部编人教版七年级下册语文：教材基础知识自测练习题(含答案)

第第页部编人教版七年级下册语文：教材基础知识自测练习题现代文重点知识梳理第一单元一、给加点字注音。元勋()选聘()挚()友鲜()为人知至死不懈()鞠躬尽瘁()妇孺()皆知夐()不见人萦()带兽铤()燕()然山殷()红兀()兀穷年锲()而不舍沥()尽心血气冲斗()牛群蚁排衙()校()补迥()乎不同调羹()疙瘩()()揩()桌子阖()眼睛【答案】xūnpìnxiǎnxiècuìrúxiòngyíngtǐngyānyānwùqièlìdǒuyájiàojiǒnggēnggēdakǎihé二、根据注音写汉字。dian()基yáo()言zhòu()夜zhì()友可歌可qì()当之无kuì()家yù()户晓锋máng()毕露仰之mí()高抱qiàn()深xiāo()shuò()果目不kuī()园kāngkǎi()()淋漓【答案】奠谣昼挚泣愧喻芒弥歉宵硕窥慷慨三、重点词语解释。（1）：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。（2）可歌可泣：_________________。（3）鲜为人知：_________________。（4）：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。（5）：家家户户都知道。形容人所共知。（6）锋芒毕露：_________________。（7）妇孺皆知：_________________。（8）锲而不舍：_________________。（9）迥乎不同：_________________。（10）：形容气势之盛可以直冲云霄。（11）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。（12）：不认为是对的。表示不同意或否定。【答案】（1）马革裹尸（2）意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。（3）很少有人知道。（4）当之无愧（5）家喻户晓（6）锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。（7）妇女、小孩全都知道。指众所周知。（8）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。（9）很不一样。迥，差得远。（10）气冲斗牛（11）深恶痛绝（12）不以为然四、文学文化常识。1.《邓稼先》是邓稼先的好友写的一篇回忆录，邓稼先是家、家，是中国研制和发展核武器的重要技术领导人，1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“”功勋奖章。2.《说和做》的作者是，山东诸城人，诗人，代表作有诗集《》等。闻一多是诗人、、民主战士，代表作有诗集《》《》，学术著作《》《》等。3.《回忆鲁迅先生》作者是，原名张迺莹，黑龙江呼兰人，作家，代表作有《》《》等。【答案】1.杨振宁核物理学核武器科学和技术专家两弹一星2.臧克家烙印学者红烛死水神话与诗唐诗杂论3.萧红生死场呼兰河传第二单元一、给加点字注音。山巅（）劈（）成狂澜()捂（）着踱（）步郝叟()()诧()异祈祷()()哽()咽挚()痛嗥()鸣谰()（）语斑斓()()亘()古镐()头碾()子辘()辘污秽()【答案】diānpīlánwǔduóhǎosǒuchàqídǎogěngzhìháolánbānlángèngǎoniǎnlùhuì二、根据注音写汉字。气pò()zhuó()流píng()障xuān()闹ào()悔chéng()罚shì()言山jiàn()chán()绕默qì()田lǒng()丰ráo()【答案】魄浊屏喧懊惩誓涧缠契垄饶三、重点词语解释。（1）狂澜：_________________。（2）浩浩荡荡：_________________。（3）：惊讶;觉得奇怪。（4）：因过错而自恨；人的思想转变后，就某些缺点或错误感到后悔。（5）：向神祝告求福。（6）嗥鸣：_________________。（7）亘古：_________________。（8）斑斓：_________________。【答案】（1）是指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；也可来比喻剧烈的社会变动或大的动乱。（2）原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。（3）诧异（4）懊悔（5）祈祷（6）（野兽）大声嚎叫。（7）远古。（8）色彩灿烂绚丽的样子，灿烂多彩。又指生活多姿多彩。四、文学文化常识。1.《黄河颂》选自组诗《》，作者是，原名。这组组诗是一部大型合唱音乐作品，由谱曲，作品由8个乐章组成，它以、和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。2.都德，（国家）小说家。《最后一课》选自他的短篇小说集《》，是以为背景创作的。作者代表作还有长篇小说《》。3.