五年级下学期语文试卷七

2013学年小学五年级（下）语文单元测试卷（七）第六单元

（ ）贝尔发明了电话。七、在原句上修改病句。（6分）1、参加姓氏调查这一综合实践活动后，收获很大班级： 姓名:成绩： 2、《静夜诗》这首诗的作者是李白写的书写水平（书写水平（5分）3、《西游记》是我国古典四大名著庆元是廊桥的天然博物馆，座座廊桥如瑰宝镶嵌于庆元的群山之间，无声无息，如梦似幻。每一座廊桥都伴随着一段美丽动人的故事故（伎技）重演 长途（拔四、比一比，再组词。（8分）跋）涉庆元是廊桥的天然博物馆，座座廊桥如瑰宝镶嵌于庆元的群山之间，无声无息，如梦似幻。每一座廊桥都伴随着一段美丽动人的故事故（伎技）重演 长途（拔四、比一比，再组词。（8分）跋）涉（密蜜）封烽（ ） 础（ ）速（ ）硫（)蜂（ ） 拙（ ）束（ ）流（)五、把卜列句子中使用不当的词语用—标出，并改正过来与在括号里三、在括号里选择正确的字并打“V”o（3分）（铤挺）而走险（宗忠）言逆耳 心（疾急）如焚(5分)家庭成员（成员也可以改成其他的）获得的信息获得信息的渠道（填写序号）我妈妈爸爸说明：获得信息渠道：①亲自看到或听到。②电话或短信。③报刊和书籍。④广播或电视。⑤网络。⑥其他。分析： TOC\o"1-5"\h\z、请用钢笔或圆珠笔认真书写，做到卷面整洁、清楚。 （3分）、抄写下面的句子，要求书写工整、美观，注意书写格式。 （2分）积累加油站（43分）1、我多么希望硫酸厂早日治理污染，使空气变得晴朗。 （ ）2、 各种车辆都要听从交警叔叔的指导。（ ）3、保护环境是大家的事，人人都要支持。（ ）4、我们生气勃勃地看着王老师做太阳能发电的实验。 （ ）5、我们学校建造了一座设备完整的游乐园。（ ）六、按照时间先后顺序排列下列句子。（4分）（ ）第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。（ ）莫尔斯发明了电报。（ ）美国政府提出建设“信息高速路”的计划，把全世界的计算机联网

