2024届高考 一轮复习 人教版 实验技能(三)　实验目的、原理的书写 学案

实验技能(三)实验目的、原理的书写[技能必备]1．实验目的的书写(1)实验目的：要探究或验证某一事实或者做了该实验后要解决什么问题。(2)书写模式①实验性质(探究或验证)＋自变量对因变量的作用(影响或效果等)。②实验性质(探究或验证)＋自变量与因变量的关系等。2．实验原理的书写(1)实验原理：是实验设计的理论依据。(2)实验原理的书写格式一般包含三部分内容假设(未被证实的结论)＋假设与结果的联系＋结果(或预期结果)。先找到结论或假设，再找到结果或现象，然后根据所学知识、题干信息和实验目的寻找两者之间的联系。[技能提升]1．(2023·湘赣皖高三联考)玉米是我国主要的粮食作物，其产量的高低对我国的粮食安全有一定的影响，科学家们正在研究如何提高玉米的产量来满足人民生活的需求。根据所学生物学知识回答下列问题：(1)在播种前需要将储藏的玉米种子用流动的水浸泡处理一段时间，其目的是______________________________________________________________________________________________________________________________________。种子的萌发除需要充足的水分外，还需要____________________________________等必要条件。(2)若测得种子萌发的某个阶段吸收O2与释放CO2的体积比为2∶3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。(3)科学家有时会进行玉米和大豆的间行种植实验，其生物学原理是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。若单独进行种植玉米和大豆实验，测得其光合作用强度与光照强度的关系如下图所示，其中曲线B表示__________________________________________植物，判断的理由是_____________________________________________________________________________________________________________________。(4)为探究黄光培养条件下玉米幼苗的叶绿素含量是否发生改变，假设你是实验小组成员，请写出实验思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)使种子中的脱落酸随水流失，同时种子吸水，便于种子萌发适宜的温度和充足的氧气(或空气)(2)1.5(3)利用大豆根瘤菌的固氮作用增加土壤中氮的含量，同时玉米和大豆间行种植可充分利用光能(或提高光能利用率)，提高单位土地面积的粮食产量大豆大豆的光饱和点低于玉米，图中的B植物光饱和点低于A植物(4)分别取白光(或自然光)和黄光条件下培养的玉米幼苗叶片，提取并分离其中的色素，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的宽窄(或提取后通过观察比对滤液颜色的深浅)来判断叶绿素含量是否发生改变2．(2023·山东济南高三期末)为了探究小麦种子在不同萌发时间和不同温度下对胚乳中淀粉酶活性的影响，某研究小组将小麦种子在25℃条件下培养出萌发天数分别为3天、4天、5天的小麦种子幼苗，研磨成匀浆(即为酶溶液且酶浓度相同)，同时提供浓度为1%的淀粉溶液，缓冲液，碘液，30℃、35℃、40℃水浴锅，计时器，白瓷板，标准比色卡等材料用具。根据上述实验要求，补充完成实验。(1)实验原理：________________________________________________；_______________________________________________________。(2)实验步骤：①取9支洁净的试管，编号1～9，分别加入等量的缓冲液和20mL的1%淀粉溶液。1～3号试管置于30℃水浴锅中，4～6号试管置于35℃水浴锅中，7～9号试管置于40℃水浴锅中，保温5min。②_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③观察计时。吸取试管中的混合液1滴滴在白瓷板上，加1滴稀碘液，观察颜色，当与标准比色卡颜色相同时，即反应到达终点，记录时间。(3)实验结果：萌发3天的小麦幼苗胚乳，30℃时反应时间是24min，35℃时反应时间是20min，40℃时反应时间是13min；萌发4天的小麦幼苗胚乳，30℃时反应时间是20min，35℃时反应时间是17min，40℃时反应时间是12min；萌发5天的小麦幼苗胚乳，30℃时反应时间是16min，35℃时反应时间是13min，40℃时反应时间是10min；(4)实验结论：______________________________________________________________________________________________________________。(5)实验分析：能否将该实验的检测试剂碘液换为斐林试剂？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)淀粉在淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖淀粉遇碘液变蓝色(2)在1、2、3号试管中分别加入等量的萌发3天、4天、5天的小麦种子幼苗匀浆，继续保温并计时；在4、5、6号试管中分别加入等量的萌发3天、4天、5天的小麦种子幼苗匀浆，继续保温并计时；在7、8、9号试管中分别加入等量的萌发3天、4天、5天的小麦种子幼苗匀浆，继续保温并计时(4)一定范围内，小麦萌发天数越长，水浴温度越高，反应时间越短，淀粉酶活性越强(5)不能。因为用斐林试剂检测时需要50～65℃水浴加热，这会影响实验的结果3．(2023·山东临沂高三期中)低温能对喜温植物水稻造成伤害。科研人员将相同的水稻幼苗分成三组进行实验，一组作为对照组，另两组在5℃低温条件下处理4天后，在25℃、光照强度分别为800lx和60lx的条件下恢复4天，然后测得各组净光合速率与光照强度的关系如下图所示。回答下列问题：(1)该实验的目的是探究______________________________________________________________________________________________________。对照组的处理条件应为一直生长在温度为________、光强为800lx条件下。(2)图中对照组在光饱和点之前，光反应为暗反应提供的____________物质增多会促进暗反应，从而提高光合速率。叶肉细胞内固定CO2的酶位于叶绿体的________中，暗反应阶段为光反应阶段提供的物质有____________________(写出两种即可)。(3)恢复期光照强度为60lx比800lx时有利于__________________________