八年级语文综合复习及模拟模拟试题人教版知识精讲

初二语文综合复习（一）及模拟试题人教版【同步教育信息】一.本周教学内容：综合复习（一）及模拟试题二.各单元复习要点：（一）第一单元内容概述1.《苏州园林》：作者叶圣陶，本文是事物说明文。紧扣说明对象的特征，从多方面展开说明。采用总——分结构，分说部分按由局部到细部，由主到次的逻辑顺序组织材料。语言准确。2.《中国石拱桥》：作者茅以升。属事物说明文。精选典型事例展示中国石拱桥的特征。采用由一般到特殊由整体到局部的逻辑顺序与由古至今的时间顺序相结合的说明顺序。3.《日本平家蟹》：作者卡尔·萨根。属于事理说明文，着重说明“人工选择”与“自然选择”在生物发展进化过程中的重要作用。借助历史故事讲述科学道理，降低阅读难度，增强了阅读的趣味。4.《蜘蛛》：作者周建人。属于事物说明文。文章紧扣蜘蛛结网捕食的生态特征，按由表及里、由此及彼的逻辑顺序进行说明。细致的描写、比喻、拟人的修辞，使语言形象、生动。（二）说明文文体知识1.说明文定义：说明文是客观说明事物的一种文体。目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能和特征，或阐明事理。2.说明方法：为了把事物特征说说清楚，或者将事理阐述明白，必须采用相应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用说明等等。3.说明文分类：事物说明文和事理说明文。4.特征：说明事物首先要抓住特征，阐明事理要突出本质。所谓“特征”就是某一事物区别于其他事物的主要标志。5.说明顺序：说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。6.说明语言：说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要准确无误。在准确的前提下，说明文语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。（三）第一单元生字词丘壑（hè）着眼（zhuó）琢磨（zhuó）斟酌（zhnzhuó）巧妙绝伦（lún）惟妙惟肖（xiào）销声匿迹（xio）驯化（xún）瘦瘠（jí）（四）第二单元内容概述1.《向沙漠进军》：作者竺可桢，采用逻辑顺序，综合运用多种说明方法，准确、科学地说明事理。2.《看云识天气》：分类别说明方法使层次清晰，打比方、作描摹使说明生动形象。3.《死海不死》：引用神话、传说、将抽象、枯燥的科学事理介绍得生动有趣。4.《大自然的文字》：运用浅显易懂的语言、打比方、举例子的说明方法将复杂的自然界说明得清楚、明白。（五）第二单元生字词充沛（pèi）肆虐（nüè）葱茏（lóng）一霎间（shà）游弋（yì）改邪归正（xié）执迷不悟（zhí）铁砧（zhn）（六）第三单元内容概述1.《食物从何处来》是一篇较为复杂的事理说明文。它从食物的本质特征出发，解说生物获得食物的途径和方法。要抓住“什么是食物”，“食物从何处来”这两个全文的纲，理清全文结构。重点分析文中“食物来源”的部分，掌握说明顺序和下定义、打比方、分类别等多种说明方法，体会语言的准确、周密。2.《时间的脚印》这篇科普说明文，其主要内容在于介绍一些地质学的科学知识，内容比较复杂。最终告诉人们，在大自然的种种变化中，都潜藏着时间的踪迹的道理。借助关键句（如总起句、过渡句、总结句）理清文章结构，体会文章运用拟人手法，结合打比方、举例子使语言生动、易懂的特点。3.《气候的威力》向人们介绍了南极恶劣的气候条件，说明南极大陆是影响全球气候的关键因素。采用逻辑顺序，先交代南极恶劣的气候条件，后用事实说明南极这种恶劣的气候条件对全球性气候变化的影响，最后用数字具体说明南极大陆的冰雪融化，会给人类带来灭顶之灾。4.《阿西莫夫科普短文两篇》运用严密的推理，阐释科学道理，有很强的逻辑性。两文侧重点虽有所不同，但从不同角度告诉我们：各门科学都是相互联系，互相促进的，它们可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。（七）第三单元生字词脂肪（zh） 贮藏（zhù） 茎（jng） 供给（gngj）细菌（jn） 秸杆（ji） 刨刮（bào） 渗透（shèn）湖泊（p） 龟裂（jn） 楔形（xi） 咆哮（xiào）忧心忡忡（chng） 内疚（jiù） 两栖（q） 褶皱（zh）追溯（sù）【模拟试题】1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.干涸（hé） 霎时（shà） 绫纱（líng） 顷刻（qng）B.逞强（chng） 葱茏（lóng） 朦胧（méng） 充沛（pèi）C.丘墟（x） 肆虐（nüè） 俨然（yn） 点缀（zhuì）D.轻盈（yíng） 弥漫（mí） 匀称（chèng） 峰峦（luán）2.下列四组词语每一组中有一个错别字，在题后横线上写出来并改正。A.布局合理 古老腾萝 俯仰生姿 交头结耳B.因地制宜 重峦迭嶂 怅然若失 姹紫嫣红C.稍纵即失 英姿焕发 寡不敌众 惟妙惟肖D.销声匿迹 风采照人 披麻带孝 自出心裁3.对说明方法判断正确的一项是（）①对游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”。②没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树。③对称的建筑是图案画，而不是美术画。④高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间……A.打比方 作比较 下定义 摹状貌B.打比方 作诠释 下定义 摹状貌C.举例子 摹状貌 作诠释 打比方D.举例子 作比较 打比方 摹状貌4.下列各句中加点的词语删去后，不影响句子意思表达的一项是（）A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。B.我国的石拱桥几乎到处都有。C.这些桥形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北赵县的赵州桥。D.《水经注》里推到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。5.下列句子的顺序打乱了，请重新调整，组成一段顺畅的文字。①如此单薄的翅膀，却有足够的强度和刚度。②昆虫的翅膀很单薄。③它每秒钟可以扑动16次到40次，使蜻蜓的飞行速度达到每秒钟15米。④例如蜻蜓的翅膀薄得像苇膜儿，长度只有厘米，面积只有平方厘米，重量只有克。⑤真是超轻结构飞行的奇迹。调整的顺序为6.下列各句中加点成语使用不当的一项是（）A.“若瑟夫不用吃这牡蛎，别把男孩子惯坏了。”这话说得多么冠冕堂皇。B.天气陛下在陆地上乱发威，在海洋上他更加肆无忌惮了。C.黄老师没有偏见，对基础较差的学生能够一视同仁。D.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通。7.下列表述正确的一项是（）A.说明文以说明为主要表达方式，以说明事物特点或阐明事理为主要内容。分为事物说明文和事理说明文两类。B.说明文中的描写、议论、抒情，是为了形象地记叙说明对象。C.写说明文，从事实出发，能用确数就用确数，一时不能确定的，就用约数。但用约数，显示不了说明的科学性。D.说明的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。《向沙漠进军》采用的是空间顺序。二.