商务星球版七年级地理上册 （地图基本要素）教学课件

商务星球版初中地理七年级上册地图基本要素第二单元

添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果

导入新课学生猜谜语高山不见一寸土，平地不见半亩田，五洲四海没有水，世界各地在眼前。谜底：地图导入新课什么是地图地图是运用各种符号将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。比例尺指向标图例地图的基本要素新课学习新课学习地图上方向的判断1.一般方法地平面上的八个方向西北北东北东西南西南东南新课学习2.指向标法根据指向标定方向指向标法：指向标箭头方向是正北，然后再判别其他方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。3.经纬网法新课学习野外辨别方向常用以下几种方法：1.用罗盘辨别方向。2.利用太阳：冬季日出位置是东偏南，日落位置是西偏南；夏季日出位置是东偏北，日落位置是北偏西。3.只要有太阳，就可以使用手表来辨别方向。4.利用星星：以北极星为目标。首先找勺状的北斗七星，以勺丙上的两颗星的间隔延长再此直线上找到北极星，北极星所在的方向就是正北方。新课学习野外辨别方向常用以下几种方法：5.利用地物判断方位：独立的大树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑，北面树枝稀疏树皮粗糙。其南面，通常青草茂密，北面较潮湿，长有青苔。6.中国北方较大的庙宇，宝塔的正门和农村独立的房屋的门窗多向南开放。7.森林中空地的北部边缘青草较茂密。树桩断面的年轮，一般南面间隔大，北面间隔小。8.用卫星导航系统确定方向。新课学习

比例尺的概念地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。比例尺=图上距离实地距离文字式图上1厘米代表实地距离40千米

线段式040千米数字式1：4000,000比例尺的形式新课学习文字式线段式数字式图上1厘米代表实地距离2千米01：1000002千米1：200000图上1厘米代表实地距离20千米1：2000000图上1厘米代表实地距离100米0100米比例尺的三种形式转换20千米新课学习比例尺的计算已知实地距离和图上距离，求比例尺

比例尺＝图上距离/实地距离已知比例尺和实地距离，求图上距离：

图上距离＝实地距离*比例尺已知图上距离和比例尺，求实地距离：

实地距离＝图上距离/比例尺新课学习比例尺大小的比较新课学习1

40000001

80000000040千米1：800000a、比较比例尺大小先统一表示形式为数字式；b、单位换算1千米＝100000厘米。总结：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。新课学习比例尺大小的比较比例尺大小与表示范围、内容详略的关系：

分母比例尺表示范围

表示内容越大越小越大越粗略越小越大越小越详细新课学习图

例

和

注

记

注意观察，要读懂本图，需要利用地图为我们提供的哪些基本要素？新课学习新课学习图例与注记什么是图例？

不同的地理事物，在地图上用不同的符号来表示，这些符号被称为图例。什么是注记？

地图上的文字说明，以及标明山高、海深等的数字，叫做注记。新课学习地图上一些常用的图例本节总结本节课，我们学习了地图基本要素：方向、比例尺、图例，知道了在地图上判断方向的三种方法，以及在野外如何判断方向比例尺、图例与注记，知道了比例尺的概念、公式、三种表达方式、大小的比较、表示的范围大小、内容的详略以及一些常用的图例。希望大家多读图，养成从图上获取地理知识的习惯。1.下列比例尺中最大的是（

）A、1：50000B、图上1厘米代表实地距离50千米C、0

500㎞D、1：5000D2.如果在地图上量的两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺1：6000000，则两地间的实地距离为（

）

A、18千米B、180千米

C、1800千米D、18000千米B课堂练习3.如果在地图上量的两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺1：6000000，则两地间的实地距离为（）

A.18千米B.180千米C.1800千米D.18000千米

B课堂练习4.假如4幅地图图幅大小相等，那么表示地理事物可能最详细的是()A．世界政治地图B．北京城市图C．济南市地形图D．泰山风景区导游图DABCD（1）图中村庄A大致在村庄B的

方向。（2）图中公路CD的走向大致是

。正北先由西南向东北，再由西向东指向标法：箭头通常指北课堂练习5.如图，ab为一公路，cd为一河流，A、B分别为小村庄，读图回答：（1）图中公路由a向b的走向变化是_______________________。（2）图中河流cd段的流向是_______________。（3）村庄A在村庄B的_____方向。由东南向西北转为由南向北自西向东西南小窍门:我们可以把指向标的北方转为自己的上方。北ABabcd盛行风课堂练习6.比例尺大小表示范围大小表示内容详略图一图二小大大小略详图一图二读图完成表格7..课堂练习8.下列图例分别表示什么？国界未定国界居民点城市街区铁路高速公路常年河沙漠山峰课堂练习读图回答问题801001201404020ABCA点位于B点的什么方向？D点位于B点的什么方向？东南西北D9.课堂练习作业布置作一幅教室平面图方法提示：确定比例尺：估计绘图纸长宽尺度和教室长宽尺度确定确定方向：确定北方的指向作好图例板书设计地图基本要素1.地图的基本要素地图的基本要素：方向、比例尺、图例。2.地图上的方向（1）一般定向法：面对地图，在“上北下南，左西右东”基础上，确定东北、西北、东南、西南八个方向。（2）指向标法：根据指向标的箭头指示的北方，在确定其他的方向。（3）经纬网法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。3.野外辨别方向4.比例尺（1）公式:比例尺=图上距离/实地距离文字式：图上1厘米代表实地距离1千米（2）表示方式数字式：1：6000，0000300千米线段式：|____|（3）公式计算大小比较：换算成数字式，分母大的比例尺小。（4）比例尺大小与图幅、内容详略的关系大小相同图幅的地图比例尺越大，表示的实际范围越小、内容越详细比例尺越小，表示的实际范围越大、内容越简略5.图例与注记商务星球版初中地理七年级上册

