




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学数学教学回归本源的今天的话题数学的教育内涵学生数学学习的原生态两者整合基本原则数学美学的教学思考案例解读回归本源的含义数学是什么?数学的通常定义:字面解释——“数学”是数的学问
数——米女文学——手手××。。。数学是关于现实社会空间形式和数量关系的科学(恩格斯)数学的教育内涵数学的工具作用——知识和方法数学的思维训练——逻辑演绎与策略创造数学的语言功能——简约、精确、通用数学的猜测形成——途径与技巧数学的艺术欣赏——发现与再创造数学的文化底蕴——包容与发展数学的规律体现——总结和运用。。。数学是规律——算术直至数论研究数和计数的规律,函数研究变量之间的变化规律,几何研究图形的规律,微积分研究运动的规律,逻辑研究思维的规律,概率研究机率的规律,拓扑研究位置的规律…规律是对一类不同的现象和过程的共同点的总结和描述.规律必须语言精炼简洁,共同点轮廓清晰,适用范围广泛,应用过程机械.学生数学学习的原生态知识掌握层面
形式化及技能形成的过程分析学习心理层面
数学语言发展的协调性分析思维发展规律三种思维培养的兼顾性从人类追求美的本性出发…
自然、流畅、合谐…数学美学的教学思考(1)美观
(2)美好
(3)美妙
(4)完美《数学教育学报》03年第一期两者整合的基本原则(1)优先原则——以人为本
(2)择优原则——学会放弃
(3)效率原则——量与质的平衡
(4)发展原则——长短期结合粗放型?集约型?案例解读回归本源的含义解读提示:(1)案例寓意---目标决定方法(2)角度选择--- 从个人理解出发(3)实践反思---没有最好,只有更好讨论几个常见的现象创设现实意义的情境必要性呈现的顺序选择策略课件的华丽程度与教学内容的相称性数学知识的展开与提练课堂小结的千篇一律性……教学实现途经与方法期待你的回答……
感谢您的参与!“除数为0”教学片断教学被除数是0的除法,教师认为:“除数不能为0,对于二年级学生而言,要理解其意思是有困难的”,就借助了一个情境来帮助学生理解。“小巧每天去森林给小动物分苹果。让我们一起去看看小巧是怎么给小动物分苹果的。”“森林的小屋里住着几只小动物。第一天,小巧带去了6个苹果,出来了3只小动物,平均每只可以得到几个苹果?算式怎么写?”“第二天,小巧没有带去苹果,3只小动物等着小巧。可是怎么分呢?谁来说算式?”“第三天,小巧特地带了6个苹果早早来到小屋。可是等了很长时间,没有小动物出来。(教师板演6÷0=)没有小动物在,分就没有什么意义了。”这样教的价值?这确实是一个富有童趣的问题情境:小动物上了一次当,下一次就不来了,由此引出除数是0。颇具艺术性的教学设计。但是,数学中“除数不能为0”是一种规定。要解释它的合理性,通常依据除法的定义,分被除数是0或不是0两种情况加以说明,这超出了小学生的认知能力。当教师采用这个教案教学时,学生很自然地由数量关系类推出:小巧没带苹果,苹果数是0;小动物没来,小动物数为0,于是得出6÷0,那么6÷0等于多少呢?有的说等于6,理由是小动物没来,6只苹果还在;有的说等于0,理由是谁也没有分到苹果。最后还是教师硬性规定“除数为0没有意义”。课后一个学生提出疑问:“为什么小巧没带苹果可以用0表示,小动物没来,用0表示就没有意义了呢?”返回肯德基的选址秘诀地点是饭店经营的首要因素,餐饮连锁经营也是如此。连锁店的正确选址,不仅是其成功的先决条件,也是实现连锁经营标准化、简单化、专业化的前提条件和基础。因此,肯德基对快餐店选址是非常重视的,选址决策一般是两级审批制,通过两个委员会的同意,一个是地方公司,另一个是总部。其选址成功率几乎是百分之百,是肯德基的的核心竞争力之一。
一、商圈的划分与选择1.划分商圈
肯德基计划进入某城市,就先通过有关部门或专业调查公司收集这个地区的资料。商圈规划采取的是记分的方法,例如,这个地区有一个大型商场,商场营业额在1000万元算一分,5000万元算5分,有一条公交线路加多少分,有一条地铁线路加多少分。这些分值标准是多年平均下来的一个较准确经验值。
通过打分把商圈分成好几大类,以北京为例,有市级商业型(西单、王府井等)、区级商业型、定点(目标)消费型、还有社区型、旅游型等等。
2.选择商圈即确定目前重点在哪个商圈开店,主要目标是哪些。在商圈选择的标准上,一方面要考虑餐馆自身的市场定位,另一方面要考虑商圈的稳定度和成熟度。肯德基与麦当劳市场定位相似,顾客群基本上重合,所以在商圈选择方面也是一样的。可以看到,有些地方同一条街的两边,一边是麦当劳另一边是肯德基。
商圈的成熟度和稳定度也非常重要。比如规划局说某条路要开,在什么地方设立地址,将来这里有可能成为成熟商圈,但肯德基一定要等到商圈成熟稳定后才进入,保证开一家成功一家。二、聚客点的测算与选择1.要确定这个商圈内,最主要的聚客点在哪。
肯德基开店的原则是:努力争取在最聚客的地方和其附近开店。
过去古语说“一步差三市”。开店地址差一步就有可能差三成的买卖,这跟人流动线(人流活动的线路)有关,可能有人走到这,该拐弯,则这个地方就是客人到不了的地方,差不了几步路,但生意差很多,这些在选址时都要考虑进去。
人流动线是怎么样的,在这个区域里,人从地铁出来后是往哪个方向走等等,这些都派人去掐表,去测量,有一套完整的数据之后才能据此确定地址。2.选址时一定要考虑人流的主要流动线会不会被竞争对手截住。
例如某个社区的马路边有一家肯德基店,客流主要自动向西走。如果往西一百米,竞争者再开一家西式快餐店就不妥当了,因为主要客流是从东边过来的,再在西边开,大量客流就被肯德基截住,效益就不会好。
返回秀才买才有一个秀才去卖材,他对卖材的人说∶「荷薪者过来!」卖材的人听不懂「荷薪者」(担材的人)三个字,但是听得懂「过来」两个字,于是把材担到秀才前面。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物质能发电的生物质能发电新技术开发考核试卷
- 一年级口算练习题大全(1000题)
- 静脉血液标本采集指南 2
- 血液透析患者的护理
- 小学四年级语文词语搭配练习题
- 江西省南昌二中、九江一中、新余一中、临川一中八所重点中学2025届高三下第二次诊断性考试数学试题含解析
- 新疆昌吉市教育共同体2025届高中毕业班第一次模拟(生物试题理)试卷含解析
- 平顶山文化艺术职业学院《影视平面设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山东省泰安市南关中学2024-2025学年中考数学试题考前三个月(江苏专版)含解析
- 江西省宜春市丰城市丰城九中2025届高三4月综合测试生物试题理试题含解析
- 化学性及药物性颌骨骨髓炎
- 神奇的植物王国课件
- 员工岗位技能考核评定表
- 人工气道的护理刘亚课件
- 项目部安全生产事故应急预案
- 垂体瘤-PPT课件
- 钻井井控装置
- 赣美版(江西)小学四年级美术下全册教案
- 12队淘汰赛_对阵表
- 我国城市马拉松赛事发展现状分析
- 贫困户登记表入户摸底调查表
评论
0/150
提交评论