人教版八年级语文下册复习题

人教版八年级语文下册复习题一、累积与运用1．选出以下注音有误的一项()．．．A．缄(jiān)默寻衅(xìn)黯然失色(chù)．．．B．长吁(xū)短叹鲲(kūn)鹏狼藉(jí)．．C．畅(yáng)谷胆寒(què)酷肖(xiào)．．．D．迸(bèng)射雷霆(tíng)忏(chàn)悔2．指出下边加点字的解说有错误的一项()．．A．不辞辛苦(担当，担当)油光可鉴(镜子)．．B．见机而作(机遇)匿名信(隐蔽)．．C．颔首低眉(点头)广袤无垠(边，际)．．D．不行名状(说出)琳琅满目(尽)3．选出加点词解说正确的一项()．A．猛浪若奔(奔跑)．B．造饮辄尽(创建)．C．野芳发而清香(芬芳)．D．别有用心不在酒(情味)4．在横线上填上适合的字，使之构成一个成语。众说纷____心安____得____听途说油但是________木三分粗制____造5．选词填空，每词只好用一次。宽慰愉悦快乐愉悦①他带着轻松()的口气，又快速又随意地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。②父亲摸摸我额头上的“马鬃”，()地夸耀了我一句：“不错。”③记得那个美好的夜晚，我单独躺在床上，心中充满了()，盼望着新的一天快些到来。④所以在场的老年人分外()活跃，常常每桌轮番走动。6．选出朗读节气奏区分不正确的一项()．沉舟／侧畔／千帆过，病树／前头／万木春B．闲静／少言／不慕／荣利C．伛偻／提拔，来往／而不／绝者D．波涛／不惊，上下／天光，一碧／万顷7．下边这段话中归纳了托尔斯泰眼睛特点的一个短语是_________________。这是出此刻人类面部最富感情的一对眼睛，能够抒发各种各种的感情。高尔基对它们恰到好处的描述，说出了我们的内心话：“托尔靳秦这对眼睛里有一百只眼珠。”8．改正下边的病句。气象专家、环境专家和科技工作者在研究检查的基础上，广泛认为，新式工业化道路的突出特点就是不像发达国家那样，在发展过程宁失造成污染再进行治理，而是要边发展边治理。9．指出下边句子所描绘的是哪个人物，以及出自哪篇课文、作者等，把它们相应地填在后边的表格中。①她二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。

②“你从元贞那边把那半本书拿来。”③“爱有点儿像太阳没出来从前天空中的云彩。”④其时进来的是一个黑瘦的先生．八字须，戴着眼镜。所描绘的人物出自的课文作者①②③④10．请将下边的一段话区分为两层。并说明原由。1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不行预期的。但是，大雁的这类联合观点已经很长时间了。每年三月，它们都要用自己的生命为实现这个基本的信念做赌注；①层次区分__________________________________________________________________。②原由说明__________________________________________________________________。11．按要求填空。①在《白雪歌送武判官归京》中想像奇异，境界优美的诗句是__________________________________。②范仲淹在《岳阳楼记》中揭露全文要旨，展现作者志向的千古名句是__________________________________。③在《醉翁亭记》中描绘山间四时的句子是__________________________________。④《水调歌头·明月几时有》表达对离人美好祝福的句子是__________________________________。⑤社会在发展，时代在行进。当人们看到陈腐的事物日益衰败，重生的事物逐渐盛行时，自但是然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包括着新陈代谢规律的两句诗__________________________________。⑥在我国古代，好多文人身处窘境还关怀着社会，在他们的诗文中表现出广博胸襟，如杜甫在《茅舍为秋风所破歌》中就有“__________________________________”的梦想。12．赏识龚自珍的《己亥杂诗》并答题。浩大离愁白天斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。①表达作者愁苦之深的一个词是：_________________②表达作者崇高情操的两句诗是：_________________，_________________。13．有人说：阳光是一种语言，它和树叶交谈，和鲜花对语，动情地向人们倾吐，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个漂亮的音符，在大地上谱写着感人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写两句活，表达你对阳光的感觉。答：____________________________________________________________________。14．解放前，公民党的一家报纸准备登载一则新闻，标题是“匪首贺龙昨日被生擒枪毙”。一位编写在编稿时，存心在“被”的前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被生擒枪毙”。请问这一改妙在何处?答：____________________________________________________________________。15．依据下边供给的语言环境，按要求答题。据《成都商报》2004年6月2日报导，家住双桥子的王某昨天突然接到正在念初三的儿子的班主任电话，说儿子根本没有去上课。放下电话，王某心急如焚，赶忙将这一信息告诉了在外面的老婆，夫妇俩便开始了困难而心焦的找寻。他们一家网吧一家网吧地问，最后终于在一家网吧中找到了正在打游戏的儿子。面对这种状况，母亲只好泣不成声，恨儿子不争气。本来，16岁的儿子本来学习成绩挺优异的，但今年初迷上电脑1游戏后，成绩便急剧下滑。昨天是少儿节，母亲给了儿子50元钱，让他放学后带堂弟去过一个快乐的少儿节，没想到儿子居然旷课——上网去了。此刻他的妈妈和同学都希望他能战胜沉迷电脑游戏这个缺点。那么该如何劝告他才能产奏成效呢?请你依据下边的要求或提示，从妈妈和同学的角度分别写几句开导的话。(回答要切合说话人的身份，并让这位同学易于接受)①妈妈面对孩子这类状况，内心特别焦急，准备好好劝劝他。妈妈说：___________________________________________________。②若是你是一位以前沉迷电脑游戏而影响学习，以后又更正的同学，你会这样对他说：___________________________________________________。二、阅读理解(一)与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘扬，随意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高峰，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1．解说加点词语在文中的意思。．．风烟俱净_________________．_________________负势竞上．．_________________相互轩邈．_________________窥谷忘反．A．天下独绝．猿则百叫无绝．B一百许里．猿则百叫无绝．C．风烟俱净．皆生寒树．D．在昼犹昏．有时见日3．文中写出的富春江的特点是：_________________________________。4．把本来静止的重山叠岭之状写活的句子是：_________________________________。5．能示意文中所写风景季节特点的一个字是：_________________________________。从你累积的古诗词中写一个含有该字的句子：_________________________________。6．以下说法不正确的一项为哪一项()．本文生动精练地描绘了富阳、桐庐一带富春江上优美的风景，抒发了神往自然，嫌弃尘俗的心态。B．开头一段是总写，叙写并赞美了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山川、诱人风景。

