摄入性会谈的注意事项

一、 摄入性会谈的注意事项：1、 态度必须保持中性..2、 提问中避免失识..3、 会谈中；除提问和引导性语言之外;不能讲任何题外话..4、 不能用指责、批判性语言附上或扭转求助者的会谈内容..5、 在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论..6、 结整语要诚恳、客气；不能用生硬2的话做结束话；以免引起求助者的误解..二、 摄入性谈话中提问时要注意：提问要避免失误；主要表现：1、 避免“为什么”的问题;有强烈的暗求性..2、 避免多重选择性问题;是封闭性的;会影响咨询师获得信息..3、 避免多重问题;往往使唤求助者不知所措..4、 避免修饰性反问;不需要也无法回答..5、 避免责备性问题;往往使求助者产生防卫心理..6、 避免解释性问题;可能减少求助者的自我探索..三、 心理测验的操作步骤1、 针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目..2、 应说明进行测验和选择某种测量手段的原因..3、 只有在求助者同意并愿意配合时才可实施..4、 测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相克期；不可轻信任何一方..必须重新进行会谈;而后再进行测评..四、 使用心理测验的注意事项：1、 单纯依据心理测验结果不能确定诊断..2、 使用心理测验的目的只能是为了诊断..3、 应按心理测验的程序要求和操作规定使用测验..4、不能没有针对性的大量实施心理测验..5、不能为了经济效益无目的的实施测验..五、 对求助者做诊断的程序：1、 分析求助者是否经历过较强烈的现实性的刺激..2、 内心冲突是否具有首先性质或现实意义；是否有求治的愿望..3、 心理、生理及社会功能各方面是否受到影响..4、 是否有器质性的病变作基础..5、 综合以上分析、排查;与神经衰弱、神经症或其他精神病相鉴别..六、 怎样评估案例的咨询效果1、 求助者对咨询效果的自我评估..2、 求助者社会生活适应状况..3、 周围人士特别是家人、朋友、和同事对求助者改善状况的评定..4、 咨询前后心理测量结果的比较..5、 咨询师的评定..七、 对咨询效果评估的时间：1、在开始1次或几次咨询后；2、在咨询结束前；3、在咨询后追踪复查时评估..八、 应收集求助者的什么资料1、 是否做过心理测验;施测的项目及测验结果..2、 婚姻家庭的资料;家庭中的重要事件与原因；家庭的现状与过去的比较等..3、 以往解决问题的行为模式..4、 个性特征的特点..5、 社会支持系统的作用..6、 对未来的希望..7、 早年回忆;有无负性情绪记忆..8、 性欲的发展及性生活的相关情况..9、生活状况..10、 家族史、疾病史、既往心理咨询史..11、 价值观、信念或理想..12、 出生情况..13、 社会交往情况..14、 娱乐活动15、 个人内心世界的重要特点..九、对求助者咨询时;确定谈话的内容和范围的依据1、 求助者主动提出的求助内容..2、 咨询师在初诊接待中观察到的疑点..3、 咨询师可依据心理测评结果的初步分析发现问题;进行谈话..4、 上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标..5、 谈话中若有一个以上的内容;应分别处理..十、咨询双方的责任、权利与义务：1、 求助者的责任：1向咨询师提供与心理问题有关的真实资料2积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法..3完成双方商定的作业..2、 求助者的权利：1了解咨询师的受训背景和执业资格..2了解咨询的具体方法、过程和原理..3选择或更换合适的咨询师..4提出转介或中止咨询..5对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权..3、 求助者的义务：1遵守咨询机构的相关规定..2遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容..3尊重咨询师、遵守预约时间；如有特殊情况提前告知咨询师..4、咨询师的责任：1遵守职业道德;遵守国有家关的法律法规..2帮助求助者解决心理问题..3严格遵守保密原则;并说明保密例外..5、 咨询师的权利：1有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料..2选择合适的求助者..3本着对求助者负责的态度..有权利提出转介或中止咨询..6、 咨询师的义务：1向求助者介绍自己的受训背景；出示营业执照和执业资格等相关证件..2遵守咨询机构的相关规定..3遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容..4尊重求助者;遵守预约时间；如有特殊情况提前告知求助者..十、与求助者的谈话内容应把握什么原则1、 适合求助者的接受能力；符合求助者的兴趣..2、 对求助者的病因有直接或间接的针对性..3、 对求助者的个性发展或矫正起关键作用..4、 对深入探索求助者的深层病因有意义..5、 对求助者症状的症别诊断有意义..6、 对改变求助者的态度有积极作用；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助..7、 谈话法有效实施的关键在于：咨询师是否能正确把握坟助者的精神状态和行为特点..十一、如何判定咨询目标是有效的1、 具体、可行、积极、可评估、多层次统一..2、 双方可以接受..3、 属于心理学性质..十二、怎样和求助者商定咨询时应注意：1、 首先向该求助者介绍咨询方案的内容及制定的原则..2、 按照咨询目标、原理与方法、评估、双方的责权利、时间与次数的安排、费用的估计及其他等项内容逐一商定..3、咨询方案是双方商定的;不能由咨询师或求助者单方制定..4、 最终制定的咨询方案以工字或口头形式固定下来..5、 咨询方案制定后；经双方认可;可进行修改..十三、怎样和求助者商定咨询目标：1、 首先向求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则..2、 根据咨询目标的有效特征;按照属于心理学范畴的、积极的、具体的、可行的、可评估的、双方接受的及多层次统一的等项内容逐一商定..3、 咨询目标是双方商定的的；不能由咨询师或求助者单方制定..4、 当求助者与咨询师的意见不一致时；以求助者的意见为主..5、 咨询师应以地咨询目标进行整合..6、 最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来..7、 咨询目标制定后；经双方认可;可进行修改..十四、制定咨询目标的原则：1、 与求助者共同商定..2、 正确判定求助者的期望与咨询目标的关系..3、 向求助者说明不能把他的快乐、满足作为咨询目标..4、 向求助者说明;咨询中发现更深层的问题;需要对原有目标做出调整;重新确立新的目标..十四、应用面质技术的目的：面质技术是咨询师指出求助者身上存在的矛盾；促进求助者思考的一种技术..1、 促进求助者对自己的感受、信念、行为等深入地了解..2、 激励求助者解除防卫、掩饰心理;面对现实;并由此产生富有建设性的活动..3、 促进求助者理想自我与现实自我、言语与行动的统一..4、 促进求助者明确自己的资源;并善加利用..5、 给求助者树立学习、模仿面质的榜样;将来有能力对他人或自己做面质..十五、阻抗产生的原因：阻抗本质上是求助者对于心于是咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗..1、 来自于成长的痛苦；旧行为的结束和新行为的开始都将使该求助者产生痛苦；进而产生防御与抵抗;形成阻抗..2、 来自于功能性的行为失调；其产生源泉于失调的行为弥补了某些心理需求的空白；该求助者从中获益;也来自于该求助者企图以失调的行为掩盖更深层次的心理矛盾与冲突..3、 来自于对抗咨询或咨询师的心理动机（1） 求助者只具有想得到咨询师的某种赞同意见的动机..（2） 求助者具有想证实自己与众不同或咨询师对自己无能为力的动机..（3） 求助者并不具有发自内心的求治动机..十六、应如何选择咨询方法：不同的问题、不同的阶段、对不同的对象、自身不同的专长和经验选择不同的方法..十七、咨询师转介应注意：1、 咨询师如发现自己与该求助者不匹配时；应以高度的责任感和良好的职业道德;明知的转介..2、 首先征求求助者的