六年级下册综合实践活动导学案-我爱家乡之名人名事 全国通用_第1页
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文档简介

六年级下册综合实践活动导学案-我爱家乡之名人名事一、课程背景本活动是针对六年级下册综合实践活动教学内容而设计的，通过集体行动、专题调研、小组合作等方式，让学生全面了解家乡名人名事，发挥学生主体意识和创造力，加深他们对家乡文化的认知和了解程度。二、活动目标1.理解名人名事对家乡文化的影响2.了解名人名事与家乡历史文化的联系3.鼓励学生发掘家乡特色，展示家乡形象4.提升学生的研究能力和创造力三、教学内容1.名人名事调查1.组织小组，制定调查方案，调查家乡名人和名事2.调查内容包括家乡名人的生平事迹、成就和对家乡的贡献，名事的历史背景、奇闻轶事和影响3.在调查过程中，学生可以利用各种渠道进行资料搜集和整理，依据研究目的选择相关资料2.制作展板1.根据调查结果和研究目的，小组内部分工合作制作展板2.展板内容包括图片、文字、统计图表等，具有系统性、科学性和易于理解性3.要求学生在制作过程中发挥创造力，展现家乡的形象3.展示与分享1.小组内部互相交流、协作，分享研究成果，让每个学生都有机会表达自己的见解和观点2.在班级或校级范围内组织展板展示和报告，同学们可以自由交流和问答，向其他小组介绍自己的研究内容四、教学方法1.启发式教学法：通过开放式问题、引导性问题等方式，引导学生思考问题、收集信息、提出观点，让学生在自主探究中形成知识体系和能力结构2.小组合作法：通过小组合作，培养学生的协作意识、组织能力和创造力，也能更好地发挥学生的个人优势3.展示交流法：通过展板展示和分享，培养学生的演讲、表达和听取能力，提高学生的社交技能和沟通能力五、考核方式1.展板成品和设计说明书2.班级或校级展板展示和报告3.个人学习笔记和自评六、教学效果1.培养学生的研究能力和创造力2.提高学生对家乡文化的认知和理解3.展现学生对家乡的热爱和关注4.提高学生社交技能和沟通能力5.促进学生全面发展，提升综合素质七、教学建议1.注重教师的引导和激励，鼓励学生独立思考和自主学习2.注意小组设置和分工合作，保证每个小组都有成果和成就3.强调展板的科学性、系统性和易于理解性，避免出现过多的文字和复杂的数据4.鼓励学生在展示和报告中充分发挥个人特长和优势5.配合教学，安排实践活动和参观考察，让学生身临其境地感受家乡名人名事的魅力。八、教学资源1.家乡名人和名事文献、图片等2.互联网、图书馆、档案室等资料收集渠道3.展板制作工具、计算机设备、打印设备等4.展板展示场地和相关设备。九、总结本次活动旨在通过学生自主探究和合作研究，培养学生的研究意识和创造力，提高学生对家乡文化的认知和理

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