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文档简介

六年级下册美术教学设计-第5课浮雕教学目标知道浮雕的定义和特点，了解浮雕的种类和浮雕的应用。体验浮雕的制作流程，初步掌握浮雕的制作技巧。能够用浮雕的技法创作一个形象具体的小浮雕作品。提高学生的美术观察和想象力，培养学生的创新思维意识和审美能力。教学重难点教学重点：1.知道浮雕的定义、特点和种类，了解浮雕的应用。2.体验浮雕的制作流程，初步掌握浮雕的制作技巧。3.了解浮雕在现实生活中的应用。教学难点：1.初步掌握浮雕的制作技巧。2.能够用浮雕的技法创作一个形象具体的小浮雕作品。教学准备课件、电子白板、投影仪。浮雕制作所需工具和材料：素描纸、铅笔、刀片、彩泥、塑料泥等。浮雕作品。教学流程1.引入（10分钟）教师出示浮雕作品图片，让学生尝试猜测这是一种什么样的艺术形式。教师通过简单的讲解介绍浮雕的定义、特点和种类。2.实践操作（60分钟）教师现场示范，讲解制作浮雕的基本步骤和技法，同时着重讲解刀片的使用方法和注意事项。学生根据教师的示范，体验制作浮雕的每一个步骤，初步掌握浮雕的制作技巧，培养出积极的创新思维意识和创作能力。学生针对自己设计的小浮雕作品进行实际的制作，在制作过程中遇到问题及时向老师寻求帮助和指导。教师根据学生的实际操作情况，及时点拨、指导，帮助学生完成作品。3.总结归纳（20分钟）1.学生自己评价所创作的浮雕作品，当场分享自己的制作经验和方法。2.教师对本节课教学内容进行总结点评，吸收同学的意见和建议，以不断完善我们的教育教学内容。4.作业（10分钟）要求学生回归到家继续制作浮雕作品，以准备下节课的评选活动。教师通过网络发放相关练习册子，让学生利用课余时间加深对浮雕制作的认识和掌握。教学评价学生能够简单介绍浮雕的定义、特点和种类，初步了解浮雕的应用情况。学生能够用浮雕技法制作出具有形象特点的小浮雕作品。学生能够自主评价浮雕作品，并向他人展示自己的作品并听取他人的建议与意见。学生通过课堂实践操作进一步懂得创新思维意识和审美能力的作用。教师及时反馈学生的操作状况，指导学生完成浮雕作品的创作。参考文献人教版六年级美术下册

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