地图基本要素添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。猜谜语一、导入新课二、新课学习二、新课学习北东北东东南南西南西西北地平面上的八个方向地图的基本要素一：方向二、新课学习1、一般定向法上北下南左西右东ESWN长颈鹿在鸵鸟馆的什么方向？老虎在金丝猴馆的什么方向？

二、新课学习1.一般定向法在一般地图上确定方向的方法是：面对地图，通常是“上北下南、左西右东”,在此基础上确定东北、西北、东南、西南方向。二、新课学习北村庄耕地林地公路河流耕地某村平面图读某村平面图：假如你骑自行车沿图上公路自左向右前进，在村庄内的一段行程是自什么方向至什么方向，出村庄后又是向什么方向前进？村庄内：自西南向东北出庄后：自西向东2.指向标定向法

根据指向标箭头确定主方向后，再确定其他方向。二、新课学习ABCA在B的

方C在B的

方A在C的

方3、经纬网定向法经线指示南北方向纬线指示东西方向ESWN二、新课学习掌握地图上判断方向的方法一般地图:上北下南左西右东指向标地图：指向标箭头指向北经纬网地图：经线指示南北方向纬线指示东西方向北西东南二、新课学习地图的基本要素二：比例尺

学校要改造学生餐厅，计划新建成的餐厅长40米，宽30米。如果让你来完成餐厅的设计图纸，你会怎么做？在平面图上画餐厅的示意图，画多长多宽合适呢？画40厘米、30厘米合适，那么，计算出图上长度是实际长度的几分之几？

1：100二、新课学习什么是比例尺？地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。二、新课学习线段式：020米数字式：

120001：2000或文字式：图上1厘米代表实地距离20米。比例尺的表示方法二、新课学习文字式线段式数字式图上1厘米代表实地距离2千米020千米40千米1厘米1：100000002千米1：200000图上1厘米代表实地距离20千米1：2000000图上1厘米代表实地距离10千米010千米比例尺的三种形式二、新课学习量算距离的练习：

1、在1：1000000地图上量得两地间的直线距离约为3厘米，请算出两地间的实地距离大约是多少千米？

2、已知北京到天津的实地距离是120千米，在1：3000000地图上计算出北京到天津的图上距离。30千米4厘米二、新课学习北京中国地图山东地图比例尺大小表示范围大小地理事物详略小详略大小大山东中国01000千米055千米二、新课学习地图的基本要素二：比例尺1、比例尺的概念表达式：地图上的比例尺，表达图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺＝图上距离实地距离2、比例尺的表达方式（1）线段式：100

0

100

200

300（km）（2）文字式：（3）数字式：图上1厘米代表实地距离100千米1：10000000或1/100000003、比例尺的大小和表示范围大小、反映内容详略之间的关系。中国地图山东地图比例尺大小小大表示范围大小大小地理事物详略略详二、新课学习图例---是地图上各种各样的符号。注记---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。例：山峰、高程（米）8844图例注记地图的基本要素三：图例和注记二、新课学习学会识别地图上常见的图例铁路长城等高线公路运河沙漠沼泽山峰主要城市河流湖泊时令河、湖水库国界地区界航空线洲界首都二、新课学习沙漠运河山峰铁路首都长城沼泽ABCDEFG三、结论总结比例尺的大小和表示范围大小、反映内容详略之间的关系是怎样的？在比例尺越大，表示的范围越小，反映的内容越详细；在比例尺越小，表示的范围越大，反映的内容越粗略。北ABabcd盛行风1.如图，ab为一公路，cd为一河流，A、B分别为小村庄。读图回答。（1）图中公路由a向b的走向变化是_______________________。（2）图中河流cd段的流向是_______________。（3）村庄A在村庄B的_____方向。（4）该地常年盛行的风向是_____风。由东南向西北转为由南向北自西向东西南西北小窍门:我们可以把指向标的北方转为自己的上方。四、课堂练习小窍门:我们可以站在A点面朝正北，运用熟悉的上（前）北下（后）南，左西右东来判断方向。CAB从纬线上看：B在C的_____从经线上看：C在A的_____2.B在A的什么方向？B在A的_____正东正北东北方100N50N001200E1300E1100E基本解题思路：四、课堂练习ABC经纬网地图3.B在A的

方

C在A的

方

B在C的

方

东东南北北极北东西南东四、课堂练习4.A在C的____方向