《土地的誓言》是一篇，作者，原名，代表作有小说《》。他是中国现代文学史上“”（文学派别）中的一员。这一流派的作家的作品大都表现了思念家乡和的双重情感。【答案】1.黄河大合唱光未然张光年冼星海丰富的艺术形象壮阔的历史场景2.法国星期一小说集普法战争小东西3.抒情散文端木蕻良曹京平科尔沁旗草原东北作家群国恨家仇第三单元一、给加点字注音。憎恶()菩萨()()掷()过来疮疤()()诘()问茉莉()()霹雳()()震悚()孤孀()蹬()三轮车惶()恐荒僻()取缔()镶()嵌伛()着身子眼翳()滞()笨愧怍()门槛()庄稼茬()【答案】wùpúsazhìchuāngbājiémòlìpīlìsǒngshuāngdēnghuángpìdìxiāngyǔyìzhìzuòkǎnchá二、根据注音写汉字。竹()gē()在fán()琐粗zhuó()肿zhàng()wū()辱烦zào()大tíng()广众shǎng()午【答案】竿搁烦拙胀侮躁庭晌三、重点词语解释。（1）絮说：_________________。（2）震悚：_________________。（3）：又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。（4）：粗疏拙劣，不精美。（5）滞笨：_________________。（6）愧怍：_________________。（7）：惶惧惊恐。（8）镶嵌：_________________。（9）：有这个意思，但没有在话里明说出来。（10）：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。（11）：指聚集很多人的公开场合。【答案】（1）絮絮叨叨地说。（2）身体因恐惧或过度兴奋而颤动。（3）霹雳（4）粗拙（5）呆滞笨拙。（6）惭愧。（7）惶恐（8）将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定。（9）言外之意（10）微不足道（11）大庭广众四、文学文化常识。1.《阿长与<山海经>》选自《》，描述了作者儿时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈、而又迷信、唠叨的性格。2.《老王》选自《》，作者是作家、家。代表作有散文《》、译作《》。3.《台阶》作者是，他的文学作品他有着丰富的农村生活经验，作品中充满了对的深厚感情。《台阶》中的父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，要自立于受人尊重的行列。【答案】1.朝花夕拾善良朴实2.杨绛散文翻译干校六记堂吉诃德3.李森祥劳动人民第四单元一、给加点字注音。丁卯()商酌()譬()如朦胧()()累赘()拖沓()颠()沛流离露宿()竹篾()撵()走麂()子修葺()揽()在身上契()约悲天悯()人【答案】mǎozhuópìménglóngzhuìtàdiānsùmièniǎnjǐqìlǎnqìmǐn二、根据注音写汉字。修rùn()生shū()kěn()切妥tiē()huì()人不倦yì()路简lòu()晶yíng()如shì()重负【答案】润疏恳帖诲驿陋莹释三、重点词语解释。（1）修润：_________________。（2）商酌：_________________。（3）：生活艰难，四处流浪。（4）：形容做事拖拉。（5）诲人不倦：_________________。（6）不耻下问：_________________。（7）以身作则：_________________。（8）：修理（建筑物）。（9）：明亮澄澈。（10）：心胸开朗，见解通达。（11）如释重负：_________________。（12）悲天悯人：_________________。【答案】（1）修改润色。（2）商量斟酌。（3）颠沛淋漓（4）拖沓（5）教导人特别耐心，从不厌倦。（6）不以向学问比自己差或辈分，地位比自己低的人请教为可耻。（7）以自己的行动做出榜样。（8）修葺（9）晶莹（10）达观（11）像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。（12）指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。四、文学文化常识。1.《叶圣陶先生二三事》作者是，河北香河河北屯(今属天津)人，、。代表作有随笔集《负暄琐话》等。叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《》、童话集《》等。2.《驿路梨花》的作者是。本文在结构文章、编织故事上的最大特色是。文章从来看，是顺叙；从小茅屋的产生和为路人服务的过程来看，是倒叙。这就是本文把顺叙和倒叙逆向相叠的巧妙构思。作者在本文的结尾引用了(朝代)著名诗人的诗句：“。”3.《最苦与最乐》的作者是，字，号，别号，思想家、学者。曾参与过“戊戌变法”。本文选自《》。【答案】1.张中行学者散文家倪焕之稻草人2.彭荆风设置悬念“我”和老余的见闻南宋陆游驿路梨花处处开3.