七年级生物上册藻类苔藓和蕨类植物课件

藻类苔藓和蕨类植物藻类苔藓和蕨类植物1学习目标1、识别常见藻类植物、苔藓植物、蕨类植物2、概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征及与人类的关系学习目标1、识别常见藻类植物、苔藓植物、蕨类植物2绿色植物的分类藻类苔藓蕨类种子植物其中前三种植物是不结种子的,它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。

孢子不是种子,落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。绿色植物的分类藻类其中前三种植物是不结种子的,它们生长到一定3植物进化的顺序——从低等到高等(1)生活环境:(2)结构:水生→

陆生简单→

复杂植物进化的顺序——从低等到高等(1)生活环境:(2)结构:水4第一节藻类、苔藓和蕨类植物第一课时第一节藻类、第一课时5西湖春色归,春水绿于染为什么？西湖春色归,春水绿于染为什么？6认真阅读课本72——74页,解决以下问题。1、藻类植物生活在什么样的环境中？2.(1)藻类植物都是多细胞不？(2)藻类植物根茎叶的分化如何？(3)藻类植物依靠什么部位吸收水和无机盐？学习任务一:藻类植物认真阅读课本72——74页,解决以下问题。学习任务一:藻类植7单细胞淡水藻类:如衣藻单细胞淡水藻类:如衣藻8水绵为什么阳光充足的时候,水绵会浮在水面？水绵为什么阳光充足的时候,水绵会浮在水面？9细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡水绵的结构水绵:多细胞淡水藻类细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡水水绵:10分为两类:淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。海水藻----生活在海水中的藻类植物。分为两类:11叶状体柄固着器海带示意图叶状体柄固着器海带示意图121、海带是什么颜色的？2、海带能够分为哪几部分？3、海带是否有真正的根、茎、叶？褐色。叶状体、柄、固着器三部分。无根、茎、叶的分化。1、海带是什么颜色的？2、海带能够分为哪几部分？3、海带是否13藻类植物的主要特征多数生活在水中。1、生活环境:结构简单，没有根、茎、叶的分化。2、形态结构:用孢子进行繁殖。3、繁殖方式:藻类植物的主要特征多数生活在水中。1、生活环境:结构简单，没14海带海带15紫菜紫菜16食用、提炼琼脂石花菜食用、提炼琼脂石花菜17石莼石莼18裙带菜裙带菜19鹿角菜鹿角菜20藻类植物与人类的关系给鱼类提供了食物和氧,而且是大气中氧的重要来源(占95%)。有些可供人类食用，和供药用。藻类植物与人类的关系给鱼类提供了食物和氧,而且是大气中氧的重21假如养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色这些绿膜估计是什么？这是什么原因？学以致用长时间不换水,鱼的排泄物和粪便会使鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此水会变成绿色。假如养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色221、藻类植物生活在什么环境中？藻类植物大都生活在水中,少数生活在潮湿的地表。2、藻类植物结构有什么特点？藻类植物的结构比较简单,没有根、茎、叶等器官的分化。有些种类属于单细胞植物。

讨论13、藻类在生物圈中的作用和与人类的关系a、释放氧b.做鱼的饵料c.供食用d.供药用1、藻类植物生活在什么环境中？藻类植物大都生活在水中,少数生23草色入帘青,苔痕上阶绿。

【唐】刘禹锡《陋室铭》草色入帘青,【唐】刘禹锡《陋室铭》24认真阅读课本74—75页解决以下问题。1、苔藓植物生活在什么样的环境中？2.苔藓植物的植株是高大依然矮小的？有了什么的分化？然而茎中没有什么？叶中没有什么？根称为什么根？3.为什么苔藓植物可当做监测空气污染程度的指示植物？学习任务二:苔藓植物认真阅读课本74—75页解决以下问题。学习任务二:苔藓植物25大多生活于阴暗潮湿、背阳的陆地环境中。大多生活于阴暗潮湿、背阳的陆地环境中。26泥炭藓葫芦藓泥炭藓葫芦藓27墙藓墙藓28地钱地钱地钱地钱29石头上的苔藓石头上的苔藓30葫芦藓结构示意图

假根茎叶孢蒴观察葫芦藓的茎、叶、和假根并和被子植物的茎、叶、根进行比较,判断它适宜生长在什么环境中？葫芦藓结构示意图假根茎叶孢蒴观察葫芦藓的茎、31苔藓植物的叶只有一层细胞,有毒气体可背腹入侵。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。苔藓植物的叶只有一层细胞,有毒气体可背腹入侵。因此可作为32苔藓植物的其它作用

1、加速岩石风化、促进土壤形成,是大自然的拓荒者;

2、促使沼泽的陆地化；

3、保持水土，防止水土流失。苔藓植物的其它作用1、加速岩石风化、促进土壤形成,是大自然33苔藓植物的主要特征1、结构简单，植株矮小。2、大多生活于阴暗潮湿的陆地环境，如墙藓、葫芦藓。3、有茎、叶的分化，但无输导组织，有假根，依靠叶吸收水分和无机盐。苔藓植物的主要特征1、结构简单，植株矮小。2、大多生活于阴暗341、