八、 按课文内容填空。（9分）1、信息传递经历下面一个过程：远古：口耳相传一古代： -近代： 一现、当代：广播、电视和 o2、研究报告通常由 、 、调查情况和资料整理和 四部分组成。3、计算机网络最初用于 ，现在还可以用来 、 等。九、调查全家人在一天中获得的信息与渠道，并对记录进行分析。 （获得信息的渠道请在最后一行中选择相应的序号）（8分）阅读小沙龙(阅读小沙龙(26分)“有人把窗子开了整个周末！我们要好好清理烂摊子了。我去找抹布，你先拿、他在其他的陶土上面。、他在其他的陶土上面。D、老师叫男孩使用那一团陶土。、用最快速度转动辘轳。、拍打陶土。十、快乐阅读。(一)小陶土(14分)在一个古塔高处，有一个工场，是一个陶艺工场，放满了一桶一桶彩色的釉、辘轳和窑，当然还有陶土。窗边放着一个大木桶，有一个重重的盖子，陶土就放在里面。深深地藏在桶子的底部，有一团最老的陶土压在角落。他已经不记得上一次是什么时候被触摸，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。“什么时候才轮到我呢？”他想知道。日子一天天过去，小陶土在木桶的黑暗中，失去了希望。有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了！“这是我的大好机会！”他在光线中眯着眼睛想。有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。 “好好玩啊！”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起，来。小陶土觉得很兴奋，因为自己将要变成一样东西!男孩试着做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个圆圆的球。“清洁时间到了。”老师说。工场里充满孩子擦拭清洗的声音，到处都湿乎乎的。男孩把陶土丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起。过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。 “完了!完了!”他想。“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。”他坐在窗边，窗子开着，他不能动弹，觉得身上的水分一点一点流失。既是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。然而，在小陶土的深处，还剩下一小滴水分，小陶土不愿让它流失。“下雨吧。”他想。“来点水吧。”他叹息。“求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。“糟糕!不好了。”有个女人说。她是常常来这个工场的陶匠。些陶土做做。”她对女儿说。小女孩看到窗边的小陶土。“看起来这小陶土最合适不过。”她说。很快的，她就把陶土搓揉成各种好看的形状。对小陶土来说，小女孩手指头带来的感觉舒服极了。小女孩一边做一边想，有目标的动手搓揉。小陶土感觉被揉成一个圆圆的、中空的形状。又捏几下，他就有了手把。“妈妈，妈妈！”孩子喊：“我做了一个杯子！”“太棒了！”她的妈妈说：“把他放在架子上，他会被放进窑里烧。然后，你可以上你喜欢颜色的釉料。”没多久，小杯子就可以去新家了。现在，他住在厨房的架子上，在其他杯子、碟子和马克杯旁边。他们都很不一样，有些真的很漂亮。“吃早餐啦！”妈妈叫道，同时把新杯子放在桌上，倒满热巧克力。小女孩轻轻地拿着他，他多么喜欢自己圆润线条的新造型。他是多么称职呀 ！小杯子得意地坐起来，他说：“终于一一我成为一样东西了。”请你回答问题：(选择题每题1分)1、按照事情在故事中发生的顺序，排列下面的句子。 (4分)() 雨水使陶土湿润和柔软。()男孩试着用陶土做成一个碗。()女孩将陶土做成一个杯子。()陶土干掉了()陶土在木桶子里。2、故事开始时，小陶土有什么愿望？(1分)3、小陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事情 ？为什么对小陶土来说，这件事情那么奇妙？请用“——”在原文中画出相关句子。(1分)4、 为什么小陶土后来能从木桶里出来?()TOC\o"1-5"\h\zA、其他陶土全被用光丁。 BC、男孩特别喜欢小陶土，所以选了他。5、 男孩做了什么粗心大意的事?()A、把陶土留在辘轳上。 BC、把陶土放在窗边。 D6男孩离开陶艺工场后，小陶土的心情如何？（）A、满意B、害怕C、生气D、得意7、 以下哪一句话告诉你，小女孩知道她想做出什么?（）A、 “女孩的手指头带来的感觉舒服极了”。B、 “小女孩看到窗边的小陶土”。C、 “小女孩轻轻地拿着他”。D“她有目标地动手搓揉”。8、故事的作者把小陶土比喻成一个人物。作者这样做，是要让你想象什么 ?（）A、雨中的感觉。 B 、小陶土的感觉。C、捏陶土的感觉。 D 、制造一样东西的感觉。9、 你认为这个故事告诉我们的道理是什么?（）A、人像陶土一样，很容易搓揉及塑造。B、 世界上有很多不愉快的事情。C、 找到目标是最快乐的事情。D陶艺是世界上做善事最好的方法。10、 在这个故事中，小女孩是一个重要的人物。请解释为什么她对故事的发展很重要观赏到中央电视台当天播放的□大风车□节目呢□前不久，我还来到中央现代教育技术信息资源站点。哇！这里的信息丰富，简直令人目不暇接。有教学软件、实用软件、同步数学、知识教育、文化教育、植物园、动物园等等。单说东南西北动物园，就有活泼可爱的熊猫，凶猛的老虎，笨重的狗熊，抓耳挠腮的猴子，拖着尾巴的白面狼，灵气十足的云豹等。它们有声有色，栩栩如生，真使我流连忘返..。啊！在电信163网上遨游，真使我大开了眼界。我爱上网，上网真棒！1、 选择文中正确的读音或恰当的词语打“V” 。（2分）2、 给第2自然段□处加上标点符号。（3分）3、查字典或联系上下文解释下列词语的意思。（2分）耳濡目染： 流连忘返： 4、“露露园地” —2分） （2分）（二）我在163网上遨游（13分）我爸爸在电信局搞技术管理工作，工作中常常使用电脑。我从小耳濡目染..，便对电脑产生了（浓重浓厚）的兴趣。记得我还蹒跚学步时，就时常乘（chengcheng）大人不备，挨到电脑桌边，敲几下键盘过把瘾。自从家里有了多媒体电脑以后，我这个小不点儿正式开始（偷偷暗暗）地借光学艺了。如今，爸爸见我对电脑真有点（情有独钟爱不释手），就让我申请加入163网一—即国际计算机互联网，于是我拥有了一个属于自己的终生电子信箱（E-mail）。163网对我们少年儿童来说，真是一个五彩缤纷的世界。网上有很多专门为我们开设的儿童站点，它们以绚丽迷人的色彩、风趣多变的动画和活泼轻快的音乐吸引着我们。我曾浏览过网上的中文儿童园地“露露园地”。它收集了几百个儿童酷爱的站点，这些站点好比一个个寓教于乐的大课堂。在那里，即使你是幼儿园的小朋友也可以识字、画画，可以学儿歌、读唐诗、听故事；上学的同学就可以学到更多的文化科学知识。在网上不但可以阅览□儿童英文报□娃娃画报□十万个为什么□等读物□还可以5、中央现代教育技术信息资源站点有哪些网络资源？请用“--”在短文中划出来。（2分）6文中最能表达“我”对“上网”感情很深的一句话是： （2分）十一、作文天地。（30分）每天我们都会接触到许多信息，有的令人震惊，有的让人流泪，有的让我们兴奋……请你在众多信息中选择一条写一写，注意写清内容、获取信息的途径，