梁启超卓如任公饮冰室主人《饮冰室合集》集外文第五单元一、给加点字注音。迸()溅挑逗()忍俊不禁()仙露琼()浆孱()头忏()悔矜()持猥()琐一摞()马嵬()坡赤裸()瞬()息萋()萋【答案】bèngdòujīnqióngcànchànjīnwěiluòwéiluǒshùnqī二、根据注音写汉字。níng()望繁mì()lǒng()罩遗hàn()服shì()miǎo()小魂pò()幼zhì()血气方gāng()幽jì()【答案】凝密笼憾侍渺魄稚刚寂三、重点词语解释。（1）忍俊不禁：_________________。（2）迸溅：_________________。（3）：比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。（4）：软弱无能的人。（5）：（容貌、举动）庸俗不大方。（6）垂垂暮老：_________________。（7）祸不单行：_________________。（8）：形容明亮的样子。（9）忏悔：_________________。（10）矜持：_________________。（11）：形容年轻人精力正旺盛。（12）：形容草长得茂盛的样子。【答案】（1）忍不住笑。（2）向四外飞溅。（3）仙露琼浆（4）孱头（5）猥琐（6）形容渐渐衰老的状态。（7）表示不幸的事接连发生。（8）灼灼（9）认识了错误或罪过而感到痛心,决心悔改。（10）局促；拘束。（11）血气方刚（12）萋萋四、文学文化常识。1.《紫藤萝瀑布》作者，是代著名女作家。主要作品有中篇小说《》。这篇散文从看花到忆花，再到思花，表达作者对生命长河永无止境的感叹。2.贾平凹，当代作家，原名，山西丹凤人，主要作品有小说《》《》《》《》。《一颗小桃树》选自《》3.普希金，国诗人，代表诗作有《》《》《》等，本诗选自《》。4.《未选择的路》的作者是，（国家）诗人。【答案】1.宗璞当三生石2.贾平娃废都浮躁高老庄秦腔平凹散文3.俄自由颂致恰达耶夫致大海普希金诗集4.弗罗斯特美国第六单元一、给加点字注音。拽()出来凛冽()()毋()宁吞噬()羸()弱告罄()疲惫()()厄()运拯()救姗()姗来迟怏()怏不乐忧心忡()忡海市蜃()楼炽()热俯瞰()遨()游烧灼()无虞()屏()息凝神五脏六腑()铁镍()蔚()蓝心有灵犀()【答案】zhuàilǐnlièwúshìléiqìngpíbèièzhěngshānyàngchōngshènchìkànáozhuóyúbǐngfǔnièwèixī二、根据注音写汉字。xī()日堡lěi()gū()负qīn()佩yào()武扬威语无lún()次轮kuò()严jǐn()chóu()密千jūn()重负迟dùn()闲xiá()合lǒng()天yá()海角【答案】昔垒辜钦耀伦廓谨稠钧钝暇拢涯三、重点词语解释。（1）毛骨悚然：_________________。（2）怏怏不乐：_________________。（3）：吞食。（4）：瘦弱。（5）：指物资用完。（6）凛冽：_________________。（7）耀武扬威：_________________。（8）：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。（9）：形容心事重重，非常忧愁。（10）：话讲得乱七八糟，毫无次序。（11）：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。（12）无虞：_________________。（13）炽热：_________________。（14）：从高处往下看俯瞰这座城市的高塔；在较高的高度上俯视下方俯瞰着广场的会议大厦。（15）：人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。（16）千钧重负：_________________。（17）：意味深长，值得人仔细体会琢磨。（18）心有灵犀：_________________。（19）：事先没有约定而意外到来。【答案】（1）形容十分恐惧的样子。（2）形容不满意或不高兴的神情。（3）吞噬（4）羸弱（5）告罄（6）寒冷刺骨。（7）炫耀武力，显示威风。（8）姗姗来迟（9）忧心忡忡（10）语无伦次（11）海市蜃楼（12）不用忧虑。（13）温度极高，极热；感情和情绪热烈。（14）俯瞰（15）五脏六腑（16）比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。（17）耐人寻味（18）指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。（19）不期而至四、文学文化常识。1.茨威格，（国家）作家，他的代表作有小说《》、传记《》。2.《太空一日》选自中国太空第一人写的《》。3.科幻小说将科学和幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。比如刘慈欣的《》，阿瑟·克拉克的《》、弗诺·文奇的《》。【答案】1.奥地利象棋的故事三位大师2.杨利伟天地九重3.