中华书局版九年级历史上册 （欧洲封建文明）古代世界新课件教学

第5课欧洲封建文明

公元395年罗马帝国分裂公元476年西罗马帝国灭亡公元1453年东罗马帝国灭亡×公元前8世纪台伯河畔出现罗马城屋大维公元前27年罗马帝国建立公元前509年罗马共和国建立公元前2世纪末称霸地中海

西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地，教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟声，到处可见基督的十字架。除了教士之外，人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问：一个曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代？知识复习：古罗马发展线索学习目标：1、能记住西欧封建社会的等级制度的标志、核心和转变过程。2、能记住罗马教廷的地位以及在政治、经济、文化方面的表现。3、会说出西欧兴起的主要城市的名称。4、会说出拜占廷帝国衰落的时间、原因和灭亡过程。476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，封建社会开始。一、法兰克王国和西欧封建等级制度从法兰克王国到查理帝国

西罗马帝国灭亡后，5世纪，日耳曼人在西欧建立了许多国家。法兰克王国最强大西

欧

封

建

等

级

制

度核心:采邑改革时间：8世纪﹙查理·马特改革﹚内容：废除给贵族无尝赏赐土地的办法，采取“采邑”分封制。土地受封者必须服兵役。标志：促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成影响:封君封臣制内容：封君封臣彼此间负有义务，封君要负责保护封臣，封臣要效忠封君，打仗时封臣要自备武器和战马，随封君作战。发展：封地变为世袭领地，国王以下大小封建主也采取“采邑”制农奴、自由农民和城镇平民小封建主大封建主帝王西欧封建等级示意图给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种附庸只效忠于直接的领主，对于其他领主包括更高级的领主，则不必承担什么义务。如：国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。理解西方谚语：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。

西欧的封君与封臣的关系和中国封建社会的君臣关系是否相同？

西欧封建社会特征之一是神权凌驾一切，教会高高在上；之二实行森严的等级制度。中国封建社会实行君主集权。“普天之下莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”思考：（法兰西）（德意志）（意大利）

在查理曼统治期间，法兰克王国扩张到欧洲中部﹑西部广大地区，称为查理曼帝国。843年，查理帝国分裂，构成了法兰西﹑德意志﹑意大利。教皇国的由来丕平献土

时间：

8世纪

内容：

在教皇的支持下，法兰克王国的宫相丕平夺取了王位，丕平即位后，帮助教皇打败敌人，并将夺得的“五城区”赠给教皇。奠定了教皇国的基础，此后，教皇国的版图不断扩大，教皇的权利增强。影响：

森严的西欧教堂罗马教皇政治上：经济上：思想上：是西欧最大封建主（最大的土地所有者）被示众的“异端”乔尔丹诺·布鲁诺GiordanoBruno1548～1600.2.17丰富哥白尼日心说提出宇宙无限思想后烧死在火刑柱上垄断文化教育，知识沦为神学的奴仆。（神权凌驾一切）影响：教会的统治，严重阻碍了西欧社会的进步。罗马教廷的地位：封建神权统治的中心表现：建立了教阶制，力图成为世俗社会的主宰。(教权凌驾于世俗王权之上）西欧城市的兴起兴起的时间：11—12世纪兴起的原因：著名城市：1.农奴争取自由的斗争起了重要作用。2.手工业者和商人聚集的地方。形成了城市。法兰客福、伦敦、威尼斯、热那亚等。意义：1.在政治上，自治城市成为新的政治实体他们与王权联合，共同对付大封建贵族。2.在经济上，城市是西欧的工商业中心，市民阶级成为近代资产阶级的前身。3.在文化上，城市兴起反映出新的世俗观念的市民文学，意大利出现了最早的大学，这为文艺复兴奠定了基础。西欧城市的兴起法兰克福威尼斯热那亚伦敦拜占庭帝国名称由来：帝国初期的繁荣：衰落：灭亡：15世纪中叶被奥斯曼土耳其所灭。6世纪时间原因：查士丁尼穷兵黩武，消耗大量人力、物力以兼收并蓄而呈现繁荣景象因在拜占廷旧址定都而得名。都城：君士坦丁堡（教育文化最发达，被西欧人称为天堂）又名：东罗马帝国拜占庭帝国的疆域：6世纪末的拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国拜占庭帝国灭亡的原因：1、四处征讨2、封闭保守，内忧外患启示：开放宽容是文明繁荣，保守狭隘是文明衰落学习测评1.8世纪时，促进法兰克王国封建化的制度是（）。

A.元首制B.庄园制C.采邑制D.等级制2.西欧进入封建社会的时间是（）。

A.4世纪末B.5世纪末C.6世纪末D.7世纪末CB课堂训练3.查理·马特改革（）A.使日本从奴隶社会过渡到封建社会B.实现了阿拉伯半岛的统一C.在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度D.使教权凌驾于王权之上4.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话反映的是西欧什么制度？（）A.奴隶制B.封建等级制度C.种姓制度D.

