四年级上册美术说课稿- 第五课 草丛中 ︳湘美版_第1页
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四年级上册美术说课稿-第五课草丛中︳湘美版一、教学背景四年级学生接受过三年的美术课程教育，他们在美术素养、审美能力、创造性思维等方面已经有了一定的积累，同时，四年级学生与成年人的生活方式和生活环境已经较为相似，因此他们更容易理解艺术作品所表达的意蕴。因此，作为美术老师应该在教学中注重启发、引导学生的学习热情，激发他们的美术兴趣，提高他们的艺术修养，增强学生对美的感性认识、理性认知和appreciation的能力。二、教学内容本课的教学内容是：草丛中。通过本课的学习，旨在通过对自然界草丛中花卉的观察，提高学生的审美意识，增强学生对植物的认识和感性把握，对舒适感、生态环境的认识也有所加深。同时，本次作业需要学生运用学习过的画线、填色技巧完成作品，锻炼学生的艺术技能。三、教学目标1.知识目标通过本节课的学习，学生能：了解花卉的形态特征和生长环境认识并使用草丛中花卉的基本线条和填色技巧掌握对自然界生物的观察和表现方法2.能力目标通过本节课的学习，学生能：提高审美意识，认识自然界中的美好与艺术价值增强画线填色技巧的灵活性和熟练度培养学生观察能力、表现力和创造力3.情感目标通过本节课的学习，学生能：培养学生情感体验、表达的能力培养学生的自信心和艺术素养培养学生的良好的生态环境保护意识四、教学重点难点1.教学重点培养学生的画线、填色技能培养学生对自然环境的观察能力2.教学难点发挥学生的想象力，创造力培养学生的良好生态保护意识五、教学过程1.导入环节通过幼儿园时期的调查形式，可以询问学生们对草丛中植物的认识。让学生们描述植物花朵的的特点和颜色。以此安排教学篇目。2.观察描线教师带领学生观察图片中的花朵描线，让学生了解花朵的形态和线条的方向。教师从生活环境中给学生们介绍不同的草丛中花卉的类型，让学生对草丛的外观、生长环境有一定的认识和了解。3.填色练习先让学生在白纸上练习草丛中花卉的色彩填涂，让学生熟悉花卉的颜色控制。教师可以配合色轮和色谱板，让学生摆弄线条和颜色，通过转换配色知识，体验色彩之美，学习先后次序，掌握不同颜色的混合技巧。4.着意创作让学生在白纸上进行练习后，再在画稿上进行着意创作。引导学生注意花朵的细节，注重画笔与颜色的协调。让学生自由发挥想象力，也可以在一定的辅导下创作出自己的作品。5.作业展示由学生自己把自己的作品陈列在墙壁上进行展示。学生可以互相欣赏、献评、提问，促进学生的合作与交流。六、教学评估在教学过程中，可以通过不定时的测验、作业、作品展等方式对学生的后续评估。评估的方法包括：对作品的艺术性的评估对作品的细节表现能力的评估对作品的色彩搭配能力的评估七、教学建议在教师讲解时可以播放有关草丛中花卉的相关视频为了避免学生们纸张的耗费，先让学生在白纸上练习绘画技巧让学生从图书馆/网络等多渠道寻找草丛中花卉的资料八、教学反思这是一节基础的绘画课程，学生们需要掌握的只是一些基础绘画技能，因此我们需要鼓励学生的创造力，因为只有这样，他们才会在艺术表达中体现出独特的

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