朝闻道星真名实姓文言文基础知识梳理第一单元一、给加点字注音。卿（）为博士邪（）【答案】qīngyé二、文学文化常识。《孙权劝学》选自《》，这本书是（朝代）政治家、史学家主持编纂的一部体通史，记载了从战国到五代共1362年的历史【答案】资治通鉴北宋司马光编年第二单元一、给加点字注音。军帖（）可汗（）鞍鞯()()辔（）头鸣溅（）溅燕（）山胡骑（）鸣啾（）啾朔（）气金柝（）红妆（）霍（）霍云鬓（）【答案】tiěhánānjiānpèijiānyānjìjiūshuòtuòzhuānghuòbìn二、文学文化常识。《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》，这是时期北方的一首歌，叙述了的故事。【答案】乐府诗集南北朝民木兰女扮男装，替父从军第三单元一、给加点字注音。自矜（）家圃（）睨（）之忿（）然酌（）油答案：jīnpǔnìfènzhuó二、文学文化常识。《卖油翁》的作者，字，号，北宋著名家、家。他与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”，与、、苏轼、苏洵、苏辙、、曾巩合称“唐宋八大家”。【答案】欧阳修永叔醉翁、六一居士政治文学韩愈柳宗元王安石第四单元一、给加点字注音。德馨（）案牍（）蕃（）淤（）泥濯（）清涟（）亵（）玩噫（）鲜（）有闻答案：xīndúfányūzhuóliánxièyīxiǎn二、文学文化常识。(1)《陋室铭》的作者是，字，朝人。(2)《爱莲说》的作者是，北宋家。本文运用了的写法，作者所托之“物”是，所言之“志”是。【答案】刘禹锡梦得唐（2）周敦颐哲学托物言志莲既不消极避世，又不同流合污，永远保持清白的操守和正直的品德第五单元一、给加点字注音。怆（）然涕（）青未了（）决眦（）答案：chuàngtìliǎozì二、文学文化常识。1.《登幽州台歌》作者是，（朝代）文学家。2.《望岳》的作者杜甫，字，被称为“”，与李白合称为。3.《登飞来峰》作者，字，号半山，北宋家、家、家，唐宋八大家之一。4.《游山西村》作者，（朝代）人，字，号，，爱国诗人。5.《己亥杂诗》作者，字璱人，号定盦，浙江仁和人，清代家、家。【答案】1.陈子昂唐代2.子美诗圣李杜3.王安石介甫政治文学思想4.陆游南宋务观放翁5.龚自珍思想文学第六单元一、给加点字注音。纪昀（）河干（）棹（）数小舟圮()于河曳()铁钯（）木杮（）湮（）于沙上啮（）溯（）流答案：yúngānzhàopǐyèpáfèiyānnièsù二、文学文化常识。《河中石兽》选自《》，作者是，清代学者、家，他主持编纂的《》被称为文化史上的“万里长城”。【答案】阅微草堂笔记纪昀文学四库全书七年级下册古诗文名句梳理识记默写1.万里赴戎机，____________。2.朔气传金柝，____________。3._________，弹琴复长啸。4.此夜曲中闻折柳，____________。5.马上相逢无纸笔，____________。6._________，惟解漫天作雪飞。7.斯是陋室，____________。8.出淤泥而不染，____________。9.念天地之悠悠，____________。10.造化钟神秀，____________。11.《望岳》表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是：_________，一览众山小。12.飞来山上千寻塔，____________。13._________，衣冠简朴古风存14._________，吟鞭东指即天涯。15.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，？16._________，夜泊秦淮近酒家。17.可怜夜半虚前席，____________。18._________，一山放出一山拦。19.黄梅时节家家雨，____________。【答案】1.关山度若飞2.寒光照铁衣3.独坐幽篁里4.何人不起故园情5.凭君传语报平安6.杨花榆荚无才思7.惟吾德馨8.濯清涟而不妖9.独怆然而涕下10.阴阳割昏晓11.会当凌绝顶12.闻说鸡鸣见日升13.箫鼓追随春社近14.浩荡离愁白日斜15.可据理臆断欤16.烟笼寒水夜笼沙17.不问苍生问鬼神18.政入万山围子里19.青草池塘处处蛙理解默写1.《木兰诗》描写征战激烈的句子是：_________，____________。2.《木兰诗》说明木兰战功卓著的句子是：_________，____________。3.《木兰诗》中比喻作结，抒情议论的句子是：_________，____________。4.《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：_________，____________。5．《竹里馆》抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：_________，____________。6.《春夜洛城闻笛》诗中以声传情的诗句：_________，____________。7．