论大学生核心价值观的培育

论大学生核心价值观的培育

一、从核心价值观的角度构建社会主义现代化社会的有机组成部分社会主义的重要价值体系是为社会主义和谐社会制定价值指标的权利指导思想，也是中国社会主义理论体系的重要组成部分。它的指导下的整个社会主义现代化建设，范围广泛，包括政治、经济、文化、教育等各个方面，具有基本的价值指导和作用。为了更好地指导社会主义现代化建设,需要各个行业以及不同的社会群体在社会主义核心价值体系的基础上构建具有自身特色的核心价值观,其中大学生核心价值观就是社会主义核心价值体系中的有机组成部分。根据大学生群体富有朝气,具有较高的科学文化素养和道德素养的实际情况,大学生核心价值观的内涵应该包括追求真理、高尚信仰、爱国主义和知荣知耻四个主要方面。(一)敢于运用自己的意见大学生在学习科学理论知识的时候应该保持清醒的头脑,不应该盲目相信权威,而缺少自主的分析和认识。在学习或者研究的过程中遇到难题,要敢于提出自己的意见,并在具备科学依据的基础上勇于坚持自己的观点和意见。大学生应该实事求是,一切从实际出发,积极深入社会实践之中和广大人民群众之中,将理论和实践结合起来,通过理论指导实践,反过来再通过实践加深对知识的理解和掌握,这两者是辩证统一的关系。(二)当代大学生要树立强烈的信仰,加强价值观的培养,主要表现为提高信仰这是一个思想多元化的时代,互联网的普及使各国文化得到了深度的交流和传播,这在带给中国社会文化繁荣的同时也带来了大量的资本主义腐朽文化,例如,拜金主义、享乐主义、个人主义等等。这种资本主义腐朽文化在很大程度上给当代中国大学生造成了广泛的负面影响,逐渐侵蚀着大学生的身心健康,非常不利于其树立正确的价值观和人生观,对于整个中国社会的风气和社会氛围也有着不利影响。因此,当代大学生核心价值观的一个重要方面就是高尚信仰。大学生应该深刻领悟马克思主义的实质内涵,摆正心态,坚定不移地对共产主义保持信仰。大学生应该将个人利益和社会利益有机统一起来,摒弃资本主义社会中腐朽的价值观念,始终将国家利益和个人利益放在第一位。(三)大学生要有核心价值观爱国主义是社会主义核心价值理念中的组成部分,对于整个社会主义精神文明建设具有指导意义,在大学生的核心价值观中更是占据着核心地位。大学生是国家和民族的未来,是将来中国经济社会发展的主要推动力量,因此,大学生一定要继承中华民族传统的爱国主义精神,立志用所学的科学文化知识报效祖国。爱国主义教育也是培养当代大学生责任感的重要方面,应该积极激发其爱国热情,不断鼓励其为实现社会主义中国的现代化而不断奋斗。(四)有利于和谐的社会生活知荣知耻属于思想道德教育的基本范畴,构建社会主义和谐社会的关键在于社会公众应该具备较高的道德水平,减少社会矛盾,促进各种社会关系都处于一种相对比较和谐的状态。大学生应该具备较高水平的思想道德素养,以社会主义荣辱观规范自己的日常行为,使自己树立良好的社会形象。不断增强国家和民族的忧患意识,将自身的发展同国家民族的发展有机统一起来,为社会主义现代化国家的建设贡献出自己的一份力量。二、现代学生的中心价值观存在一些问题(一)大学生价值观的多元化改革开放三十年来,我国的经济社会结构发生了巨大变化,全球经济一体化进一步加速了中国社会融入整个世界之中,中外交流日益密切。经济体制的改革使社会财富分配方式更加多元化,以按劳分配为主体,多种分配方式共存的分配制度让公平观念深入人心,这种经济分配制度的变化深刻影响了人们的思想观念,使社会公众普遍接受了多元化的价值观。大学生作为一类特殊的社会群体,在面对新事物的出现时具有更强的接受力,在相对复杂的社会环境中难免会受到各种思潮的影响,使其自身的价值观从以往的传统观念逐渐向多元化的价值观转变。然而,在多元化的价值观念中,很大一部分充斥了西方价值观念,与社会主义核心价值是相冲突的,大学生这种价值观念上的偏差和错位极易对其行为举止造成错误指引,西方价值观念在大学生群体中的蔓延在一定程度上还有可能造成严重的社会问题,值得引起社会、政府和高校的关注。(二)大学生心理健康方面的问题当代大学生从小生活在相对比较稳定和繁荣的社会环境中,缺少必要的忧患意识,对学校和家庭有着较强的依赖性,也缺少必要的自主鉴别能力和意志力。在进入大学后,大学生开始在一个相对比较开放和独立的环境中生活,极易造成心理上和生活方面的不适应。心理上的脆弱性使大学生对原有的思想道德教育产生怀疑心理,加上社会不良风气的影响,往往缺少积极乐观向上的心态,消极的心理状态进一步加速了部分大学生信仰的缺失。信仰的缺失会使人丧失工作和学习的动力,失去正常生活的积极性,如果情况恶化还会对自己的身心健康造成严重的负面影响。