《和朋友在一起》道德与法治课件2

4.1和朋友在一起

部编版七年级道德与法治（上册）重点问题1

初中以来，我的朋友圈有什么变化？2朋友对我们的言行影响有哪些？3朋友对一个人成长的影响（友谊的重要性）新课导入思考：下面情形中，你的选择会是谁？运用你的经验P38快乐的事，你最愿意与谁分享？1心里的秘密，你最愿意向谁倾述？2你最愿意与谁一起外出游玩？4遇到了困难，你最愿意向谁求助？3老师其他人同学父母新课导入某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。你会把烦心事向谁倾诉？项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.55%5.43%68.78%19.46%12.22%19.00%上述数据说明了什么？新课导入随着我们的长大，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。朋友，就是能够陪你欢笑、陪你哭的人；朋友，就是在你身处困境依然愿意帮助你的人；…第一目我的朋友圈PARTONE第一目：我的朋友圈探究一：我的朋友圈发生了哪些变化？疏远亲近幼儿园小学初中在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在上图的相应位置。注意：横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。第一目：我的朋友圈思考一你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？思考二随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？提示：1.我的同性朋友多，异性朋友相对较少，基本都是同年龄的朋友，性别相同，都是汉族朋友，没有宗教信仰……2.随着年龄的增长，我的交友范围不断扩大，不再局限于居住地区或者同一学校的朋友。通过各种校内、校外活动，我结识了更多的新朋友，拥有不同的兴趣爱好……你的朋友圈可能变广阔了，交往内容更丰富了你的朋友圈可能变小了，你和朋友的关系更加深入了，朋友关系更加密切第一目：我的朋友圈笔记区：朋友圈扩大，交往范围扩大，内容更丰富大朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切小初中以来，我的朋友圈有什么变化？第一目：我的朋友圈探究二：如何看待以下两种观点：小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。思考一：随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。第一目：我的朋友圈思考二：你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？不会。对友谊的渴望，让我们相互靠近。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。第二目友谊的力量PARTTWO第二目：友谊的力量探究三：朋友影响力姓名：小张对我的影响：爱上读书

喜欢学习姓名：__对我的影响：________________姓名：___对我的影响：__________________姓名：__对我的影响：________________姓名：___对我的影响：_________________姓名：___对我的影响：_____________________你的名字_思考：完成“朋友影响力”图。你的性格、言谈举止、兴趣爱好等，受到朋友怎样的影响？第二目：友谊的力量1.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。a.朋友正在做的事情，我们会关注；b.朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；c.与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；d.与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。朋友对我们的言行影响有哪些?第二目：友谊的力量探究与分享：你有过类似经历吗？谈谈你和朋友的故事，并谈谈感受。场景一场景二午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。场景三场景四她常常损我，但是不允许别人说我不好。我做错了事，他一边批评我，一边帮我。第二目：友谊的力量小组活动：两分钟续写“朋友是什么”，看哪一个组写得多？朋友是焦渴时的甘泉，朋友是黑暗中的明灯，朋友是快乐时的分享，朋友是忧伤时的抚慰。朋友是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；朋友是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。……朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。第二目：友谊的力量2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。a.因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；b.因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；c.因为朋友，我们学会了更好的与他人相处，享受交往的快乐。我们为什么需要真诚友善的朋友?（益处）第二目：友谊的力量探究活动：交友的原则孔子曰：“益者三友，、友直，友谅，友多闻，益矣。”思考：孔子的话启示我们要和什么样的人交朋友？直：正直谅：诚信多闻：知识广博与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。笔记区3朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。1朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。2朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。第二目：友谊的力量朋友对一个人的影响？（友谊的重要性）本课小结4.1和朋友在一起和朋友在一起朋友对我们言行的影响有哪些朋友对一个人成长的影响我们为什么需要真诚友善的朋友（益处）友谊的力量我的朋友圈交往范围扩大——交往内容更加丰富交往范围缩小——交往更深入、更密切注意：横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。探究与分享：你有过类似经历吗？谈谈你和朋友的故事，并谈谈感受。探究与分享：你有过类似经历吗？谈谈你和朋友的故事，并谈谈感受。王小虎帮助冯贻崇的一点一滴，也潜移默化地影响着影响着其他同学。因为朋友，我们学会了更好的与他人相处，享受交往的快乐。朋友圈扩大，交往范围扩大，内容更丰富1初中以来，我的朋友圈有什么变化？朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切“新时代好少年”王小虎，寒来暑往，风雨无阻，从小学六年级到初中三年级，背送患有小儿麻痹症的同学冯贻崇上下学。下列能体现这一观点的是心里的秘密，你最愿意向谁倾述？交往范围扩大——交往内容更加丰富思考：下面情形中，你的选择会是谁？初中以来，我的朋友圈有什么变化？我们为什么需要真诚友善的朋友（益处）思考一：随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。探究与分享：你有过类似经历吗？谈谈你和朋友的故事，并谈谈感受。我的同性朋友多，异性朋友相对较少，基本都是同年龄的朋友，性别相同，都是汉族朋友，没有宗教信仰……注意：横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。②从乐观的朋友那里，我们学会了乐观随着我们的长大，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。对友谊的渴望，让我们相互靠近。你的朋友圈可能变广阔了，交往内容更丰富了本课小测C()1.“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。”歌曲《朋友》的这句歌词说明了A.生活中有了朋友，就不会有困难B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分D.朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切朋友正在做的事情，我们会关注；初中以来，我的朋友圈有什么变化？思考：下面情形中，你的选择会是谁？1朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。你会把烦心事向谁倾诉？当王小虎请假的时候，班上很多同学自发组成“小分队”背送冯贻崇上下学。因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；遇到了困难，你最愿意向谁求助？朋友是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；通过各种校内、校外活动，我结识了更多的新朋友，拥有不同的兴趣爱好……某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。王小虎帮助冯贻崇的一点一滴，也潜移默化地影响着影响着其他同学。探究与分享：你有过类似经历吗？谈谈你和朋友的故事，并谈谈感受。随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。②从乐观的朋友那里，我们学会了乐观在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在上图的相应位置。①从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动通过各种校内、校外活动，我结识了更多的新朋友，拥有不同的兴趣爱好……某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。友情是人生最宝贵的物质财富3朋友对一个人成长的影响本课小测C()2.前行路上，朋友与我们同行。朋友对一个人的影响很大。下列能体现这一观点的是①从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动②从乐观的朋友那里，我们学会了乐观③从乐于助人的朋友那里，我们学会了帮助他人④从喜爱阅读的朋友那里，我们爱上了阅读A.①②④ B.②③④C.①②③④ D.①③④本课小测C（）3.对下面漫画《渴望交流》理解正确的是A.离开了朋友，我们将一事无成B.友情是人生最宝贵的物质财富C.离开了朋友，人就会感到些许孤独D.有了朋友，人生就迈上了成功的里程本课小测“新时代好少年”王小虎，寒来暑往，风雨