《春夜洛城闻笛》诗中集中抒发思乡之情的诗句：_________，____________。8.《逢入京使》诗人极具夸张地写自己的思乡情结，暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句：_________，____________。9．《逢入京使》诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：_________，____________。10.《晚春》写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：_________，____________。11.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋的语句是：_________，____________。12.《陋室铭》中描写了陋室幽静淡雅的景色，居室环境的句子的句子是：_________，____________。13.《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是：_________，____________。14.《爱莲说》中描写莲花正直，不旁逸斜出的句子是：_________，____________。15.《爱莲说》比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重，不敢轻侮的语句是：_________，____________。16.《登幽州台歌》表达陈子昂怀才不遇的诗句是：_________，____________。17.《登幽州台歌》抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：_________，____________。18.《望岳》表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是：_________，____________。19.《望岳》中突出泰山神奇秀丽，雄伟壮观的诗句是：_________，____________。20.《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情：_________，____________。21.《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：_________，____________。22.《游山西村》诗中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：_________，____________。23.《游山西村》写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：_________，____________。24.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：_________，____________。25.龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_________，____________。26.《泊秦淮》表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：_________，____________。27.《贾生》表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：_________，____________。28.《贾生》笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：_________，____________。29.《过松源晨炊漆公店》登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：_________，____________。30.《约客》诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句：_________，____________。【答案】1.将军百战死壮士十年归2.策勋十二转赏赐百千强3.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离4.独坐幽篁里弹琴复长啸5.深林人不知明月来相照6.谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城7.此夜曲中闻折柳何人不起故园情8.故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干9.马上相逢无纸笔凭君传语报平安10.草树知春不久归百般红字斗芳菲11.谈笑有鸿儒往来无白丁12.苔痕上阶绿草色入帘青13.