

（2）图片中的商标上面雕刻着“济南刘家功夫针铺”的标题，中间是白兔捣药的图案，以白兔为商品标识，注明“认门前白兔儿为记”，还特别说明“收买上等钢条，造功夫细针”，整个版面图文并茂，白兔捣药相当于店铺的标志，广告化的文字宣传突出了针的质量和售卖方法。这副广告既可以作针铺的包装纸，也可以作广告招贴，都起到广告宣传的作用。

（3）秧马等生产工具的改进；手工业的发展；海外贸易的兴衰；指南针和活字印刷术的发明和应用等。

本题考查唐朝经济的繁荣、宋代农业和手工业的发展、宋代商业贸易的发展等相关史实，掌握相关的基础知识。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝经济的繁荣、宋代农业和手工业的发展、宋代商业贸易的发展等相关史实。13.【答案】①,B,设置台湾府，隶属于福建省【解析】（1）根据图片可知，A处为西藏地区。图中A地区有关的历史事件图片是①达赖、班禅金印；为加强对西藏地区管理，清朝时期，1653年，清朝顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，1713年，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。结合所学知识可知，乾隆时期平定大、小和卓叛乱，设置了伊犁将军，