2023国培个人研修计划

2023国培个人研修计划2023国培个人研修方案1

在制定这个研修方案之前，我先感谢这次信息技术培训的全部组织者!盼望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用力量，弥补自己在教学中的不足。让同学们喜爱上课堂，喜爱上学习，让同事们能相互促进，提高自己的教学效率。

现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研修方案。

1、自身分析：

在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能娴熟操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能娴熟应用，能通过多种途径猎取数字训练资源，把握加工、制作和管理数字训练资源的工具与方法。方案与预备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面，让每个同学公平地接触技术资源，激发同学学习爱好，保持同学学习留意力，鼓舞同学参加教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。但在评估与诊断方面却存在严峻的不足，没有好好学习评估的标准，全部就会在诊断方面消失无从下手的感觉。学习与进展方面，，具有主动运用信息技术促进自我反思与进展的意识，把握专业进展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习力量。

应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也转变了观念。方案与预备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严峻的消失问题，在进展目标中我将列出。学习与进展方面，还是能有效参加信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

2、环境分析：

乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。无论是设备还是整体的观念。教学任务也比较重。

进展目标：

1、应用信息技术优化课堂教学力量方面，在自己较好的技术素养的基础上连续加强学习，对方案于预备、组织与管理、学习与进展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。

2、应用信息技术转变同学学习方式力量方面，方案与预备，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!方案与预备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯穿，达到优秀。

3、应用信息技术促进老师专业进展力量方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。

行动方案

假如说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那最大的困难可能是时间问题。但时间就是海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有的!

实现进展目标的详细途径与措施：现在好好珍惜这次培训的机会，仔细倾听专家们的视频与讲座，做好笔记与沟通，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间熬炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用力量。

最终给自己一个好的祝愿：迈上新台阶!

国培20xx年个人研修方案

“随风潜入夜、润物细无声”。与时俱进的国培总是能够吸引众多老师同行的广泛参加和好评。今年的国培活动正在如火如荼地进行，我们老师在仔细工作的同时踏实勤勉地努力学习，他们相互沟通心得体会，琢磨如何才能高效完成这次培训。美妙的时间总是过得很快，整个学习过程是劳碌而充实的。这次研修给我一种全新的感觉和体验：，倾听专家讲授，与同行沟通争论，更新教学理念，提高教学水平。这段研修的历程，有压力，更有收获。

国培学习的组织者们做出了大量细致入微的幕后工作，他们悄悄无闻地奉献，兢兢业业地保障系统的正常运行，他们殚精竭虑，全力以赴地细心设计和逐步完善培训活动的各个环节，“细节打算成败”，正是对于细枝末节的点滴关注，才能有我们这些老师学员流畅的学习过程和无缝对接。我非常珍惜这次在各位专家和同行共同学习和提升完善自我的机会，乐观仔细的参加了培训的全过程。从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修，纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、争论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践熬炼。在这次培训中我仔细倾听了各位专家、教授的专题报告，在训练专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂训练和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的熟悉，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名有几年教龄的老师，虽然有了一些教学教研阅历，但是随着时代的进展和教学软硬件的不断提高到位，对于我们老师的要求也是与日俱增，在平常的训练教学工作中，我深刻体会到自己的缺憾和不足。我深知自己在教学上是追求无止境的，不能满意于已有的阅历，否则简单犯阅历主义的错误，而应不断自我拓展和更新，做到与时俱进，紧跟时代的步伐，用进展的眼光看问题。我敏锐发觉自己在教学过程中还存在一些问题.于是我对于国培活动满怀期盼，期望通过这些训练和培训，对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我这次培训学习作如下总结：

一、联系实际乐观实践，活学活用提高力量

“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在训练教学工作中，关心同学确定适当的学习目标，培育同学良好的学习习惯。把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好。

我要全力以赴地钻研如何才能充分调动同学的乐观性，为同学供应各种身心健康进展的机会，为同学服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会进展对人的进展的基本需要，不断提高自己的教学力量和科研力量，确立培育目标，打造新时代的人才。

“它山之石可以攻玉”，培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在训练教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我上课，往往是视野比较狭窄，思路有着比较明显的局限性。考虑的是如何上好一堂课，争取考出抱负的成果，对于同学长期全面的进展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明白努力的方向!