出淤泥而不染濯清涟而不妖14.中通外直不蔓不枝15.亭亭净植可远观而不可亵玩焉16.前不见古人后不见来者17.念天地之悠悠独怆然而涕下18.会当凌绝顶一览众山小19.造化钟神秀阴阳割昏晓20.荡胸生曾云决眦入归鸟21.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层22.山重水复疑无路柳暗花明又一村23.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存24.落红不是无情物化作春泥更护花25.浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯26.商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花27.宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦28.可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神29.莫言下岭便无难赚得行人错喜欢30.有约不来过夜半闲敲棋子落灯花七年级下册文言文梳理孙权劝学文言实词1.古今异义(古义)（1）蒙辞以军中多务：（2）孤岂欲卿治经为博士邪：（3）但当涉猎：（4）见往事耳：（5）蒙乃始就学：（6）及鲁肃过寻阳：（7）即更刮目相待：2.一词多义①见往事耳（1）见②大兄何见事之晚乎①当涂掌事（2）当②但当涉猎①蒙辞以军中多务（3）以②自以为大有所益①孤岂欲卿治经为博士邪（4）为②自以为大有所益3.重点词语（1）卿今当涂掌事：（2）蒙辞以军中多务：（3）及鲁肃过寻阳：（4）卿今者才略：（5）非复吴下阿蒙：（6）即更刮目相待：翻译句子（1）孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！课文理解（1）孙权是怎样劝说吕蒙学习的？请根据文章内容做简要分析。（2）文末鲁肃为什么主动与吕蒙“结友”？作者这样写有什么作用？（3）从吕蒙的变化中你得到了什么启示？请就其中的一点简要谈谈自己的看法。答案：文言实词1.（1）推托（2）古时王侯的自称专掌经学传授的学官（3）只，只是粗略地阅读（4）历史（5）从事（6）到，等到（7）重新2.（1）①了解②知道，知晓（2）①掌管、担当②应当（3）①介词，拿、用②动词，认为（4）①动词，担任、充当②动词，认为3.（1）古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称（2）事务（3）经过（4）如今，现在才干和谋略（5）不再是（6）擦拭翻译句子（1）我难道想要你研究经书成为博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！（3）志士离别三日，就要重新擦亮眼睛用新的眼光来看待，长兄怎么知晓这件事这么晚啊！课文理解（1）孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”。接着指出“学”的可能性：一方面孙权告诉吕蒙学习并不难，让他学习不是让他“治经为博士”，而只是让他多“涉猎”，了解历史；另一方面孙权现身说法，以自己事务更多还能“常读书”并“大有所益”的亲身经历，驳斥吕蒙“军中多务”的托词，勉励吕蒙要多抽时间学习。孙权的劝说，最终使吕蒙无法推托，“乃始就学”。（2）因为鲁肃在与吕蒙的“论议”中，被吕蒙如今的才干和谋略所折服，愿意与他深交，而且二人的“论议”风趣诙谐，显见二人颇为情投意合，因而鲁肃主动与吕蒙“结友”。作者这样写不仅可以表现鲁肃敬才爱才、豪爽大度的品质，更能进一步从侧面表现吕蒙才略的惊人长进。（3）只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就；再聪明的人如果放弃学习，终将一事无成。木兰诗文言实词1.通假字对镜帖花黄同意思为：2.词类活用（1）愿为市鞍马：（2）但闻黄河流水鸣溅溅：（3）策勋十二转：（4）当窗理云鬓：3.古今异义(古义)（1）问女何所忆：（2）卷卷有爷名：（3）出郭相扶将：（4）著我旧时裳：（5）同行十二年：（6）雌兔眼迷离：（7）双兔傍地走：4.一词多义①愿为市鞍马（1）市②东市买骏马①将军百战死（2）将②出郭相扶将①不闻机杼声（3）机②万里赴戎机①昨夜见军帖（4）帖②对镜帖花黄①愿为市鞍马（5）愿②愿驰千里足①昨夜见军帖（6）见②归来见天子①惟闻女叹息（7）闻②小弟闻姊来①木兰不用尚书郎（8）郎②不知木兰是女郎5.重点词语（1）木兰当户织：（2）唯闻女叹息：（3）问女何所思：（4）旦辞爷娘去：（5）但闻黄河流水鸣溅溅：（6）万里赴戎机：（7）关山度若飞：（8）朔气传金柝：（9）策勋十二转：（10）赏赐百千强：（11）木兰不用尚书郎：（12）愿驰千里足：（13）著我旧时裳：（14）雄兔脚扑朔：（15）双兔傍地走：（16）安能辨我是雄雌：翻译句子（1）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