同时,高尚的信仰是大学生核心价值观念的核心构成要件,失去了信仰便失去了构建核心价值观的基础和前提。(三)功利主义思想的影响社会主义市场经济的基本价值追求是效率,因此,效率观念渐渐深入社会公众的思维意识之中。虽然效率观念可以促进各种交易快速进行,繁荣社会主义市场经济,但是,效率观念也带来了一定的负面效应,例如,为了一味地追求经济效益,给环境造成了严重的污染,给社会经济的长远发展具有负面作用。随着社会主义经济体制改革的逐步深入,功利主义在现代社会中开始蔓延和发展,这种思想不也避免地进入了大学校园中,深刻影响着当代大学生的思维模式和价值取向。当代大学生越来越关注个性的张扬和自我价值的实现,在实现价值的过程中体现出了一定的以自我为中心和功利主义色彩,往往采用牺牲别人和集体合法权益的方式去完成自己的目标。部分大学生在功利主义思想的影响下,逐渐丧失社会责任感,团结合作意识薄弱,心理承受能力较差。而且,在面对金钱或者权力诱惑时往往经不起考验,容易做出违背原则和社会主义核心价值观的行为,对其今后人生的发展产生了深刻而又深远的负面影响。三、为学生建立独特的价值观(一)高校思想政治教育的成效是核心价值观的实践依据思想指导行动,人的行为一般都是在思想的支配下完成的,因此,构建大学生核心价值观首先要抓好大学生的思想政治教育工作。核心价值观不是先天造就的,而是通过后天有目的的教育培养而成的,而且这种教育从狭义上来讲属于思想政治教育,从广义上来讲属于科学文化教育、道德教育、法律教育、职业技能教育等。大学生的核心价值观一方面应该符合时代的基本发展趋势和发展需要,也要符合社会的基本发展方向,另一方面正确的大学生核心价值观还要依赖于高校思想政治教育的实践成效。成功的思想政治教育可以在很大程度上帮助大学生树立正确的核心价值观、世界观和人生观,增加对社会不良思潮的抵抗力,在生活和学习中遭遇困难和挫折的时候可以作出符合社会主义核心价值理念的决定,从而把握正确的人生发展方向。高校在开展思想政治教育工作的过程中要积极借鉴西方国家中的先进教育理念,以提高思想政治教育的教学效率和教学质量。美国著名学者拉思在其著作中创造性地提出,在人类社会中,每一个独立的主体都拥有其独特的价值观和世界观,在各自价值观和世界观的引导下进行各种社会活动,学校的思想政治教育的侧重点应该是树立学生的核心价值观,提高学生的思想道德水平和机会的把握力、选择能力。对学生的思想政治教育是一个长期的和系统的工程,不应期待在短期内获得良好的教育效果,而是应该通过多元化的教育方式长期展开大学生思想政治教育工作,培养大学生高尚的道德情操,规范其在日常生活中的行为举止,使其在实践中深化对社会主义核心价值理念的理解和大学生核心价值观的贯彻落实。高校思想政治教育应该改革其传统的教育模式,改变其说教式的教学方式,而是采用理论和实践相结合的教育模式,把学习的主动权教给学生,老师通过积极的引导来帮助学生探寻真理,在实践中切实把握大学生核心价值观的真正内涵,这样既符合素质教育的根本宗旨,又能最大限度地帮助大学生树立正确的核心价值观。(二)社会环境的因素在现代社会中,各种新闻媒体所体现出的能量越来越大,新闻媒体不但对一些社会事件有着及时地报道,将第一手资料呈现在社会公众面前,而且不同的媒体对社会事件有着不同的解读,这种解读在很大程度上可以深刻影响社会公众的价值观念,对整个社会环境也有着举足轻重的影响。中国正处于全面的转型期,各种思潮和价值观念充斥于社会环境中,此时,新闻媒体就负有引导社会公众接受正确价值观的社会义务,以推动社会主义和谐社会的构建,创造一个良好的社会环境。大学是一个开放的环境,它与社会环境是紧密相连的,大学生身处大学校园中在一定程度上来讲也是处于社会环境中,那么社会环境中的各种思想观念必然会给当代大学生核心价值观的培养造成影响。因此,新闻媒体一定要增强社会责任感,认真贯彻落实社会主义核心价值理念,科学合理地传播新闻信息和先进文化,将弘扬公平正义作为自己开展工作的前提,坚决抵制外国腐朽文化在国内的传播和发展,引导大学生树立正确的人生观和价值观,建立社会主义荣辱感意识,推行和传播积极的优秀的社会文化,为大学生身心的健康发展营造一个良好的社会环境。(三)重视制度文化建设,建立长期的培养机制。在文化的理念和文化上,强调要树立正确的价值观,培养学生核心价值观的制度文化,这也是核心价值观的文化基础,大学生核心价值观的培养和形成并非一朝一夕所能完成的,大学的学习时间相对来说是比较短暂的,因此,不能将对大学生核心价值观的培养仅仅局限于高等教育的过