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文档简介

人的潜力阅读习题及答案(1)每个人都有一笔宏大的财富：一个会思考的大脑。(2)人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵-------人的思维着的精神，就是在这里诞生的。(3)今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力;在工业革命的时代，人们重视的是物;在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有宏大的潜力。(4)人的潜力有多大?美国学者玛格丽特·米德认为的95%没有开发。前苏联学者伊凡大令人震惊。我们迫使大脑开足一半马力，我们能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课，大脑资源·叶夫莫雷夫指出：人的潜力之程。这是多么令人向往的境界啊!(5)人的大脑为什么拥有宏大的潜力呢?(6)首先，脑科学说明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理根底。(7)其次，脑科学说明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比拟少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触;老鼠每个神经元与500左右的神经元相联系，形成了500多个突触;人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖

说明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。(8)再其次，脑科学还说明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验说明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。(9)人类有着宏大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的奉献。成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。1概述作者认为人的大脑拥有宏大潜力的根据。(总计不超过50字)2第(2)段划线的句子中的这里指代的是什么?3.填入第(4)段横线处的关联词正确的一项为哪一项()A.只有就B.既然就C.如果就D.因为所以4.第(7)段运用了列数字、和的说明方法，要说明的是：。5.对第(6)、(7)段说明的内容理解正确的一项为哪一项()A.刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触。B.人的大脑中有1000亿个突触。C.列宁大脑中有个神经元。D.大脑中的突触数量越多，动物越聪明。6.第(6)段中一般认为为什么不能删去?1.(1)人脑有超量的神经元(2)人脑的神经元有丰富的神

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