苔藓植物生活在什么环境中？苔藓植物大多生活在阴湿的陆地环境中2、苔藓植物形态结构有什么特点？苔藓植物具有茎和叶。然而,茎中没有导管，叶中没有叶脉，根特别简单，靠叶直截了当从地面吸收水分，因此都特别矮小

讨论23、苔藓在生物圈中的作用和与人类的关系a、保持水土b.监测空气污染程度的指示植物1、苔藓植物生活在什么环境中？苔藓植物大多生活在阴湿的陆地35藻类植物和苔藓植物比较藻类植物苔藓植物生活环境形态结构根茎叶输导组织对生物圈和人类的作用1、释放（），维持生物圈的碳—氧平衡；2、可作鱼类的（）3、可供()和（）。1、具有良好的保持（）的作用；2、可作为监测（）程度的指示植物。氧

水土饵料食用药用空气污染大多在水中阴湿的陆地无无无无假根有茎、无导管。有叶、无叶脉。无藻类植物和苔藓植物比较藻类植物苔藓植物生活环境形根茎叶输导组36第一节藻类、苔藓和蕨类植物第二课时第一节藻类、第二课时37蕨类植物蕨类植物38蕨类植物生活环境

生活在森林和山野的潮湿环境中(背阴的环境中)菜蕨芒其卷柏常见的蕨类植物蕨类植物生活环境生活在森林和山野的潮湿环境中(背阴的环39根茎叶★蕨类植物有根、茎、叶的分化,且具有输导组织。但茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。蕨类植物的形态结构根茎叶★蕨类植物有根、茎、叶的分化,且具有输导组织。但茎多藏40植株比较高大,有根、茎、叶，而且在根、茎、叶中有输导组织。蕨类植物的形态结构植株比较高大,蕨类植物的形态结构41蕨蕨类植物不开花、不产生种子,是如何繁殖后代的呢？蕨蕨类植物不开花、不产生种子,是如何繁殖后代的呢？42蕨类植物的繁殖孢子生殖蕨类植物的繁殖孢子生殖43孢子

一个孢子就是一个细胞(生殖细胞)。成熟孢子从叶表面散发出来,落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。孢子一个孢子就是一个细胞(生殖细胞)。成熟44蕨类植物的作用食用;药用；绿肥和饲料古代蕨类植物古代的蕨类植物经过漫长的年代,变成了煤蕨类植物的作用食用;药用；绿肥和饲料古代蕨类植物古代的蕨类植45蕨类植物的主要特征1．生活于阴暗潮湿环境中，如肾蕨、蕨、卷柏、铁线蕨、满江红、桫椤、贯众等。2．植株体大，有根、茎、叶的分化，且具输导组织；但茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。3．可产生孢子繁殖后代。蕨类植物的主要特征1．生活于阴暗潮湿环境中，如肾蕨、蕨、卷柏46卷柏卷柏47铁线蕨铁线蕨48萍(四叶草、田字草)萍(四叶草、田字草)49肾蕨肾蕨50贯众清热解毒、止血驱虫。贯众清热解毒、止血驱虫。51满江红满江红52镰羽贯众镰羽贯众53胎生狗脊胎生狗脊54鸟巢蕨鸟巢蕨55鹿角蕨鹿角蕨56里白里白57鳞毛蕨鳞毛蕨58桫椤

3亿8千万年往常,桫椤生长茂盛，现在绝大多数灭绝了。桫椤3亿8千万年往常,桫椤生长茂盛，现在绝大多数灭591、蕨类植物生活在什么环境中？大都生活在潮湿的陆地中,少数生活在水中2、蕨类植物结构有什么特点？有根、茎和叶的分化,并形成专门的输导组织

讨论33、蕨类在生物圈中的作用和与人类的关系观赏b、医药c.食用d.古代的蕨类植物形成煤层1、蕨类植物生活在什么环境中？大都生活在潮湿的陆地中,少数生60藻类植物、苔藓植物和蕨类植物对比植物类型生活环境形态结构特点与人类的关系相同点藻类植物苔藓植物蕨类植物多数水生没有根、茎、叶食用、药用生活在阴湿的地面或背阴处一般具有叶和茎。植株矮小,叶只有一层细胞食用、药用、监测空气污染的程度的指标植物生活在阴湿的环境植株较高大,具有根、茎、叶体内有输导组织食用、药用、可作农业的绿肥原料、重要能源之一:古代大型木本蕨类植物的遗体--煤都没有花、果实、种子,生殖方式都是靠孢子繁殖。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物对比植物类型生活环境形态结构与人61基础演练1、能作为监测空气污染程度的指示植物的是(

)

A、藻类植物B、蕨类植物

C、苔藓植物D、种子植物2、下列植物中,有输导组织的是（）

A、水绵B、海带C、苔藓D、菜蕨3、小明家的鱼缸由于特别长一段时间没有换水了，慢