2022学年九年级第一学期期末语文（人教新课标九年级上）

2022年九年级第一学期期中语文试卷（考试时间120分钟，试卷满分120分）亲爱的同学们：九年级上学期的语文学习之旅即将结束，回眸望去——收获几多，汗水几多，时光伴随我们一起走过；疑惑几多，思索几多，笔墨陪同我们一起划过。走进这个驿站，你会看到这段旅途中或已用心品味或还未曾留意的道道风景，吸引你再去体验，再去揣摩……一、积累与运用（共18分）1．下列加点字注音全对的一项是（）（2分）A．扶掖(yè)谮害(jiàn)恁地（nèn）强聒不舍(guō)B．拮据(jū)诘难(jié)朴刀（pō）味同嚼蜡(jiáo)C．腼腆(tiǎn)诓骗(kuāng)恣睢（zī）吹毛求疵(cī)D．怄气(òu)抽噎(yē)枘凿（ruì）恪尽职守(gè)2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()(2分)A.经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然开朗。B.C.为了完成这部著作，他寻章摘句，翻阅了大量的文献，终于掌握了第一手资料。D.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。3．下列关于名著的表述有误的一项是（）（2分）A．《儒林外史》是我国明代的一部长篇讽刺小说，它像一面镜子照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。B．《傅雷家书》中的内容，除了生活琐事之外，傅雷谈论更多的是艺术与人生，目的是让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。C．培根随笔善用比喻，其中很多比喻都成为格言警句。例如，“德行犹如宝石，朴素最美”，“知识就是力量”。D．林冲在高俅的陷害下，先后误入白虎堂，身陷野猪林，但他一直委曲求全。最后因为陆谦火烧草料场，林冲才被逼上梁山。4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）伏尔泰不屈不挠，坚定不移。他以 战胜暴力，以 战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以 战胜顽固，以 战胜愚昧。A．微笑嘲笑真理坚毅B．微笑嘲笑坚毅真理 C．嘲笑微笑真理坚毅D.嘲笑微笑坚毅真理5．在下面短文的空缺处填上一个最贴切的比喻（）（2分）这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是，逶迤着伸向遥远的地方……A．凝固的玻璃浆液B．一副巨大的画卷C．奔腾的骏马D．一条哈达6．根据课文内容填空（8分）①晨起动征铎，。(温庭筠《商山早行》)②千古兴亡多少事？悠悠。。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）③，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》》）④范仲淹《渔家傲·秋思》这首词中用来表达征人归心切,思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀之意的句子是，。⑤，日晚倦梳头。，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）⑥今天下三分，益州疲弊，。（诸葛亮《出师表》）二、综合性学习（共9分）7.2022年温哥华冬奥会精彩纷呈，以下是关于冬奥会短道速滑女子比赛的相关报道，请按要求完成以下题目。（1）阅读下面的材料，请根据内容把标题补齐（要求字数与前半句相同）。（2分）短道速滑孤军奋战,材料冬奥会短道速滑女子1500米比赛可谓一波三折、惊险刺激，中国队只有18岁小将周洋最终滑进了决赛。她要面对的是一个八人参加的大决赛，其中包括三名集团作战的韩国选手，以一敌三，似乎是一项不可能完成的任务。接下来的两分多钟，所有人都屏住了呼吸，韩国人果然采用了惯用的夹击和轮流领滑战术，但是凭借着超强的信心和超群的实力，孤军奋战的周洋给了人们一个巨大的惊喜。她在倒数第三圈就把所有的韩国选手甩在身后，最后以绝对的优势率先冲过终点夺得冠军。周洋的这枚金牌不仅使中国代表团在本届冬奥会上的金牌数量历史性的达到了3枚，同时也创造了另外两个纪录，她打破了韩国选手连续两届的垄断，也成为了中国最年轻的冬奥会冠军。（2）比赛结束后有记者问周洋：“奥运会冠军对你意味着什么？”周洋回答：“可能会改变很多，以后会更有信心，也会让我爸妈生活得更好。”周洋的此番表态经媒体传开后，各方纷纷发表评论。请你阅读下面的两则材料，并从中提取两条对周洋获奖感言的主要意见。(4分)材料一一项由中国青年报社会调查中心通过民意中国网，对2856人进行的调查显示：%的人认为周洋的获奖感言“发自肺腑，真实感人”，%的人表示周洋的“对父母的孝顺和责任感，值得学习”，%的人同意“爱家才能爱国”。材料二国家体育总局副局长、国际奥委会副主席于再清说:“孝敬父母感谢父母都对，心里面也要有国家，要把国家放在前面，别光说父母就完了，这个要把它提出来。”他表示，要加强对运动员的德育教育。意见一：意见二：（3）请你就“感谢父母与感谢祖国矛盾吗”这一问题谈谈自己的见解。（3分）三、阅读（共12分）课内阅读一、《唐雎不辱使命》，完成8～12题。（12分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”9．解释下列各句中加点的词语（4分）①大王加惠（）②请广于③故不错意也（）④寡人谕矣（）10．选出加点词意义相同的一项（）（2分）A．故不错意也B.徒以有先生也扶苏以数谏故以光先帝遗德C.愿终守之D.与臣而将四矣将军岂愿见之乎上使外将兵11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)（1）安陵君因使唐雎使于秦。（2）秦王色挠，长跪而谢之。12.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）

