【高中历史】挽救民族危亡的斗争+课件+高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

挽救民族危亡的斗争第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存统编版《中外历史纲要上》第17课“变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教”。——梁启超《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》：“认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。”学习目标①理解戊戌维新运动的努力、局限性与时代意义；②认识西方传教、八国联军侵华对中国社会的影响，能概述义和团运动反抗外来侵略的斗争事迹，理解义和团运动的性质、意义及其局限性；③认识《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会完全形成，并学会运用掌握的史料对此进行论证。壹戊戌维新运动贰义和团运动与八国联军侵华叁民族危机的加深——《辛丑条约》◎光绪皇帝画像◎八国联军统帅瓦德西

戊戌维新运动壹一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争◎康有为【材料一】“孔子以生当据乱，世尚幼稚，道虽极美，而行之太早，则如幼童无保傅，易滋流弊，须待进化至升平太平，乃能行。”——康有为：《论语注》子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”——《论语·公冶》注释：①子贡：原名端木赐；②诸：“之于”。◎《新学伪经考》、《孔子改制考》书影据乱世升平世太平世

：倡导“微言大义”，据时代特征建构解读经文。：强调训诂，解释古籍的原意，实证色彩。“回向三代”时代特征？今文经“三世进化”翻译短句？古文经一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争◎严复【材料二】呜呼！观今日之世变，盖自秦以来未有若斯之亟也。夫世之变也，莫知其所由然，强而名之曰运会。……彼圣人者，特知运会之所由趋，而逆睹其流极。……于是裁成辅相，而置天下于至安。即如今日中倭之构难，究所由来，夫岂一朝一夕之故也哉!——严复《论世变之亟》，《直报》1895年2月4日注释：①逆睹：事先知道。根据同时期严复的观点分析康有为今文经解释的时代特征？①进步人士主张实行变法以救亡图存；公车上书百日维新②甲午中日战争中国战败。1.时代背景一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争“百日维新”措施政治裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。经济鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。军事裁减绿（lù）营，训练新式军队。文化与教育废除八股，改试策论，开办新式学堂。【材料三】“戊戌政变，首在裁官，京师闲散衙门被裁者，不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震动，颇有民不聊生之戚”。——陈夔龙：《梦蕉亭杂记》“百日维新”为何失败？①直接间接触犯了包括当权者在内的大批人的利益。2.局限性一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争②引起广大读书人的不满。【材料四】“至于民间祠庙，其有不在祀典一者，即着由地方官晓谕民间，一律改为学堂，以节糜费而隆教育。”——光绪帝7月10日上谕，中国近代教育史资料汇编：《戊戌时期教育》【材料五】“北京及各省之大寺，其僧人最有大力，厚于货贿，能通权贵，于是交通内监，行浸润之谮于西后。谓皇上已从西教，此亦激变之一小原因也。”注释：①谮：诬陷。——梁启超：《戊戌政变记》③引起广大宗族、僧侣的不满。2.局限性一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争“百日维新”为何失败？外因内因（1）触犯守旧势力的利益，引起他们的阻扰。官员读书人僧侣……（2）光绪帝在权力斗争中不敌慈禧。（3）把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。（6）推行措施过急，超出了社会的可承受程度。（4）缺乏可靠的社会基础。主要依托维新派（5）没有严密的组织。帝党、后党集团权力斗争2.局限性挽救民族危亡的斗争一、戊戌维新运动◎谭嗣同雕像北风蓬蓬，大浪雷吼，小儿曳缆逆风走。惶惶船中人，生死在儿手。缆倒曳儿儿屡仆，持缆愈力缆縻肉，儿肉附缆去，儿掌惟见骨。掌见骨，儿莫哭，儿掌有白骨，江心无白骨。《儿缆船并叙》【材料六】守旧势力、侵华列强自比被瓜分的中国与中国人民变法的坚强毅力、挽救民族危亡而将个人生死置之度外的高尚信念◎谭嗣同故居谭嗣同意象分析？感受精神？3.变法遗产一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争【材料七】嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。◎明定国是诏主旨大意？指导思想？与洋务运动时期相比，最大的不同？皇帝倡导西学为西学在中国的广泛传播开辟了道路

凡翰林、检、部、院司员，各门侍卫、候补、候选道、府、州、县以下各官，大员子弟，八旗世职，各省武职后裔，其愿入学堂者，均准入学肆业，以期人材辈出，共济时艰。——《清德宗实录》卷418光绪二十四年四月乙巳主旨？洋务运动时期从事西学的人：“近郡年十四以下资察颖悟、根器端静之文童”；“候补佐杂及绅士中有年及弱愿入馆学习者”。——中国近代教育史资料汇编:《洋务运动时期教育》【材料八】盛宣怀的南洋公学，“教以天算、地舆、格致、制造、汽机、矿治诸学。而以法律政治商税为要。”——中国近代教育史资料汇编：《戊戌时期教育》进步：西学队伍壮大为经济发展培养人才权威合法性