二、优化完善教学模式，教学相长共同进展

新课程理念提倡培育同学的综合性学习，而自主合作探究又是同学学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，齐心协力培育同学。从而使各学科、各班级的教学有机融合，互助促进。

除此之外我还明白，人生不能由于胜利而傲慢，教学亦如此。虽然我的平常训练教学工作取得了肯定的成果，受到了学校领导和广阔同仁的确定和赞许，让人有些许欣慰，但是在训练教学力量水平上发觉自己的差距仍旧特别明显，提升的空间仍旧很是宽阔。我将不断地努力，力争让同学得到全面健康的可持续进展。

三、名师课堂风趣幽默，才智亲和令人折服

专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对学校数学的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的学校数学教学指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。

四、形式多样精彩纷呈，思维碰撞受益匪浅

本次国培活动的学习形式丰富多彩，精彩纷呈。在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中研讨和岗位实践中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的训练教学之中，而且随时进行反思和总结。今后我将努力做到：

1)将国培中学习的训练理论投入到教学实践中去，为做科研型老师而努力。

2)加强学习。除连续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，乐观撰写训练论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。

3)仔细做好课题讨论，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。

4)充分利用好“国培方案”这个平台，加强沟通，让才智碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。

五、抚今追昔感慨万千，展望将来踌躇满志

在今后的训练教学活动中，我将永不满意，连续虚心地利用网络学习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现自己的训练幻想。常怀一种“工作上不服老、不服输、追求上不放弃、不知足”的健康心态。

总之，这次国培给了我又一个极好的学习机会，让我从中学到了许多，也弥补了我以前熟悉上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的训练教学，对我的专业成长有很强的引领作用。国培，是一种便利而有实效的培训形式，给我们基层中学校老师供应了一个特殊好的学习沟通平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探究进取，不断提高自身的训练教学水平。学校的外出学习培训的机会基本上都是留给了极少数年青老师，国培的准时消失给我们的学习机会特别难得，她有效地抚慰了我们需要提高的心。激发出我们拼搏工作的满腔豪迈热忱。

2023国培个人研修方案2

在这个寒冷的冬季，我觉得是最有意义的。由于能到重庆参与“国培方案”农村中学校语文数学骨干老师培训学习，无疑是在我的训练教学成长上添上一道亮丽的光荣。据了解，“国培方案”是训练部落实第四届全国训练工作大会和《国家中长期训练改革和进展规划纲要(20xx—20xx年)》关于加强老师队伍建设精神的第一项重大举措，是建国以来规模最大、层次最高的一次老师培训。因此我特殊珍惜。我觉得自己是好学的，为了争取到能外出学习的机会我始终努力着努力着。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的训练观念，促使自己向专业化方向进展。

二、研修目标

1、转变固有的.训练观念，与新时期的训练观念保持全都。

2、提高自己对课程标准及教研教改的理解力量和操作力量。

3、能结合有关训练理论，针对训练教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。

三、研修方式及内容

1、倾听各位专家教授的讲座，仔细学习理论学问并做好笔记，课后细思慢嚼。

2、多读书且读好书，在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。方案读书书目：《训练的抱负与信念》《爱弥儿》《爱的训练》《新训练之梦》《给老师的一百条建议》以及历代文学经典中部分作品。

3、观看名师课堂老师，学习名师教学理念。每周一次利用网络资源，搜寻名家上课视频或获奖老师视频，学习窦桂梅、于永正、李吉林、王崧舟等名师的课堂教学实录，对比学习他人的训练理念、训练方式等。

4、坚持每周写一次训练札记，反思自己训练教学过程中的得失，寻求更好的训练方法，提高训练教学力量。我曾经在“国培学习”作业中写到：写训练日志，可以反思自己的训练过程中的不足，想到改进的的方法;写训练日志，可以共享训练的喜悦，为今后的成果构建健全的步伐;写训练日志，无疑是让老师再一次成长，是老师对同学、对训练的一种奉献，也是更好地做自己，做一个更美的自己。

5、每学期听课不低于20次，可以是校内的老师执教，也可以是他校的执教，盼望能从一个角度观课，一个主题观课，结合自己的教学实际，择其善者而从之，其不善者而改之，不断订正自己的一些毛病。

6、多参加学校老师教研组探讨学习，多向有阅历的老师学习良好的训练教学方法。

有老师说，好学才能博学，博学才能让教同学动有意义。一个老师的认知背景是怎样的，他的同学的力量就是怎样的。作为一名老师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到同学的喜爱。俗话说，要给同学一碗水，老师必需要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的老师。盼望能得到导师的指导，助我成长!

