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文档简介

课题名称:《动物也疯狂》用艺术关爱心灵让美伴随一生教学对象:7-8岁课题节数:2节课每节时长:45分钟课题名称:动物也疯狂教学要点:1、用角色互换把动物拟人化的概念来进行创作画面;2、欣赏摩托车的图片,了解正面骑摩托车的动态和观察车特征;3、在认识摩托车的基础上,引导学生大胆想象把动物结合加以想象;4、学习如何运用色彩和搭配色彩;5、引导孩子如何在纸张上面大胆创新构图,大胆加入创作元素。教学方法:1、多媒体视频演示;2、运用互动式+发问式增加课堂的气氛,引导式结合;3、背景元素的欣赏和讲解;4、制作步骤和方法的讲解和实操。教学材料:1、白色铜版纸(长30厘米、宽25厘米)2、黑色勾线笔、铅笔、橡皮、涂改液、彩色水彩笔、油画棒、资料图片。教学目标:1、通过欣赏不同的海报元素和设计元素,让学生认识新的构图形式和设计理念;2、开拓孩子们的创作视野,大胆根据自己的想法去创作画面;3、提升孩子们的色彩运用能力以及造型和创作能力,培养孩子的创造性思维。教学实操步骤教学实操步骤一:1、铅笔起稿,画出动物的头部、脖子及摩托车镜子和身体(注意画面构图).2、画出镜子柄、手柄3、上半身画出、再画出张开的双脚。4、拿出黑色勾线笔,勾出铅笔以画痕迹。教学实操步骤二:拿出喜欢的色彩上色,(先上浅色,再用以画色彩的深色笔,画出暗面,并涂均匀过度,(注意动物、服饰、车三者之前的色彩对比关系哦。教学实操步骤三:1、在已经画好的动物旁边,画出汽车的动物想表达的语言,可以是气泡型的,爆炸形的,不规则形状,涂上颜色,并在里面写上想说的话。2、并用黑色围绕所画动物的汽车,勾勒一圈,(注:一定得跟动物保持一点距离哦,增加画面的艺术设计感,方便背景色彩容易上色,不会涂到主体物。教学实操步骤四:1、拿出跟所画内容有对比色系的油画棒或彩色笔(深浅)来涂画背景,用缠绕的方法来表现画面背景。(形容开车很快,背景风在运用的气氛)2、色彩从钱到深绕着所画主题物来缠绕涂色。教学实操步骤五:1、最后对整个画面进

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