义和团运动

与八国联军侵华贰一、义和团运动挽救民族危亡的斗争◎义和团揭帖揭帖：唐代以后农民起义者向公众进行宣传的一种方式。【材料一】庚子三春，日照重阴；君非桀纣，奈有匪人。最恨合约一误，致皆党鬼殃民。上行下效兮奸宄道生。中原忍绝兮羽翼洋人。趋炎附势兮四畜同群。逢天坛怒兮假手良民。红灯暗照兮民不迷经。义和明教兮不约同心。金鼠漂洋孽，时逢本命年，待到重阳日，剪草自除根。——张德成的义和团揭帖注释：①宄（guǐ），奸也；②金鼠：庚子年。彰显揭帖内容的预言性与太平天国运动相比，揭帖为什么不是由某个读书人落款呢？为何痛恨洋人？底层民众运动；强烈笼统排外；投身变法运动。1.基本特征挽救民族危亡的斗争【材料二】1897年，德国强占胶州，“洋兵下地，多半饮酒逞酗，摊便殴人，‘甚至杀害无辜’”。——《郭显德牧师行传全集》①（洋人与民众）洋兵破坏民间治安。1644年明万历十年◎利玛窦雍正二年（1724年）《天津条约》（1858年）传教禁教废弛禁教【材料三】“绅民有高华巨室，硬指为当年教堂，勒逼民间让还……会馆、公所、庵堂为阖境绅民所最尊重者，皆任情需索，抵作教堂。”——1871年总署与各国大巨商办传教条款②（传教士与民众）传教士勒令归还教产。◎天主教在华传教时间简轴2.兴起缘由一、义和团运动挽救民族危亡的斗争【材料四】以平素本不安分之人，一入教中，便思寻仇报复，父兄亦可控告，邻里视同寇仇，欠债不还，转思反控，差摇不应，派累平民，每遇词讼，诚如宪谕，地方官畏之如虎，明知教民不是，反责押平民，甚至教士为教民包揽词讼，该教民并不递诉状，但凭教士函片，即签票传人，……曲直未判，真伪未分，而良民已受无穷之累。——《山东义和团案卷》泰安卷，光绪二十六年正月初七日市井无赖、流氓土棍、地主恶霸报仇雪恨免差摇抗官府干涉民间词讼鱼肉乡里③（教民与民众）教民凭借教会鱼肉乡里。民众士绅官员直接或间接支持“义和团运动”兴起2.兴起缘由一、义和团运动挽救民族危亡的斗争廊坊狙击战大沽天津之战◎罗荣光慈禧、光绪“西狩”漫画清政府对义和团的态度：企图加以控制利用剿杀义和团战败与陷落义和团运动在中外反动势力的联合镇压下失败。3.运动结局一、义和团运动挽救民族危亡的斗争陈独秀对义和团的评价评价内容出处时间经历一切阴阳，五行，吉凶，灾祥，生克，画符，念咒……种种迷信邪说，普遍社会，都是历代阴阳家方士道士造成的、义和拳就是全社会种种迷信种种邪说的结晶，所以彼等开口便称奉了玉皇大帝救命来灭洋人也。《克林德碑》1918年我读八十年来中国的外交史、商业史，我终于不能否认义和团事件是中国民族革命史上悲壮的序幕。《我们对于义和团两个错误的观念》1924年……我们应该尽力反抗帝国主义危及我们民族生存的侵略，而不应该拒绝它的文化。……继续义和拳符咒能够抵档枪炮的思想，企图用标语、口号、歌咏来抵档飞机大炮、坦克车，这便是中国文化畸形发展之末路。《战后世界大势之轮廓》1942年马克思主义新文化运动抗日战争、牢狱之灾（1）分别总结不同评价；（2）思考出现不同评价的原因。义和团迷信落后。义和团是中国民族革命的重要组成部分。既肯定义和团反帝爱国的倾向，又批评其盲目排外的行为。一、义和团运动3.评价二、八国联军侵华挽救民族危亡的斗争【材料五】联军占领北京之后，曾特许军队在城内公开抢劫三日。……即当时在京的所有联军皆完完全全、彻彻底底地参与了抢劫。验收结果显示，宫内凡是能够搬移的贵重物品，无论大小，皆被掠走。——瓦德西10月22日的报告，《瓦德西庚子回忆录》①劫掠中国大量物质财富；“但倘若我们不从这里撤出，势将落入中国暴徒的手中，或许终将逃脱不了被焚毁的命运”。——瓦德西11月12日日记——强盗行为的借口◎《在北京劫掠的皇室印章》，载《伦敦新闻画报》太后所用印章，所刻字为“修养心灵”。“瀛海仙班”②侮辱清王朝。★日记类史料研读：考证清楚日记内容的历史情况及其来龙去脉。1.骇人罪行挽救民族危亡的斗争◎《伦敦新闻画报》驻清朝特约画家舍恩伯格的速写，旁注有：“拆毁北京一座喇嘛庙时，英军在标记准备呈送给女王的战利品。”《献给维多利亚女王的礼物》贪婪嘴脸强盗姿态傲慢心态为此幅速写命名？1.骇人罪行二、八国联军侵华三、东南互保挽救民族危亡的斗争◎东南互保地图【材料六】庚子五月，拳乱起于近畿，仇洋杀教，围攻使馆，以致酿成巨衅，东北尤罹浩劫。而南方各省，得免于兵祸，保全半壁河山，实由于各督抚应付得力，其重要关键，则在南省立约互保的成功。——王尔敏《拳变时期的东南互保》利“东南互保”的影响？①保全南方半壁江山；弊①中央集权体制衰弱；②保护民族资本主义资产；②压抑了南方的反帝运动。

民族危机的加深叁挽救民族危亡的斗争一、民族危机的加深半殖民地半封建国家政治地位社会经济结构形式上有自己的政府，实际上政治、经济等各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。国家仍是封建统治与自然经济占主导，但资本主义经济、政治等因素在不断发展。为什么说《辛丑条约》标志着中国半殖民地半封建社会完全形成呢？东交民巷、战略要地驻军——威胁国家安全不许中国人居住的使馆区——“国中之国”禁止中国人反抗帝国主义——人民失去反抗的权利巨额赔款——经济衰败订立新的商约——扩大经济侵略惩办“首祸诸臣”、4.5亿两白银、禁华北科举5年——心理征服主权丧失最重、民族折辱最深资本主义因素发展◎中国