记一次游戏作文四年级四百字【3篇】

记一次游戏作文四年级四百字【精选3篇】记一次嬉戏作文四班级四百字【精选3篇】一

前天下午，语文杨老师笑容满面地走进教室，怀里抱着好多饼干。她一走上讲台就对大家说：“告知大家一个好消息，一会儿我们来玩个好玩的嬉戏。”

都兴奋地跳了起来。“玩什么嬉戏呢？”杨老师说：“就让我们来玩击鼓传花嬉戏。”说完，杨老师就给我们看了嬉戏规章：鼓声响起，“花”按座位的先后挨次依次传开；鼓声停止，拿到“花”的“幸运儿”上台完成PPT上指定的任务。

杨老师开头播放音乐我们都快速地传花，传到我的时候，音乐停了，我拿着花走上讲台，我既尴尬又兴奋，我走上台了之后杨老师问我现在是什么心情，我说我很紧急。当杨老师预备公布任务单的时候，我的心都快蹦出来了。杨老师把PPT切换了之后她说：“任务是……得到精致笔记本一本。我快乐极了，此时全部的紧急都被杨老师的这句话给冲洗洁净了。我得到了一本随笔本，虽然是个一般本子但是我很快乐由于我的随笔本要快写完了，我写完了之后就不用买新的了。我回到座位，音乐连续响起，我连续传花给后面的同学，当传到下一个“幸运儿”的时候，她要仿照大猩猩走路的样子，我心里感到庆幸自己当的是真正的幸运儿，不用像他们那样完成仿照秀，每个任务都不同，每个完成任务的同学都会引起哄堂大笑。

时间不知不觉过去半节课，杨老师要开头讲作文的写法了，可我们班的同学还想始终玩下去，都盼望嬉戏永久不要结束。

记一次嬉戏作文四班级四百字【精选3篇】二

“摸人”是我和同学们最喜爱的嬉戏。

一下课，我和几个同学就到操场上，来玩“摸人”的嬉戏。嬉戏规章很简洁：一个人当“摸的人”剩下的同学躲，在规定的范围内和规定的时间内能摸到多少个同学。

嬉戏开头了，只见“摸的人”东摸一下，西抓一把。而我们一会儿拍拍“摸的人”的肩，一会儿拎拎他的耳朵。只要“摸的人”一伸手我们都纷纷逃跑，引得大家哈哈大笑。过了一会儿，“摸的人”总结出阅历，转变了战术。只见他先听听通过我们脚步声、笑声和呼吸声初步确定我们的大体方位，然后猛地扑了上去。这下我们可傻眼了，像乱麻一样，缠到了一起，越慌越简单被“摸的人”摸到。有一个同学想逗逗“摸的人”，就用劲地推了一下他，“摸的人”一回头猛地扑了上去，把那同学吓了一个大跟头。大家见了，笑地前仰后合。

这就是好玩的“摸人”嬉戏，我很喜爱玩这个嬉戏，我盼望课间休息的时间能延长些，这样我就能和同学们多玩几次喽！

记一次嬉戏作文四班级四百字【精选3篇】三

大家对嬉戏并不生疏，嬉戏种类繁多，有传统嬉戏，也有新嬉戏，但不论什么嬉戏，都可以熬炼我们的力量，也可以让我们体会团结协作的重要性。

还记得去年，学校组织了一场传呼啦圈趣味嬉戏竞赛，以班级为单位进行比拼，嬉戏规章是全班同学手拉着手传呼拉圈，先用右腿伸进去，再用头伸进去，最终用另一只腿伸出来，在传递中不许用手碰呼啦圈，把呼啦圈传完一圈，速度最快的班级胜出。

竞赛刚开头，我班男生速度飞速，如同一匹战马飞奔而来，女生也不甘示弱，当呼啦圈立刻要传到我时，我的心扑通扑通地跳个不停，似乎立刻要跳出嗓子眼似的，我生怕给班级丢脸，但是，现实并没有我想象的那么凄惨，旁边的同学协作