C．第二段前后两个层次形成了鲜亮比较，经过比较，反应了江水的动静变化，补足了富春江水的特点。D．第三段先描绘了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春季山中的喧闹情景。(二)魏与赵攻韩，韩紧急于齐。．齐使田忌将而往，()直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归()，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌．日：“彼三晋①之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势而利导之。兵法：百里而趣②利者蹶③大将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明天为五万灶，又明天为三万灶。”庞涓行三日，大喜，．曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度”其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期日：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻．火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，日：“遂成竖子①之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。说明：①三晋：本指韩、赵、魏三国，此指魏国。②趣：通“趋”。③蹶：倒下，这里是受挫的意思。④度(duó)：预计。⑤竖子：小子，骂人的话。1．挨次补写出文中括号自察略的内容。()()2．以下句中加点的字解说错误的一项为哪一项()．A．齐使田忌将而往(带兵)．B．素悍勇而轻齐(看不起)．C．士卒亡者过半(死亡)．D．乃钻火烛之(照)3．按要求填空。①庞涓因为骄傲，对齐军作犯错误剖析的几句是：___________________________________________________。②“善战者因其势而利导之”这句话以后归纳简缩成了一个成语：_________________4．孙膑巧施减灶计，是鉴于他对魏军什么样的认识?(用原文语句回答)答：___________________________________________________。5．庞涓失败的主要原由是什么?答：____________________________________________________________________。(三)海上生明月四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光辉。酷热的空气中开始有了凉意。细风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上涨了起来。这时并无万丈光辉来护持它。它不过一面光亮的宝镜，并且并无醒目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象，要超出全部的人间名作。这面大圆镜愈往上涨便愈减小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上边有无际的青天，下边有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真能够比作沧海的一粟。不用说，悬挂在天空的月轮月月依旧，年年这样。而我们这些游客，在这海上却不过临时的过客罢了。2与晚风、明月为友，这类兴趣是不可以用文字描绘的。但是真切能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人!我虽不可以以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是近来的一夜。我们吃过晚饭后在舱面漫步，突然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上边。这红灯其实不亮。以后船走了许久，这盏石壁上的灯仍是在原处。莫非船没有走么?但是我们明显看见船在走。以后这个闷葫芦终于给打破了。红灯逐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不停地向上涨，打破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。1．开头一句为何不用“静极”，而用“静寂”?“收敛”、“开始”、“掠过”等词又写出了什么?答：____________________________________________________________________。2．初升的明月的特点是什么?作者是用什么手法来描绘它的?答：____________________________________________________________________。3．文章的第一自然段写的是夜已到临，但却未着一“夜”字，我们是从哪些词语中看出来的?答：____________________________________________________________________。4．文章一、二两段写了明月的动向和静态，请联合课文详细谈谈。答：___________________________________________________。5．谈谈文章最后一段对于“红灯”、“石壁”的写法有什么特点?答：____________________________________________________________________。6．这篇文章抒写了作者如何的一种感情?答：____________________________________________________________________。(四)三件不可以让母亲知道真切结果的旧事我是个乡间孩子。母亲是土生土长的乡间人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱其实不会因为愚笨、不科学的原由此比有文化的母亲少一分，只可是有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。念高三那年的一个周末，母亲第一次搭他人的车到达县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又愉悦地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我吃惊地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么?”