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文档简介

三年级主题班会教学设计-因为有你，心存感恩一、背景介绍三年级是小学阶段的重要阶段，这个阶段儿童的思维开始进入具体操作阶段，对于自己周围的事物有了更深刻的认识和理解，人际关系也逐渐复杂化。主题班会是学校组织举办的一个重要的教育活动，主要是为了增强学生的综合素质和人文素养。本次班会的主题是“因为有你，心存感恩”，旨在通过班会活动，让学生进一步认识到自己的身边有很多人需要感激和感谢，同时也让他们更加珍惜生活中的每一天。二、教学目标认识到身边的人和事物对自己的影响，感恩父母、老师、同学、朋友等；培养学生的感恩意识，让感恩成为一种习惯；培养学生的表达能力和合作意识。三、教学内容和教学方法1.教学内容分享感恩故事：让学生了解感恩的文化内涵，培养他们的感恩心理；感恩卡片制作：提供制作材料和工具，让学生制作自己的感恩卡片，表达对身边人和事的感激之情；分享感恩卡片：让学生分享自己的感恩卡片，增强他们的表达能力和合作意识，也让他们了解到别人对他们的重要性。2.教学方法调动学生的积极性和主动性，让他们参与到班会活动中来；学生自主学习、制作、交流，营造轻松愉快的班会氛围；老师引导、指导和评价，及时总结班会成效。四、教学流程1.感恩故事分享（20分钟）让学生观看感恩故事视频，然后老师进行引导，和学生进行讨论。问题包括butnotlimitedto：这个故事给你的启示是什么？你认为生活中最需要感恩的人是谁？为什么？你实际生活中感恩过哪些人和事？有哪些表达方式？2.感恩卡片制作（40分钟）在教室里放置足够的制作工具和材料，让学生自主学习、制作。老师如何引导：老师可以适时提供相关的技巧指点，加强学生制作的效果；对于有点生产困难的同学，老师可以进行辅助，避免他们感到无助。3.分享感恩卡片（20分钟）让学生分组进行卡片分享，分享方式可以是口头表达，也可以是挂在黑板上等等。老师如何引导：在发布任务之前，老师可以帮助学生组成小组，并进行组内角色分配，如谁来展示、谁来评价等等；因为班级人数较多，老师可以巧妙地把几个分组分配给不同的季节；这样的话会丰富活动内容，一方面增加学生竞争的成分，另一方面也有机会让大家更好的相互了解。4.总结体会（10分钟）让学生进行自我总结，思考活动带来的感受和启示。问题包括butnotlimitedto：你觉得今天的班会给你的生活带来了哪些重要的影响？经历今天这次活动之后，你对身边的人和事有了哪些更进一步的认识？你将会如何运用今天这次活动所得，将感恩变为自己的一种习惯？五、教学评价学生的参与度：路演视频、卡片制作、分享等环节中，学生参与活跃程度；运用的助教工具：教师在教学过程中如何利用学生自己的资源；教学成果评价：学生完成的卡片和班级作品是否达到咱们的预期目的。六、总结通过这次主题班会的活动，学生加深了对“感恩”文化的认识和

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