六年级下册美术教案-神话故事中的艺术形象3-岭南版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教案-神话故事中的艺术形象3-岭南版一、课程目标熟悉岭南地区的传统文化和艺术特色。了解岭南版神话故事中的艺术表现手法。提高学生对绘画和造型的理解和运用能力。二、教学内容本节课我们将学习岭南版神话故事中的艺术形象的表现手法，以及如何运用这些技巧进行绘画构图。具体内容如下：了解岭南版神话故事中的艺术表现手法。学习用线条和色彩表现岭南版神话故事中的艺术形象。运用所学技巧创作自己的岭南版神话故事中的艺术形象。三、教学步骤步骤一：引入首先，请同学们回想一下我们之前学过的岭南版神话故事，其中有哪些人物或场景给你留下了深刻的印象？请同学们用简短的语言表达出来。老师将让同学们互相分享。步骤二：学习岭南版神话故事的艺术形象表现手法了解岭南版神话故事的艺术传统和特色，包括色彩的运用、线条的处理、造型的技巧等。通过观察、分析、比较岭南版神话故事中的艺术形象，掌握其共性和特点。步骤三：用线条和色彩表现岭南版神话故事中的艺术形象学生首先运用素描将所选岭南版神话故事形象进行构思。用线条和色彩表现绘画，根据不同的表现形式运用不同的线条和色彩表现技巧。老师点评每位同学的作品，指出其优点和不足，并提出指导性的意见和建议。步骤四：课堂练习老师发放绘画材料如铅笔、炭笔等，让同学们根据步骤三所学知识自行进行绘画创作。老师指导并纠正同学们的技术错误，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。四、教学重点和难点重点了解岭南版神话故事的艺术传统和特色，分析其共性和特点。运用线条和色彩表现岭南版神话故事中的艺术形象。难点学生对于岭南版神话故事和岭南文化的认知和理解难度较大。运用线条和色彩进行表现需要较高的绘画技巧和创作能力。五、教学评价标准本节课的教学评价标准主要根据以下内容进行评估：学生是否能够准确理解并运用岭南版神话故事中的艺术形象表现技巧。学生绘画作品的外观效果是否符合“岭南风”的特点和要求。学生是否能够表现独立思考和艺术创作的能力。六、课后作业根据所学内容，完成一篇有关岭南版神话故事中的艺术形象和特点的作文，并配以自己的绘画作品。作业要求：篇幅在500~800字之间。柿子合理利用，并注重语言表达和色彩搭配。七、思考问题你认为岭南文化和你所在的文化有哪些不同之处？你最喜欢岭南版神话故事中的哪个场景或角色？为什么？上课时我们学习了用线条和色彩表现岭南版神话故事的艺术形象，你认为这种表现方式有什么好

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