2023国培个人研修方案3

自我分析和环境分析

自我分析：测评下来，我的应用信息技术优化课堂教学力量在技术素养、方案与预备方面为合格，组织与管理、评估与诊断、学习与进展为不合格，应用信息技术转变同学学习方式力量只有评估与诊断为合格，技术素养、方案与预备、组织与管理、学习与进展为不合格。综合以上，我在应用信息技术促进老师专业进展力量方面有待提高。

环境分析：我上班的学校是乡镇学校，条件差，只有两个教室安装了白板，并且没有联网。同学都是农村同学，穷，家中有电脑的寥寥无几。信息化环境有待改善，信息化资源库也没有，也有待建立。

我的进展目标

进展目标：应用信息技术优化课堂教学力量的各方面都必需加强学习，在完成这培训后，我争取技术素养、方案与预备能达到优秀，组织与管理、评估与诊断、学习与进展能达到合格，并向优秀靠拢。应用信息技术转变同学学习方式力量的各方面都必需加强学习，我争取评估与诊断方面能达到优秀，技术素养、方案与预备、组织与管理、学习与进展的方面能合格，并向优秀靠拢。确立我在应用信息技术促进老师专业进展力量方面的进展目标是让多媒体能更好的服务教学。

行动方案

实现目标过程中可能面临的困难是教学任务重，学习任务也重，不能有足够的时间学习，但我会把它视为挑战，尽量的挤时间来学习培训。实现进展目标的详细途径：不管是在学校，还是在家中，有时间就上网学习;在学习的过程中，不懂就问，向高手请教;参与培训进行充电;在训练教学中，要多实践，多使用白板教学，并且多反思如何能更好的把多媒体应用到教学中;在使用多媒体的过程中，确定会遇到问题，遇到问题要向同行、专家请教。

2023国培个人研修方案4

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的训练观念，促使自己向专业化方向进展。

二、研修目标

1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解力量和操作力量。

2、能结合有关信息技术应用力量，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。

3、转变固有的训练观念，与新时期的训练观念保持全都。

三、研修方式

1、倾听请教

乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

2、反思提升

利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，乐观参加在线研讨。

在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字训练资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变同学的学习方式，培育同学的创新意识和综合力量。

3、乐观学习

珍惜这次培训提升机会，仔细遵守培训力量提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。

乐观参与训练科研力量研修，树立教研科研意识，把研修和训练科研紧密结合。

四、详细措施

1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。

2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用力量水平。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高训练教学力量，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!

2023国培个人研修方案5

能参与“国培方案学校数学骨干老师高端研修”的培训，我深感荣幸。我将抓住这一次难得的学习机会，全力以赴，仔细学习，从而提高自己的训练理论学问和教学素养。为了更好地学习，我以本期研修班的研修方案为依据，制定出了一套自己的详细研修方案：

1、做好学校教学工作的同时，支配学习时间，使得工作与学习两不误。

2、仔细观看专家讲座，在学习过程中仔细做好笔记，并准时反思自己的做法与专家的差异，记录感悟的点点滴滴。

3、将专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，乐观动脑思索问题。

4、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合同学的教学方法，提高自身的教学素养。

5、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。

2023国培个人研修方案6

一、指导思想

1、仔细贯彻国家训练部和省训练厅对培训学员的要求；

2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；

3、夯实训练理论基础，扎根农村训练沃土，服务同学，成就自我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间，按时上课，乐观主动参加课堂互动或课外活动。