母亲很仔细地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借款了吧?”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫困的母亲最名贵的东西了，多年来向来舍不得戴，压在箱底。母亲走后，我翻开一小瓶营养液，慢慢地喝下那污浊的液体，没想到我当日夜晚便被送进医院。本来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真是没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我用力儿点着头。一个炎炎夏季，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急急忙赶到邮局取邮包，将来得及翻开那个里三层外三层包裹得分外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已迎面而来。屏着呼吸翻开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。内心忍不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?大热天的，还那么老远从乡间寄，必定要坏的。很快，母亲让街坊代写的信飞至。本来，前些日子家乡正流行一种说法，就是母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给子女吃，就能保子女的安全，母亲在信中还再三叮嘱，让我必定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋读信的那一刻，我内心暖融融的，忧如母亲就站在眼前，慈爱地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑期回家，母亲问我鸡蛋能否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般绚烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢欣，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看此刻谁还围它?”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这类围巾的。以后，我跟女友的关系愈来愈淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢?”“那破玩艺儿我再给你买一打。”我自然没有要一打，不过内心充满悲痛，为母亲那条无辜的红围巾。以后当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼品，就是跟母亲那条如出一辙的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。以后，母亲曾骄傲地跟好多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好老婆”看着母亲那一脸的愉悦，我自然不可以告诉母亲，这个老婆不是用儿子那条红围巾“给拴住的”可是这有什么关系呢，我只需知道母亲是爱我的，而我能赐予母亲的最大宽慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的实情我决定永久不告诉母亲。(选自上海人民第一版杜《倾吐感人》)1．用三句十个字之内的话归纳文中的“三件不可以让母亲知道真切结果的旧事”。________________________________________________________________________________________________________________________________________2．这三件事都寄托了母亲不一样的厚望，第三件事是希望“我”幸福，第二件事是________________________________；第一件事是_________________________________。3．文中一段交待“背景”的文字是：__________________________________。4．领会以下句中加点词的表达作用。．．．①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫困的母亲最名贵的东西了，多年来向来舍不得戴，压在箱底。答：____________________________________________________________________。．．．5个鸡蛋。②读信的那一刻，我内心暖融融的，忧如母亲就站在眼前，慈爱地看着我吃下了答：____________________________________________________________________。5．文中的“我”决定将这三件事的实情永久不告诉母亲的内在原由是什么?答：____________________________________________________________________。6．从故事中我们能够感觉到“母亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行表述。答：____________________________________________________________________。(五)泥活冯兰瑞老汉坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的凝视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那边锉一锉。对这么精良生动的“武松打虎”，你还有什么可挑的?武松左膝镇住大虫花脊，倾浑身之力向大虫身上压去；右手揪住大虫的耳朵，反手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一同，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火般的亮点闪烁着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片晌以后，仿佛有悟，他从头拈起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，立时，那拳背上便鼓起几条曲折的虬筋。至此，冯兰瑞的花白胡须里才露出一丝儿不易察觉到的笑脸，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起。孙子冯大恰好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲，一包用荷叶包着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下颏上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃!今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着?这宗买卖别提多快!”“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。