课内阅读二、《故乡》选段，回答13——18题。（13分）(1)这进来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但是又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身sèsuǒ着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。(2)我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：(3)"阿!闰土哥，--你来了?……"(4)我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。(5)他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：(6)"老爷!……"(7)我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。……

(8)老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。(9)母亲和宏儿都睡着了。(10)我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来......然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。(11)我想到希望,忽然害怕起来了.闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却.现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?知识他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。(12)我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便戍了路。13、选文出自著名作家 的小说集《》。（2分）14、选出下列对中年闰土的形象理解正确的一项。（）（2分）A.闰土受到多重压迫,生活艰辛,但满怀希望,充满活力.。B.苦难的生活改变了闰土的外表，并没有改变他的内心世界。C.闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。D.闰土见“我”时虽然没有很多的言语，但儿时的记忆不会忘却，两个人的心灵又融合一处。15、概括选文第（8）—（12）段的内容。（2分）

16.“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢？（2分）

17.对比是小说中常用的手法之一，上面的文字中有两处对比，找出其中一处，并说说这处对比的表达作用。（3分）

18、人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（2分）

(三)课外阅读让优秀成为一种习惯完成19--23题（13分）①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定是将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。19．认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（3分）20．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）21．读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是；四是。（2分）22．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）23．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据。（所举事例限制在所学初中教材的范围内，不用仿照句式。）（2分）示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。（四）、望江南温庭筠（4分）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜阳脉脉水悠悠，断肠白蘋洲。24、请用一个词语表现打点句子所表达的感情。（2分）25、一直以来人们认为“斜阳脉脉水悠悠”依据写得好，你的看法呢？说说理由。（2分）

（五）、课外文言文阅读治国犹栽树完成26—28题（6分）唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎。”节选自《贞观政要》[注释]①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴，今陕西西安市。③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）:丰收。26、解释下面句中加点的词。(2分)①征求不已②惟欲清净27、翻译句子(2分)夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。。28、结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。(2分)。五、作文（50分）鲜花怒放，是一种风景；满面笑容，也是一种风景。海浪滔天，是一种风景；和谐共处，也是一种风景……在你的心目中，哪一种风景是最美丽的呢？请以“那是最美的风景”为题，写一篇600字左右的作文，内容自定，文体不限。要求：①自定立意；②自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。600参考答案一、1、B2、（1）于改为予即改为及（2）人生的幸福，就在于能够相互搀扶。或人生的幸福与否，就在于是否能够相互搀扶。3、D4、A5、B6、D7、略二、8、（1）示例：周洋夺冠改写历史（周洋夺冠创造纪录）（2）示例：(意近即可)意见一：网民高度认同获奖感言（或网民认为获奖感言真实感人）。意见二：体育总局官员不赞同先谢父母（或体育总局官员委婉批评）。（3）示例：感谢父母与感谢祖国并不矛盾。感恩，首先就应当从感恩父母做起。一个人不懂得感恩爹妈，那就不可能感恩祖国、感恩社会！难道周洋说了感谢父母的话心里就没有国家了吗？周洋刻苦训练，不畏强手，敢于拼搏，勇夺金牌，这本身就是感恩祖国，报效祖国的实际行动。三、9、①给予恩惠②扩充③撞④明