2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端；

3、制定具体可行的个人研修方案并仔细落实到位；

4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔；

5、加强熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作；

三、详细支配

每天必需做的几件事

1、6点左右起床，进行晨练半小时；晚熬炼（1小时左右）。

2、课外上图书馆读书；

3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时；

每周必需做的事

1、写1-2篇投稿；

2、阅读1至2本书并做好读书笔记；

阅读书目初步支配

第一周

1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》

2、《魏书生中学语文教学改革实践讨论》

其次周

1、《语文课程与教学论新编》潘纪公平

2、《做老师真难，真好》钱群里

第三周

1、《语文要教出语文味》程少堂

2、《提高同学学习力量的好故事》

第四周

1、《课例品评一百例》余映潮

2、《民间语文》（《天际》杂志）

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》

2、《十日谈》

第六周

1、《老师的20项修炼》郭元祥

2、《如何做最好的老师》魏书生

第七周

1、《93年》雨果

2、胡兰成的书

第八周

1、脂砚斋对《石头记》的点评

2、《做老师真难真好》钱理群

2023国培个人研修方案7

一个刚参与工作的新老师，能有这次培训机会很不简单，为了能够在这次培训中有更大的收获，在训练理论、教学讨论等各方面都得到提高，特制定个人研修方案如下：

一、倾听观看——乐观主动的学习

要珍惜这次培训机会，仔细遵守培训的各项要求，充分利用课余时间观看、倾听专家的讲座，并做好笔记。无论专家的讲座是何种风格，都要坚持在最快的时间内静下心来，融入专家的讲座，仔细理解讲座的思想内涵，内化成自身的学问，以弥补自己专业学问的不足。

二、全程参加——向专家请教

对视频中不明白的问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并通过沟通平台向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家的关心和解决。乐观参加工作坊的各项研讨活动，努力向各位学员学习，把自己不懂的问题上传到沟通平台，请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

三、反思提升——查找突破新途径

坚持整理笔记，结合自己在训练教学中的所感所悟写出学习心得，写出研修日志，发表在老师培训平台上，并且坚持每天更新搏客日志，对比自己以往的专业成长道路，查找自己的课堂教学与专家所讲的课堂教学的切入点，查找与现代训练理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟准时整理。

四、课题讨论——学以致用

争取通过学习，在学习信息技术课程标准的基本理念，把握信息技术训练的基础上，了解信息技术老师专业进展趋势，理解讨论训练教学规律和讨论同学的基本方法和策略，提高把握训练教学规律和同学进展规律的力量。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个详细的方面进行深刻、细致的总结，规划出今后训练教学的改革设想，

研修方案的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以要每天坚持检查方案的落实状况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日清月结，真正让这次研修成为专业成长中的一次新的里程碑。

2023国培个人研修方案8

为全面提升我市学校英语老师信息技术应用力量，推动全市学校英语老师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，依据《训练部关于实施全国中学校老师信息技术应用力量提升工程的意见》(老师〔20xx〕13号)和《XX省训练厅中学校老师信息技术应用力量提升工程实施意见》中的部署和要求，结合我市学校英语老师素养的实际，拟定我市学校英语老师信息技术应用力量提升工程实施方案如下：

一、指导思想

以《训练部关于实施全国中学校老师信息技术应用力量提升工程的意见》、《XX省训练厅中学校老师信息技术应用力量提升工程实施意见》的文件精神为指导;以中国老师研修网、吉林省中学校老师研修网为网络平台，以老师在职校为研修基地;以远程培训、网上研修、区域研修、校本研修为手段;以更新老师训练教学理念、转变教学方式、提升老师信息技术应用力量、促进信息技术与训练教学的深度融合为目标来实施公主岭市学校英语老师信息技术力量提升工程。

二、工作目标

自20xx年起至20xx年止，按着《XX省训练厅中学校老师信息技术应用力量提升工程实施意见》的要求，对我市学校英语老师进行信息技术应用力量提升全员培训，全面提升学校英语老师信息技术应用力量，全面完成我市学校英语老师信息技术应用力量培训与测试认证任务。本工程将利用“个人空间D老师工作坊D研修社区”一体化的网络研修体系和符合力量提升工程要求的老师信息技术应用力量网络测评系统，以“应用技术优化课堂教学”、“应用技术转变学习方式”、“应用信息技术促进专业进展”为主题，采纳诊断测评、分段引导、任务驱动的研修模式，推动信息技术与学科融合，切实提升参训老师的信息技术应用力量、学科教学力量和专业自主进展力量;并尝试以实施本项目为契机，带动建立校本研修常态化运行机制，逐步形成信息化环境下区域性老师学习共同体。

