七年级生物下册人教版课件

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第一节人类的起源与发展1第一节人类的起源与发展

开学啦！七年级生物下册ppt人教版课件寒假生活交流大家把自己在假期遇到的高兴的、有意义的事情讲给大家听。寒假生活交流大家把自己在假期遇到的高兴的、有意义的事情讲给大今年过年有一句话很流行，那就是“时间去哪儿了？”。同学们，你的寒假一个月的时间干什么？能否告诉老师？今年过年有一句话很流行，那就是“时间去哪儿了？”。光上网玩游戏会怎样呢？光上网玩游戏会怎样呢？七年级生物下册ppt人教版课件看到这幅图片，大家有什么想要说的？看到这幅图片，大家有什么想要说的？我从哪里来？人类从哪里来？我从哪里来？人类从哪里来？人类的起源和发展人类的起源和发展预习交流预习交流一：关于人类的起源的不同观点预习交流预习交流一：说一说：最早的人是从哪里来的？观点一：神创论观点二：进化论同学们知道哪些神话传说？说一说：最早的人是从哪里来的？观点一：神创论观点二：进化论同人类从哪里来？谈谈你的观点人类从哪里来？谈谈你的观点中国古代神话：盘古开天、女娲造人宇宙之卵漂浮在永恒空间之中，它包括两个反作用力：阴和阳。经过无数次轮回，盘古诞生了，宇宙之卵中较重的部分——阴下落形成了地面，较轻的部分——阳上升形成了天空。盘古担心天和地再次融合在一起，就用手脚支撑着天和地，他每天长高10英尺，1.8万年之后天空已有3万英里高，盘古的任务完成后也就死亡了，他的身体部分变得了宇宙的基本物质。中国古代神话：盘古开天、女娲造人宇宙之卵漂浮在永恒空间之中女娲造人女神女娲非常寂寞，她从黄河水中捞出泥巴来制作泥人，这样第一个人类出现了，随后她用树枝蘸上泥巴向地面上甩，无数个小泥点形成了多个人类。女娲造人女神女娲非常寂寞，她从黄河水中捞出泥巴来制作泥人，这犹太教和基督教共同的神话：亚当和夏娃上帝创造了第一个人类——亚当，并为亚当创造了一个伊甸园让他无忧无虑地生活，但是禁止他吃下伊甸园树上结的果实，这些果实来自善良和邪恶意识之树。亚当的生活太寂寞孤单，于是上帝从亚当身体上抽出一根肋骨创造了第一个女人夏娃。一条会说话的大毒蛇诱惑说服夏娃吃了禁果，之后夏娃又说服亚当也吃下了禁果。当上帝发现此事后，驱除亚当和夏娃离开伊甸园，让他们成为凡人。犹太教和基督教共同的神话：亚当和夏娃上帝创造了第一个人类——预习交流预习交流二：课前安排同学通过上网、书籍等查找有关达尔文的资料，请交流一下。预习交流预习交流二：

达尔文（1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。小资料达尔文的进化论：提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿达尔文（1809－1882）英国博物学家，进化论的奠七年级生物下册ppt人教版课件七年级生物下册ppt人教版课件观察类人猿图，回答问题：

1、这些现代类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？

2、现代类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似，但究竟在哪些方面和人类有根本的区别呢？

3、人类的数量在不断增加，而现代类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？观察类人猿图，回答问题：1、这些现代类人猿今天分大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和森林古猿生活场景想像图森林古猿生活场景想像图1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流。现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；现类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？思考?类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟类人猿现代人运动

方式臂行直立行走制造和使用工具能力使用自然工具

不会制造工具制造、使用各种简单和复杂的工具脑发育的程度脑容量小

没有语言能力脑容量大

很强的思维

语言文字能力类人猿现代人运动

方式臂行直立行走制造和使用工具能力使用自然人类的数量在不断增加的原因人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身生存的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。现代类人猿的数量日益减少的原因1.现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境人类的数量在不断增加的原因为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？学习目标之三：从猿到人的进化学习目标之三：从猿到人的进化想一想地质学家告诉我们，1000万～2000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。1、想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？想一想地质学家告诉我们，1000万～2000万年前喜马拉雅山阿尔卑斯山森林森林古猿草原攀援直立行走使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。喜马拉雅山阿尔卑斯山森林森林古猿草原攀援直立行走使得一部分森约旦河谷莫桑比克东非大裂谷露西东非人约旦河谷莫桑比克东非大裂谷露西东非人

2、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？东非大裂谷在几十至几百万年前,东非大裂谷并不象现在这样干旱,而是一个气候很好且食物充足的地方,早期猿人在这里比较集中,更好的进化,比其他陆地更早的出现了早期智人。2、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期讨论

就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？“露西”少女化石

答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，可能采取直立行走的运动方式。讨论“露西”少女化石答：她的骨盆较宽阔，上肢讨论“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？

答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。讨论答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可

观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些什么？

答：“东非人”既有现代人的特征，又有人类的特征。说明“东非人”正在进化中。观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们人类的进化历程

森林消失森林古猿下地生活直立行走能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧使用工具，并能制造简单的工具能够用火，大脑发达，产生语言……

人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来的。即劳动创造了人。人类的进化历程森林消失森林古猿下地生活直立行走能够使用树枝运动方式：半直立行走直立行走劳动方面：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具（在劳动中产生语言）穿衣方面：赤身裸体懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？运动方式：半直立行走直立行走人类起源和发展过程中，人类起源的标志：1、直立行走2、使用工具、制造工具3、能够产生火4、语言的产生5、脑的发达人类起源的标志：根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。2、“露西”生活在300万年前。3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石。5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实观点事实观点观点技能训练：区分事实和观点：根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类人类的发展:露西时代的古人类(使用工具)东非人时代的古人类(使用创造工具)用火、大脑发达产生语言，工具复杂现代人类人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森我可能变成人吗？我可能变成人吗？1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。

思考?1、在同大自然严酷的斗争中，思考?从亲缘关系上说，人与现代猿最为密切：都有32颗牙齿、一对乳房，脸面裸露，没有尾巴，全身骨骼的骨块组成、连接方式都极相似。近百年来发掘出的大量化石，也证实了人与猿在2500万年以前都是由共同的祖先——古猿进化而来。因此，猩猩等4种猿被称为“类人猿”，是我们人类的“堂兄弟”。世界上再没有比类人猿与人类的血缘更近的动物了，但这种与人类同一祖先的动物却面临着灭绝的危险。联合国动物保护组织官员警告，对类人猿来说，它们的生命时钟即将崩断，如果不采取有力措施，野外生活的大猩猩、黑猩猩以及猩猩等种属的类人猿有可能在50年内灭绝。要知道，它们的DNA与人类的DNA相同之处超过96%，如果我们失去类人猿中的任何一个种属，我们就将毁灭与我们自己的祖先联系的桥梁，也失去了我们人类的一部分。从亲缘关系上说，人与现代猿最为密切：都有32曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行