男生女生-部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生自主学习12优势互补他和她1.男生女生如何做到优势互补？1.男生女生的差异表现在哪些方面？2.如何正确对待男女生的性别特征？他和她01说一说：男生女生有何差异？胡须喉结变声遗精声调变高乳房发育月经来潮男生女生在生理方面的差异他OR她？男孩比较喜欢运动，喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏，喜欢体育明星女孩比较喜欢宅家，看影视娱乐节目，喜欢影视娱乐明星，喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主男生女生在兴趣爱好方面的差异他OR她？勇敢文静幽默豪放细致温柔阳刚坚强贤惠成熟稳定进取心灵手巧男生女生他OR她？男生女生在性格特征方面的差异男生女生在思维方式方面的差异经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。

男生：“梯形”当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。

女生：“扇形”当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。比较项目男生

女生兴趣爱好谈论话题性格特征

思维方式喜欢篮球、足球。爱冒险爱玩网络游戏喜欢汽车喜欢舞蹈、喜欢淘宝、喜欢饰品、喜欢逛街时政热点、体育明星等。打扮、影视明星等

开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒

害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良，天真烂漫、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维

方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。生理性别特征心理性别特征青春期男女生差异有哪些（主要表现）？P14社会性别特征③在社会行为上，人们对性别认识的刻板印象。知识探究：有时候会听到有人这样抱怨：下辈子不做男人了/下辈子不做女人了。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。怎样正确对待性别差异？对女生的刻板印象对男生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬1.女生就是要文静温柔2.护士是女生3.美容师是女生的职业4.家务是女生的事性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。中国首位女宇航员刘洋中国女飞行员男幼师男护士他or她？情景再现像陈玉婷这样的女医护工作者，早已忘记自己本是个长发飘飘、文静娇弱的女生，勇敢奔赴第一线，完全不受性别刻板印象的影响。比如：我们通常说女生心灵手巧，但是也有许多男性外科医生，他们做事情非常细致，甚至有些男医生能够用高速磨钻小心磨除鸡蛋外壳，同时又保持鸡蛋膜完好无损。由此可见，正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响，才能发挥出自己的潜能。正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。情景再现5.正确认识性别角色的影响（好处）？P15-16（1）影响：

①积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（2）态度：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。PART2优势互补新学期开学，我们班要完成以下任务甲更像女生你来分配如果你是班长你会如何分配？请说说你的理由。搬新书分发课本擦玻璃挂窗帘搬课桌收班费打扫卫生区落叶拖地扫地擦墙壁搬运新书擦玻璃挂窗帘搬课桌拖地扫地擦墙壁大胆、有力量等细心、爱干净等优势互补分发课本收费打扫卫生区的落叶男生女生拥有各自的性别优势（P17）差异优势尊重温柔杀伐决断暖男女强人我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短。我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。取长补短相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。怎样做到男生女生优势互补？①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面优势而自傲，不因自己某一方面欠缺而自卑。③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生女生性别差异性别刻板印象不受影响生理差异性格特征兴趣爱好思维方式生理性别，接纳心理性别，了解优势互补（相处之道）认识自己的优势，欣赏对方的优势，相互取长补短相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步课堂小结逢考必过1.下列敢于男生女生性别的说话正确的是（）A.收到性别刻板印象的影响，我们对男女性别认识科学、正确

B.性别刻板印象在某种程度上影响我们自身的潜能

C.我们在接受自己生理性别时,要参照性别刻板印象的标准D.男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点√新优化设计……

2.心理学研究表明,女生往往擅长于具体性思维,男生往往擅长于抽象逻辑思维。这说明()A.男生比女生聪明B.女生比男生聪明C.男生与女生各有优势与不足D.青春期的男生女生都不聪明√新优化设计……3.“很难找到男女生都喜欢的项目,在传统体育课堂里,男生觉得运动量不够,女生却感到难以承受。”一位初中体育老师说道。这体现了()A.男女在体质、生理上有差异B.男生处处比女生有优势C.女生娇气、刁蛮D.男生女生应该相互帮助√新优化设计……新优化设计……

4.异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊,男女同学正常交往的益处有()

①增进对异性的了解

②促进身心健康

③完善自己的个性

④增进自己的性别意识

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④√新优化设计……

5.青春期的男孩和女孩()

①在生理上存在差异,但在心理和行为上没有差异

②在生理、心理和行为上都存在差异

③女生不如男生聪明和富有创造力

④各有自己的长处和不足A.①②B.③④C.①③D.②④√新优化设计……6.男生小华性格总是大大咧咧的,所以无论是在学习上,还是在生活中,总会出现一些错误。为了帮助小华改正这一缺点,老师安排小华和班上最细心的女生小玲同桌。对此,小华应该采取的正确做法是()

A.敢于拒绝,因为和女同学接触会陷入“早恋”的误区B.唯命是从,因为违背老师的做法是不礼貌的行为C.积极采纳,学习对方的长处以不断完善白己D.借题发挥,争取收获友谊之外的情感√

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7.对于性别刻板印象,下列说法不正确的是（）

A.性别刻板印象是科学划分性别的依据B.我们看待男女性别,通常受性别刻板印象的影响C.性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥D.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响√

新优化设计……8.材料一:作为体育组副组长的顾静任体育要组课改组长,首开先河开发《体育与健康》校本课程,第一个改变就是把以往的统教学改为男女生分班教学。为什么要分班教学,顾静有自己的主意。因为在上课中她发现体育课上男生喜欢球类,而女生更喜欢技巧性的内容。而且由于青少年固有的羞涩心理,男女合班上体育课,有时候弄得学生很尴尬

材料二:男生和女生在不同的校区接受内容不同的教育,大连枫叶国际学校金石滩高中在全国教育界第一个“吃了螃蟹”。沈

新优化设计……滞后的问题,另外它还可以作为男女合校教育的比较教育,取长补短。施行男女分校的本意是回归精英教育,加强精英人才的培养。”大连