三、参训对象

本次网络研修与校本研修整合培训项目的参训对象为吉林省公主岭市学校英语老师。

四、培训内容

应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式和应用信息技术支持老师专业进展三个方面。

五、实施步骤

本项目从20xx年9月开头至20xx年6月结束，分三个阶段进行。

2023国培个人研修方案9

本着要把握国内外学前训练进展的趋势、了解儿童学习与进展的规律，学习学前训练领域的新学问、新理论和新方法，拓展我们的专业学问结构的宗旨，特别荣幸的我与来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干老师培育对象等聚会在一起——武汉参与幼儿园骨干老师培训班。在为期10天的学习时间里，接受了来自省幼儿师范的专家团队专家的指导，感受颇多，既开阔了眼界和思维，很多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。省幼儿师范为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队，都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新训练理念的深刻阐释，布满了训练才智，使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都是面对不同风格的优秀老师，每一天都能听到专家不同课型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。作为幼儿园训练教学管理者的我，有以下几点体会：

一、端详好幼儿训练的功能，做好定位，找准幼儿园进展的将来之路给我印象最深的是袁爱玲教授的《对幼儿园训练活动的生态学讨论》及王红教授的《幼儿训练的功能定位及幼儿老师专业进展：国际视野》的讲座。两位讲授都不是就题论题的，都结合了他人的旧论和新说，都借用了许多他人的间接阅历和案例，这些阅历和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电视网络，2位老师用一双慧眼看到它们的价值，这用大脑对此加以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我熟悉和阅历相互融合，形成了她们崭新的理论。是“让幼儿走得更快，还是走得更远?”，“为何幼儿园‘钟摆’现象严峻?”、“幼儿园训练活动生态要如何进展?”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列，近观我园的现状，意识到幼儿训练是为生命成长奠定基础，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长;进一步接受训练的基础不是学问的传授，更为重要的是呵护激发幼儿的奇怪   心、激发幼儿的学习爱好和，培育幼儿的制造力;养成良好的生活与社会交往习惯。基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园训练教学管理的模式我就要找准定位，不要偏失方向。虽然我只是一个人，但是千千万万个我，将会筑起幼教新的天地。

二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在。只有立足于园情，抓准幼儿园进展的瓶颈;聚焦在老师，促进队伍的专业成长和自我进展;落实到孩子，确保孩子健康欢乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线老师，才会成为全园老师自主学习、自觉提高的行为。老师们结合自己实践中遇到的问题进行沟通，提出支持性策略，老师的留意力才会从形式引向过程，从内容引向进展，从虚幻引向自然，老师的目标意识才能增加，从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化，达到园本教研的目的。这样才能创建“学习、实践、合作、反思”为特征的学习共同体。正如周燕教授在《园本教研与幼儿老师专业成长》讲学中所说的：“幼儿老师的讨论是与其日常教学完全融入的，讨论和教学是一体的。当训练教学活动不再仅仅是学问传递而是由于有明确、自觉的实现训练意义的意识和行动时，幼儿老师的教学才会拥有训练的根本价值和终极意义。“

三、要有多元的学问结构，有终身学习的思想。在倾听费广洪教授的《幼儿进展的观看与评价》《幼儿园教学活动诊断》杨宁教、授的《理解儿童早期进展与学习》、冯夏婷教授的《如何设计一个促进幼儿心理健康的活动》等等讲学后，我熟悉到老师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问结构，使自己具备与教学适应的多元化的学问结构。在十几年的教同学涯里，难免产生职业上的倦怠感，劳碌的工作是我很少能驻足下来观看、思索、端详，通过这次学习，我熟悉到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应训练改革的步伐。专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了许多新的训练理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的训练教学管理工作起到很大的推动作用。在今后的训练教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，渐渐地走，渐渐地研，在教和研中走出自己的一路风彩。

