认识自己+课件===部编版道德与法治七年级上册

新课导入：你了解自己吗？3.1认识自己七上第一单元成长的节拍

—第三课发现自己—学习目标情感、态度和价值观目标：1.懂得认识自己，以积极主动的态度接纳自己、欣赏自己。能力目标：2.掌握正确进行自我评价和对待他人评价的能力。知识目标:3.了解认识自我的重要性及认识自己的内容和途径。课前导学预习课本26-31页内容，回答下列问题：1.为什么要正确认识自己？2.如何正确认识自己?3.如何正确对待他人的评价？一、人贵自知

一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了…..它也想抓只羊回去于是天天练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只……乌鸦”

乌鸦的故事其实这就是它没有认识自己的缘故你们认为乌鸦的问题在哪里呢？老子言:知人者智，自知者明。是说了解他人和了解自己都是智慧，然而了解自己比了解他人更胜一筹。了解自己要比了解他人难，而要看到自己，则需要有以他人为鉴的能力。人贵自知认识自己很重要我们越来越关注自己的原因随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。自我意识：自己对自己的认识，包括认识自己的生理、心理、自己与他人的关系。马克·吐温的故事告诉我们认识自己有什么意义？

大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。①正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己的意义：每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！……（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）这样的认识给他带来了怎样的影响？

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。认识自己的重要性①正确认识自己，可以促进自我的发展。增强对自己的信心，更好地发掘自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。二、多把尺子量自己你看到了什么？从左图可以得到什么启示？我们看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。多把尺子量自己小游戏：我眼中的自己你可以从外貌、性格、在班级或者家庭中的角色来描述自己。目标导学二：多把尺子量自己一、瘦弱的强壮的个子高高的胖乎乎的苗条的戴眼镜的二、活泼的自信的果断的热心的孤独的有毅力的三、受欢迎的犹如班级的“开心果”在集体中有些内向的妈妈的“好帮手”我是一个、、的男（女）孩。

填句游戏我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果心理方面社会方面生理方面2、怎样正确认识自己？①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。（P28）身体特征和生理状况。如身高、相貌、性别等个性心理特征。如性格、气质等群体中的关系，如自己在家庭或班级中的角色。小游戏：猜猜我是谁根据描述，你能猜到这是谁吗？自我评价能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。②我们可以通过自我评价来认识自己意义我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。

说一说：这些同学分别是通过什么途径认识自己的？自我观察和分析与他人比较小游戏：我和你认识的我3.你认为他的自画像是实事求是的吗?若不是，他在你眼中又是怎样的人呢?③他人的评价是我们认识自己的一面镜子。(P29)他人的评价有助于我们形成对自已更为客观、完整、清晰的认识。怎样正确认识自我？从生理、心理、社会等方面来认识自己。1通过自我评价来认识自己。2他人评价是我们认识自己的一面镜子。3怎样正确对待他人的评价？（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（2）用理性的心态面对他人的评价。课堂拓展认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。

人贵自知为什么要正确认识自己多把尺子量自己认识自己怎样正确认识自我促进自我的发展促进与他人的交往生理心理、社会自我评价他人评价课堂小结

1.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的是（）A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过B.王猛看到同学热心助人，很不屑C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当D.张浩认真听取老师的评价，改进学习方法D

2.刚入中学的小伟是个个性很强的男生，在年级里做什么事情都力争上游，经常得到同学和老师的表扬。但是，当有同学对他的不足之处提意见的时候，他总会