阅读理解（一）⑴赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。⑵桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。⑶唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。⑷这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。⑸桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。⑹（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。⑺这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。⑻同时，拱上加拱，桥身也更美观。⑼（三）大拱由二十八道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。⑽每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。⑾（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。⑿唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。⒀赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。⒁桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。1.本语段的说明对象是。2.“制造奇特，人不知其所以为”的意思是。3.“长达三十七点四米”指的是的长度。4.“这个创造性的设计”一句中的“设计”指的是。5.以赵州桥为例，能说明中国石拱桥的特征的有（）A.桥洞呈弧形 B.桥形优美C.形式多样 D.结构坚固E.历史悠久 F.有许多杰出的作品6.语段中运用了多种说明方法，按要求举出例句：A.列数字 例句：B.作引用 例句：C.打比方 例句：D.举例子 例句：7.作者说“赵州桥非常雄伟”；同时引用张嘉贞的话，说赵州桥“制造奇特”；又引用张的话说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。其角度各有不同：（1）作者是从方面说明的。（2）张嘉贞是从方面说明的。（3）张的话是从方面说明的。8.这段文字层次划分正确的是（）A.⑴⑵⑶/⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿/⒀⒁B.⑴⑵⑶/⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾/⑿/⒀/⒁C.⑴⑵⑶/⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾/⑿⒀⒁D.⑴⑵⑶/⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽/⑾⑿/⒀⒁9.把赵州桥的四个特点的次序互换可以吗？为什么？10.“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中，若去掉“在当时”与原句表达的意思有什么不同？11.画横线的句子使用的表达方式，这句话在语段中的表达作用是。（二）一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。绿色开花的植物有庞大得惊人的根系，每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大力地吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线——茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子。采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。也许有人怀疑，这莫不是要制造汽水了？的确，汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里，再加上些果汁香料之类，制成清凉可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水过日子，它们需要的是含有高能的食物。二氧化碳和水在合成车间——叶绿体里，发生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个肉细胞里，一般含有20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。叶绿体吸收了太阳的光能，就把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质（主要是碳水化合物），同时放出废气——氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。看来很简单，实际上是一个非常复杂的过程。植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中，小部分经呼吸作用又被分解成水和二氧化碳，同时，放出能量，供给生命活动之用。1.这些文字说明的内容是什么？答：2.文段中“叶子的绿色就是它们的颜色”一句中的“它们”所指代的是3.“采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。”这一句的主干是：4.“光合作用”的定义是（）A.二氧化碳和水在合成车间——叶绿体里发生变化的结果。B.叶绿体吸收了太阳光，把二氧化碳和水合成为高能的有机物质的作用。C.叶绿体和蛋白质组成的小颗粒和水以及二氧化碳转化成有机物并放出废气——氧的过程。D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质，同时放出废气——氧的过程。5.这段文字所运用的说明方法是（）A.作比较打比方分类别 B.列数字下定义打比方C.列数字分类别举例子 D.作比较举例子下定义（三）阅读下面文段，完成后边的题目。人体这座“生命大厦”是由无数“生命之砖”建造起来的，这“生命之砖”就是数以亿万计的细胞。无论是坚硬的骨头还是无数不停流动的血液，无论是体表的肌肉还是深藏体内的脏器，无一不是由细胞构成的。细胞是人体结构的基本单位，是实现人体各种生理功能的物质基础。它不断进行着新陈代谢，表现出细胞的生命现象——生长、①发育、②衰老、③死亡④等。我们的身体就是由几百万亿个结构各式各样、功能千差万别的细胞构成的。这些细胞构成了人体的四大组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织），由几种不同的组织构成有特定结构和功能的独立器官（心、肺、胃、肝等），而由许多联合起来完成某项共同生理功能的器官组成人体的系统，如消化系统、循环系统等。如果把人体比喻为一部精密的机器，那么组成这部机器的九大“部件”——九大系统（运动、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖、神经、感觉、内分泌）缺一不可，正是这九大系统的协调配合才能实现人体的正常功能。1.“繁殖”一词在原文中的正确位置是（）A.①处B.②处C.③处D.④处2.“生