2023国培个人研修方案10

我有幸参与高水平的研修专业课的提升学习，对于这次培训，我将仔细学习和探求，力求提高自己的训练理论学问和教学素养。为了更好地学习，特制定个人研修方案如下：

一、指导思想

在专家教授的指导下更新训练观念，拓宽教学视野，提高教学力量、科研力量，促使自己专业化进展。

二、研修目标

1、通过培训，学习先进的讨论方法，形成良好的讨论意识。

2、转变训练观念，提高熟悉。

3、深化理解学校数学课程性质、课程目标，把握课程与教学改革的核心理念。

4、探究课堂教学的有效性，以期提高同学的数学素养。

5、促进专业化进展，提高教学讨论力量。

三、研修措施

1、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，乐观动脑思索问题，并乐观争论沟通。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合同学的教学方法，提高自身的数学素养。

4、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。

四、研修内容

1、仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。

2、乐观参与学校听课、评课、研讨活动，乐观表达自己的观点，提高自身素养。

3、每天听课后做到准时反思，记录感悟的点点滴滴，仔细完成作业。

总之，通过这次“国培”研修学习，我相信在自身素养、训练教学理论和训练教学方

法上会有更多的收获，会为我以后的训练教学工作打下坚实的基础。

2023国培个人研修方案11

一、指导思想

通过专家教授的引领，转变思想，不断更新训练观念，促使自己专业化进展。

二、研修目标

1、通过培训，转变训练观念，提高熟悉。

2、深化对学校数学课程性质、课程目标的理解。

3、把握学校数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高学校数学素养和课堂教学的有效性。

4、促进专业化进展，提高训练教学讨论力量。

三、研修措施

1、仔细听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。

结合自己的教学实践，把学到的学问逐步内化为自己的东西，

3、反思教学工作，不断进取

在教学中，我不断思考自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，连续向优秀骨干老师学习，向有经念的老师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合同学的教学方法，提高自身的数学素养。

4、乐观参加各种研讨活动：

专家教授引领、主题探讨、实地训练考察、自主合作探究、网络沟通等。乐观发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问。努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记。

通这次国培学习，对我感受很深。真真熟悉到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，到处学习。作为跨时代的老师，这些都要求老师要不断学习提高，做创新型老师、讨论型老师、引导型老师。我想一个当今的老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是同学。老师为“育人”而学习，作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个训练者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当乐观参与上级组织的各种培训，连续训练，当不断学习新的教法，新的训练教学理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润同学渴求学问的心田。

在将来的学习过程中，我更应当乐观主动地去学习，去增长学问，充分利用这些学问运用到课堂教学中，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素养、训练教学理论和训练教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的训练教学工作打下坚实的基础。

2023国培个人研修方案12

一、提升师德修养

仔细学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思索，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长相信、同学爱戴的优秀老师。并勇于探究，为人师表，严于律己，乐观担当学校安排的各项教学科研任务，以特级老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为了名精彩的骨干老师。不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累，乐观申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。

二、训练教学

不断提高自己的组织工作力量，起好带头作用。仔细履行自己的职责，加强和结对老师的沟通与切磋，上好示范课，乐观地为学校的建设出谋划策，为农安县巴吉垒中学高中历史老师的进步与成长尽一份力气。

今年研修的预目标及现状：

1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有肯定的训练教学，科研力量与阅历，但是还需要进一步的充电。自担当教研主任之后，本人先后多次组织学校历史老师的竞赛课活动，说课活动，在这期间，我深深感觉到自身力量及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业学问有了进一步的提高。但是时代在飞速的进展，在这两年来，我基本上在安于现状，没有参与别的培训和学习，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。因此，特别有必要仔细提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修。

2、具有肯定的科研力量，但对世界上先进的训练教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送到参与市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新奇，还有就是实际操练的不够，这和自己平常阅读训练杂志，专业理论不多是有关系的。

3、作为一名被县总工会表彰的训练创新能手，其本身应当具备的骨干辐射力量还不强。因此，还必需有方案地让自己真正成为有创新力量的骨干老师。

近期应当完成研修方案的详细措施如下

1、一学年读和训练有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。

2、乐观参与区里面的各种公开示范方面的训练教学活动，不断提高自的教学水平。

3、和组内的老师结成对子，仔细听好课，相互取长补短。

三、形成独特教法，形成阅历文章方面

在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的训练教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。乐观参加学校的课题讨论，争取能独立开展课题讨论。