中央集权制CB二、读图并回答下面问题：（1）右面这幅图反映的是西欧封建社会的何种社会制度？

（2）这种制度的形成和西欧历史上何时的哪一次的改革有关？

答:西欧封建等级制度

答:8世纪，查理·马特改革

日本明治维新第五单元资产阶级统治的巩固与扩大导入新课课程标准

1.了解日本明治维新前的社会状况。

2.简单了解明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的历史作用。知识与能力

利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图，创设逼真的历史情境。重点

明治维新的主要内容，认识明治维新对日本的重大影响。难点

明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。情感态度与价值观

明治维新是日本民族振兴的历史转折点，给亚洲国家一些立志摆脱落后状况、实现民族振兴的人们提供了经验。日本这个民族通过对外学习，旁征博采，得以不断发展，对我们今天改革开放有很大的启示。农工商天皇将军大名武士士日本明治维新的背景日本幕府的封建统治与闭关锁国阻碍了日本资本主义的萌芽发展;日本统治阶级内部分化，阶级矛盾激化;日本面临着沦为半殖民地的严重危机。

德川幕府时代最著名的将军德川家康

1853年，美国舰队抵达日本一、“闭关锁国”的岛国1853年，美国在日本登陆，打开日本大门明治维新前的日本与同一时期中国的情况比较相同点：社会生产力和商品经济都有所发展，国内都面临着严重阶级矛盾，都面临着沦为殖民地的危险。不同点：日本的资本主义发展水平较高于中国，中国民族资本主义发展先天不足，后天畸形；日本的封建势力相对薄弱，统治阶级内部的斗争和分化日益激烈，而中国守旧势力非常强大。中国：19世纪60年代洋务运动日本：明治维新改革各自的结果如何？为什么？二、倒幕与维新1.倒幕运动推翻了德川幕府统治，建立明治天皇政府2.明治维新明治天皇鸟羽、伏见之役明治维新的目的：“变法图强”性质:资产阶级性质的改革1.明治维新的改革措施从哪几个方面着手？具体措施是什么？2.这些改革措施分别起到什么作用？3.改革使日本社会发生了哪些深刻的变化？（1）政治上：加强中央集权，废藩置县；废除身份制度，取消武士特权。实质：统一国内市场，从而有利于资本主义发展。（2）经济上：允许土地买卖；实行地税改革，全国统一征收地税，引进西方技术，鼓励发展近代工业。最有利于新兴地主分析：日本工业近代化的开端，最有利于资本主义发展，对日本影响最大。日本最早的铁路岩仓使团离开日本赴欧洲考察明治时期的缫丝厂（4）社会生活和文化教育上：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育，培养现代化人才。“百年大计，教育为本”：实行强制性义务教育对日本产生了深远影响。东京的鹿鸣馆明治初期的小学三、走向近代的日本阅读课本，回答问题：明治维新对日本产生了什么积极影响？明治维新推动了日本迅速崛起，走上了资本主义的发展道路。日本确立了君主立宪形式的资产阶级国家体制，日本成为近代亚洲唯一保持民族独立的工业强国。——明治维新的影响维新后的东京街头（1872年）明治维新对日本乃至亚洲带来了什么消极影响？

明治维新改革保留了大量的封建残余，在向帝国主义过渡中，资产阶级侵略扩张的贪婪欲望和传统武士阶层的冒险主义结合，把日本推向了对外侵略扩张的军国主义道路，给中国和整个亚洲带来了灾难。教学建议：寻找一幅中日地图，将日本对外侵略的过程展示出来。1874年台湾；1875年朝鲜；1879年琉球国，改为冲绳县；1894年挑起甲午战争；读史明智日本通过明治维新摆脱民族危机的同时，也走上了侵略扩张的道路，这对我国的改革开放有何启示？课堂小结资本主义萌芽发展统治阶级分化西方列强入侵民族危机加深内忧外患幕府统治倒幕运动明治维新巩固练习基础知识延伸探究能力拓展基础知识1.首先敲开日本闭关锁国的西方列强是（）A.法国B.英国C.德国D.美国2.在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是（）A.新兴地主B.部分大名C.商人D.中下级武士DA3.

使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家的重大历史事件是（）A.幕府掌权B.武装倒幕C.迁都东京D.明治维新D基础知识4.日本明治维新的最主要作用是（）A.改变了日本闭关锁国的政策B.使日本逐渐成为资本主义国家C.加强了日本政府的中央集权D.使日本保留了不少的封建残余B基础知识

5.

日本明治政府为加强中央集权而采取的措施是（）A.废藩置县B.允许土地买卖C.文明开化D.发展近代工业6.最能体现明治维新性质的改革措施是（）A.废藩置县B.努力发展教育C.文明开化D.发展近代工业AD基础知识返回延伸探究7.从时间、性质、方式、作用、局限性等方面比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点。

时间相同：都发生在19世纪下半期；性质相同：都是资产阶级性质的改革；方式相同：都是封建统治者自上而下颁布改革措施；作用相同：使国家走上了资本主义发展的道路；局限性相同：都保留了大量的封建残余。返回能力拓展8.改革是推动社会进步的动力。19世纪下半期，日本通过明治维新走上了富强的道路。请简答明治维新的主要内容是什么？与此同时，中国发生的一场同样性质的改革被称为什么？明治维新的一些重要措施对当今我国的改革开放有何启示？（