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体育教育专业的学生教学能力培养的研究开题报告作者:

日期:#/8能力培养的方法、途径、要求及建议等相关的研究资料。文献主要来源于各类体育学术期刊、各大学学报及其他有关该内容的期刊等2.2问卷调查法根据有关文献资料选择出所需要调查的内容，然后根据自己学习中的一些见解、经验和老师、同学的帮助，设计调查问卷并对问卷进行严格检验。对体育学院大一至大四体育教育专业的学生发放180份问卷，每个年级三个班，每班发放15份。回收172份，有效问卷为172份，回收率95.6%,然后将收回来的问卷进行结果分析。2.3访谈法通过对体育教育专业一些教师的访问，了解他们的观点与看法，从而更好的提出研究方案与措施2.4分析法进一步整理资料撰写成文，利用逻辑分析法对资料进行分类，认真阅读和组织资料，对论文进行论述四、论文提纲体育教育专业学生教学能力的现状体育教育专业学生教学能力方面存在的问题各方面对从事体育教学者的要求体育教育专业学生提高教学能力的方法途径结论与建议五、论文的主要阶段、进度与实践安排本课题的研究时间期限为7个月。研究进度分为选题、查阅相关文献资料，分析文献资料、实地考察，资料整理，编写初稿，最后成文5个阶段。20n年11月 选题、查阅文献资料阶段2011年12月 分析文献资料、实地考察阶段。2012年1—2月资料整理阶段。2012年3月 编写论文阶段2012年4月 完成初稿2012年5月 最后成文阶段六、参考文献[1]蔡燕生.谈对中师学生体育教学能力的培养J].首都体育学院学报，1985,(02)[2]梁晓明.运用各种教学方法提高体育教学质量J].陕西国防工业职业技术学院学报,2011(02)[3]周展鹏，顾伟农.中师学生体育教学能力的培养J].体育师友，1994,(05)[4]杨德俊.体育教学能力结构刍议J].体育函授通讯，1994,(Z2)[5]王汝田.试论中师学生必备的体育教学能力及其培养途径J].安徽体育科技,

1994,(02)[6]李卫平.对培养学生体育教学能力的几点浅见J].湖南城市学院学报，1986,(06)[7]贡娟，李寅.培养高师学生体育教学能力的初探J].吉林体育学院学报，1995,(03)[8]冯盛之.加强中师体育班学生体育教学能力的思考J].丹东师专学报，2000,(03)[9]陈海波，吴迪，马洪水，窦宝延.浅议对体育系学生教学能力的培养问题J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)，1993,(01)[10]李微.提高中师实习生体育教学能力的方法与手段J].上海体育学院学报，1994,(S1)指导教师意见：签名： 年月日指导小组意见：组长签名 年月日说明.学生应在开题报告前，通过调研和资料搜集，在指导教师的指导下，完成开题报告。.开题报告分两部分，文献综述和报告正文。文献综述要6篇以上相关文章阅读量，报告正文(2500字)应包括选题背景、研究

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