四、提升科研水平

总之，本人将力争在此次在师资培育方面做努力，珍惜并利用这次机遇，奋勉努力，在训练教学这片热土上，播撒自己的才智与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，乐观参加教学沟通，发挥骨干老师的作用，在各级层面尽力发挥骨干老师的辐射作用，为创建徐汇训练品牌尽心尽力。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们许多时候考虑问题的时候都是说同学的多，很少能够从自身动身，多问问自己毕竟做了些什么，那些还需要改进等等。在训练这块热土中老师的职业道德对老师起着打算作用，或许态度打算一切就是如此吧。

我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉，如此专心的循环往复，是由于培训班的课例讨论让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度端详自己的训练教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的训练观，正是这种换位思索，让我学会了相信同学，并不断地感受到相信带来的惊喜和力气。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对学校音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。

第三，我特别仔细的听看专家老师的报告，仔细做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领悟在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加熟悉到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱同学、爱训练，把训练事业作为自己毕生的追求，乐观探究，勇做一名悄悄无闻的耕耘者。

以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有许多的东西没有真正讨论透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正讨论透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给同学思索问题的方法，让同学学会思索，敢于挑战，不盲从，不迷信。

最终，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的训练教学之中，而且随时进行反思和总结。

同时，今后我将努力做到：

1、将这段日子学习的训练理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。

2、加强学习。除连续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，乐观撰写训练论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。

3、仔细做好课题讨论，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。

4、加强与专家、同行的沟通，让才智碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了许多，也弥补了我以前熟悉上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的训练教学，对我的专业成长有很强的指引作用。

2023国培个人研修方案13

一、个人专业进展基础分析

（一）优势

1、本人技术素养、学习与进展上表现较好，在讨论应用等其它几方面则表现平平。

2、本人有参与过信息技术力量培训与考试，所以能娴熟的应用办公软件服务于教学，可以指导老师进行ppt课件制作与格式转化等方面的技术工作。

3、平常喜爱多媒体教学，能依据教学需要自己制作PPT课件，能娴熟地在网络上下载资源运用到教学中来。

（二）不足

1、缺乏信息技术与课堂教学整合的力量，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践阅历。

2、很少使用信息技术手段帮助设计学习指导策略与方法来促进同学的合作、沟通、探究、反思与制造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。

3、只注意老师信息技术力量的进展，关注同学较少，尤其在信息搜集和处理力量上指导偏少。

二、个人专业进展目标分析

1、立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。

2、利用应用信息技术强化教材重难点，提升英语教学实效性，用多媒体

教学可以关心同学强化教学内容中的重难点，有效的将抽象学问形象化，便于记忆。

3、借助信息技术促进同学学习方式的转变，提高同学推断事物和解决问题的力量。拓宽学习思路，培育同学创新思维，促进传统的教学模式的转变。

4、建立适合自身进展的学问体系。利用网络研修平台，乐观参加技术支持的专业进展活动，让自己不仅要具备计算机专业方面的学科学问，还要具备训练教学方法方面的专业学问，并具备肯定的实践操作力量，不断提升教学水平。

5、对教学设计和教学实践的反思，看到自己的进步和纵向进展轨迹，确立自我进展的信念。关心自己分析理论修养方面的缺陷，以便更有针对性地学习理论、接受信息，促进进展。

6、学设计时要讲究实效，不能只停留于其表面形式；要留意培育同学的学习爱好，提高同学的参加乐观性；留意创设教学情景，培育同学的想象力，提高同学的创新力量。

三、本次研修内容的确定

1、每天支配时间学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，亲密联系课堂教学注意理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中消失的新问题要因地制宜，结合本地的实际状况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法去克服，保证完成研修任务。

2、严格根据研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。要熟识研修的平台，根据每一板块的要求，乐观收看专家的视屏讲座，主动参加群内的争论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不

懂会不会的学问，主动请教老师和同学，加强合作与共享。

3、通过多种途径猎取信息技术训练资源，把握加工、制作和管理信息技术训练资源的工具与方法。

4、向有阅历的同伴学习，学习他们信息化教学过程的阅历，巩固和提升自己运用信息技术教学的力量。

四、个人研修支配

1、平常要