（2）策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

（3）当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

课文理解（1）全诗详略得当，哪些是详写?哪些是略写?为什么这样安排?

（2）木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情?

（3）结尾一段以兔为喻，赞颂了什么?

（4）谈谈木兰这一形象的社会意义。

答案：文言实词1.“帖”同“贴”粘贴2.（1）名词作动词，买（2）名词作动词，发声、发出声音（3）名词作动词，写在策上、记载（4）名词作状语，像云那样3.（1）回想，记得（2）父亲（3）外城（4）古人穿的下衣（5）表示多数，不是确指（6）眯着眼（7）跑4.（1）①动词，买②名词，市场、集市（2）①名词，将领②动词，扶持、扶助（3）①名词，织布机②名词，事物的关键、枢要（4）①名词，文书、文告②动词，同“贴”，粘贴（5）①动词，愿意、情愿②动词，希望（6）①动词，看见②动词，进见、拜见（7）①动词，听到、听见②动词，听说、知道（8）①名词，中央官署的高级官员②名词，对青少年的美称5.（1）门（2）只（3）想什么（4）早晨（5）水流声（6）战事（7）越过（8）北方（9）记功（10）有余（11）任用，举用（12）赶马快跑（13）穿（14）动弹（15）靠近、临近（16）怎么翻译句子（1）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。（2）给木兰记最大的功，赏赐很多的财物。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎，希望骑上千里马，送我回到故乡。（3）当着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。出门去看同伍的士兵，同伴都很惊异，（都说我们）同行作战十几年，不知木兰是姑娘。（4）（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔哪只是雌兔呢？课文理解（1）对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生话则写得比较简略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生话的精神。（2）通过“开、坐、脱、暑、理、帖”等动作描写，表现了木兰与家人团聚，重女孩生话的喜悦心情。（3）赞颂了木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。（4）木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。卖油翁文言实词1.通假字（1）但手熟尔同意思为：（2）徐以杓酌油沥之同意思为：2.词类活用（1）但微颔之：（2）吾射不亦精乎：（3）尔安敢轻吾射：3.古今异义(古义)（1）尝射于家圃：（2）有卖油翁释担而立：（3）久而不去：（4）但手熟尔：（5）尔安敢轻吾射：4.一词多义①陈康肃公尧咨善射（1）射②吾射不亦精乎①尔安敢轻吾射（2）尔②惟手熟尔①有卖油翁释担而立（3）而②而钱不湿=3\*GB3③康肃笑而遣之①以我酌油知之（4）酌②徐以杓酌油沥之5.重点词语（1）陈康肃公尧咨善射：（2）公亦以此自矜：（3）尝射于家圃：（4）睨之：（5）但微颔之：（6）康肃忿然曰：（7）以我酌油知之：（8）以钱覆其口：（9）徐以杓酌油沥之：（10）康肃笑而遣之：翻译句子（1）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

（3）见其发矢十中八九，但微颔之。

（4）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

（5）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”

（6）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

课文理解（1）文章强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是什么?

（2）文中的两个人物，哪一个是主要人物?为什么?

（3）“睨之，久而不去”一句中，若将“睨”字换成“看”“望”“观”等字可以吗?为什么?

（4）文中的陈尧咨具有哪些性格特点?

（5）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理?这对我们有什么启示?

答案：1.（1）“尔”同“耳”，罢了（2）“杓”同“勺”，勺子2.（1）名词作动词，点头（2）动词作名词，射术、射箭的本领（3）形容词作动词，轻视3.（1）曾经（2）放下（3）离开（4）只是（5）怎么4.（1）①动词，用弓放箭、射箭②名词，射术、射箭的本领（2）①代词，你②同“耳”，罢了（3）①连词，表顺承②连词，表转折=3\*GB3③连词，表修饰（4）①动词，倒入②动词，舀取5.（1）擅长（2）自夸（3）园子（4）斜着眼看，形容不在意的样子（5）点头（6）气愤的样子（7）凭、靠（8）盖（9）慢慢地（10）打发翻译句子（1）康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也凭借射箭的本领自夸。（2）有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他，很久不离开。（3）（卖油翁）见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。（4）你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也很精湛吗？（5）陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”（6）卖油翁接着说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。””康肃公笑着把他打发走了。课文理解（1）与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人的对话。（2）卖油翁是主要人物。因为故事的主要目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理(意近即可)（3）不可以。“睨”是斜着眼看，表示不以为然的意思，这里用来形容卖油翁对陈尧咨的射术并不在意十分恰当，而其他词表达不出这种含义。（4）骄傲自满，但是知错能改。（5）道理：熟能生巧，精益求精。启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的学习才能获得。我们现在精力充沛，只要肯下功夫去钻研一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如。短文两篇1.词类活用（1）有仙则名：（2）苔痕上阶绿：（3）不蔓不枝：2.古今异义(古义)（1）惟吾德馨：（2）谈笑有鸿儒：（3）可以调素琴：（4）无丝竹之乱耳：（5）无案牍之劳形：（6）亭亭净植：（7）陶后鲜有闻：3.一词多义①可爱者甚蕃（1）可②可远观而不可亵玩焉①濯清涟而不妖（2）清②香远益清①无丝竹之乱耳（3）之②何陋之有=3\*GB3③水陆草木之花①香远益清（4）远②可远观而不可亵玩焉4.重点词语（1）有龙则灵：（2）斯是陋室：（3）惟吾德馨：（4）谈笑有鸿儒：（5）往来无白丁：（6）可以调素琴：（7）阅金经：（8）无案牍之劳形：（9）可爱者甚蕃：（10）予独爱莲之出淤泥而不染：（11）濯清涟而不妖：（12）香远益清：（13）亭亭净植：（14）可远观而不可亵玩焉：（15）予谓菊，花之隐逸者也：（16）陶后鲜有闻：（17）宜乎众矣：翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（4）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（5）予谓菊，花之隐逸者也。

（6）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

课文理解（1）写山水对写陋室有何作用?写室中之景、室中之人，室中之事对写陋室有何作用?

