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9 统计与可能性第1课时数据分段整理和统计不夯实基础，难建成高楼。1.下面是四（2）班女生身高记录单。（单位：cm）誌£X3X13213B丁屮讶f"1 1H4I14SLH耳st139141143走铲幾15G141148二負214?ill辜■14?先用画“正”字的方法整理这个班女生身高分布状况，再把整理的结果填入统计表。身高（cm）人数140及以下141〜144145及以上四（2）班女生身高情况统计表身高（cm）140及以下141〜144145及以上人数这个班女生身高在（ ）厘米范围内的人数最多，这个班女生的平均身高大约是（ ）厘米（保留整厘米数）。重点难点，一网打尽。2.四（1）班上学期数学期末考试成绩如下:学号分数学号分数学号分数学号分数1888921589229628699416932354

39010100179724784851199189925895791298191002687696139620792798792149721652868分数段人数10080-9960-7960分以下(2)四(1)班上学期数学期末考试成绩统计表年月分数段合计10080-9960-7960分以下人数(人)(3)从上面的统计表中你知道了什么?呈豆**体£学号F.t1ql|4293D1333173d22962910211L251百3232&301Ln15%19匸上431S1?3716302034举一反三，应用创新，方能一显身手！3.下面是任意抽取的四年级某班 20名学生的体重记录单。(单位：kg)(1)根据上面的数据填写下面的统计表。四年级某班20名学生体重统计表H重L宓，H重L宓，20—2425-2S23435""394〔宀44人然年月(2)人数最多的是)kg范围内的人，这20名学生的平均体重大约是( )kg。(保留整千克数。)(3)你的体重在哪一段？你对自己现在的体重评价是什么？

9统计与可能性第1课时1.表整理部分略。574141〜1441422.(1)略(2)2

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