3“我把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人材摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不漏风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了!”哈哈哈哈!冯兰瑞老头畅怀地笑起来。冯大一眼瞄见桑木案上的武松，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反频频复看了又看，乐得眼泪都流了出来。“爷爷!爷爷!这是怎么捏出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!”他拉着爷爷两只粗拙的大手，说，“爷爷，下回赶大集，我得把这个也带去。”“带去呗!”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随意卖掉就成。”“爷!武松莫非不愿帮咱一个忙?”冯大神奇地凑近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得几乎没治!我把‘打虎’带到集上送给他．说不定他能让咱把泥活的价往高里提!”冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大。张开粗拙的巴掌，放到“武松打虎”上边，狠狠地向下压去。1．贯串全文的线索是：__________________________________2．阅读短文，把你对“冯兰瑞老人”的认识与评论填写在横线上：①这是一个_________________的老人。②这是一个_________________的老人。③这是一个_________________的老人：④这是一个_________________的老人。3．找出句顶用得好的动词，品析其妙处。①他从头拈起案上的竹刀，槐起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，立时．霉拳背上便鼓起几条曲折的虬筋。答：____________________________________________________________________。②他用手甩了一把流到下颏上的汗．说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃!’答：___________________________________________________。4．结尾处“冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了”一句与上文中哪句话相照顾?变化的原由是什么?答：___________________________________________________。5．依据人物性格和小求情节，想像老人毁“武松打虎”时的矛盾心理，写在下边。答：___________________________________________________。(六)古往今来，沙尘暴向来是威迫着人类生计的自然仇敌之一。在进入2l世纪的今日，沙尘暴在世界各地频频发生，其暴虐的势头有增无减。人们不由要问：沙尘暴是如何产生的呢?沙源、强冷空气、冷暖空气相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于荒漠，乱垦滥伐、过分放牧致使退化的草地，没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场所，因为缺少相应的保护掩饰举措，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上涨运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。假如没有沙源这个条件，后两个要素只好造成狂风或降雨等天气现象。专家经过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地观察发现，强烈长远的狂风是形成沙尘暴的驱动力，人为损坏的植物．．．．微风化的松懈地表、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是陪伴人类活动造成的生态均衡的损坏而产生的。早在1860年至1890年，美国因为不合理地过分开发西部处女地9000万公顷，大片燃烧草原，盲目垦荒，致使发生了1934年5月震撼世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地损坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色灰尘带。连续3天，横扫了美国2／3土地。当

时天气含尘量每立方公里高达40吨，3亿吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大草原。近几十年来，我国因为人口急剧增加，许多地方便以超垦、过牧和滥伐获得必需的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田，结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒弃了更多的土地，草原牧场不停地被过分放牧，又不进行赔偿性保护栽种，大大加重了草场退化；于是致使昨年一场场席卷而来的沙尘暴屡次侵袭了我国北方大多数地域，短短三个月间我国就发生了12次沙尘暴，涉及大部分其中国，不单侵袭了西北、京都地域、华北部分地域，就连长江以南省份也遇到不一样程度的影响。事实证明，人们无克制地垦荒开地，无穷度地向大自然讨取甚至打劫，而不给其“养精蓄锐”的机遇，不停损坏自然生态的均衡，定会一次又一次地导致大自然无情的处罚。痛定思痛，历史的教训不可以忘掉，人类应当真切行动起来，仔细研究如何防治沙尘暴，努力改良地球生态环境，让绿色和生命永存。1．本文说明对象是去时_________________，说明的主要内容是___________________________。2．请联合语境，理解以下词语在文中的含义。罪魁祸首：___________________________________________________养精蓄锐：___________________________________________________3．从沙尘暴的形成来看，它与狂风降雨的主要差别在于：产生沙尘暴的根来源因是___________________________________________________。(尽量用原文语句)4．第三自然段中的“过分开发”是指什么?这段文字采纳了大批的数字说明方法，请举一例简要说明运用数字说明的利处。答：_________________________________________________________________________________。5．人类不注意与自然和睦相处，致使生态环境失衡，遇到大自然无情的处罚。请你举出一个这方面的例子，并提出相应的改良举措。答：__________________________________________________________________________________。三、写作题目：这事真让我_________________在平时学习和生活中不免会发生一些事情，这些事情或让你快乐、宽慰，或让你悲伤、丧气，或让你失望、懊