（2）用自己的语言概括陋室的特点。

(3)“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形“都是写室中事，写作角度有何不同?

(4)作者为何要写“南阳请葛庐，西蜀子云亭”?

(5)作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。

（6）请概括作者所赞扬的“莲”的高贵品质，并说一说像“莲”一样的“君子”应具备怎样的品格。

(7)作者写“莲”，为什么还提到了“菊”和“牡丹”呢?作者把“莲”与“牡丹”对比，其用意何在?

(8)作者以花的形象比拟人的品质，“莲””菊”“牡丹”各比拟怎样的生活态度?答案：1.（1）名词作动词，出名，有名（2）名词作动词，长到（3）名词作动词，生藤蔓，生枝茎2.（1）德行美好（2）大（3）调弄（4）弦乐器管乐器（5）形体、躯体（6）竖立（7）少3.（1）①动词，堪、值得②动词，可以、能（2）①形容词，清澈②形容词，清幽（3）①助词，用在主谓之间，取消句子独立性②助词，宾语前置的标志=3\*GB3③助词，的（4）①动词，传得远、远播②形容词，遥远4.（1）灵验（2）这（3）只（4）博学的人（5）平民，指没有功名的人（6）不加装饰的琴（7）指佛经（佛经用泥金书写）（8）指官府文书（9）多（10）沾染（污秽）（11）洗水波过分艳丽（12）更加（13）耸立的样子（14）靠近玩弄（15）认为隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳（16）传闻，见闻（17）应当翻译句子（1）这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。（2）苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。（3）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（4）我只喜爱莲花从淤泥里长出来却不受沾染，经过清水的洗涤但不显得妖艳。（它的茎）内空外直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气传得越远就越清幽洁净地挺立在那里，可以从远处观赏却不能靠近去玩弄（它）啊。（5）我认为菊花，是花中的隐士（6）（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后很少有传闻了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人应当很多了!课文理解(1)以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。(2)自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。(3)前两句从正面说，是实写，表现室主人的从容雅静；后两句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。(4)用它们作类比，表明自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。（5）作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点值得我们借鉴、学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点是不足取的。(6)正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。不贪图富贵，不追名逐利，洁身自好，保持坚贞气节和高尚品质。(7)用“菊”和“牡丹”来衬托“莲”，以突出“莲”的高洁品质；“菊”是正面衬托，“牡丹”是反面衬托。批判贪图富贵、追名逐利的世风，表明自己洁身自好的品格。(8)“莲”比拟不慕名利、洁身自好的生活态度；“菊”比拟隐逸的生活态度；“牡丹”比拟贪慕富贵的生活态度。河中石兽文言实词1.词类活用（1）以为顺流下矣：（2）棹数小舟：（3）岂能为暴涨携之去：（4）遂反溯流逆上矣：2.古今异义(古义)（1）二石兽并沉焉：（2）阅十余岁：（3）求二石兽于水中：（4）尔辈不能究物理：（5）是非木杮：（6）渐沉渐深耳：（7）盖石性坚重：（8）求之下流：（9）固颠：（10）但知其一：3.一词多义①如是再啮（1）如②如其言①僧募金重修（2）重②乃石性坚重①沧州南一寺临河干（3）临②东临碣石①其反激之力（4）反②遂反溯流逆上矣①以为顺流下矣（5）为②岂能为暴涨携之去=3\*GB3③众服为确论=4\*GB3④啮沙为坎穴4.重点词语（1）沧州南一寺临河干：（2）山门圮于河：（3）竟不可得：（4）曳铁钯：（5）一讲学家设帐寺中：（6）尔辈不能究物理：（7）是非木杮：（8）湮于沙上：（9）不亦颠乎：（10）凡河中失石：（11）必于石下迎水处啮沙为坎穴：（12）转转不已：（13）遂反溯流逆上矣：（14）可据理臆断欤：翻译句子（1）阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

（2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？

（3）盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

（4）如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。