四年级下册综合实践活动说课稿-我的妙点子 全国通用_第1页
四年级下册综合实践活动说课稿-我的妙点子 全国通用_第2页
四年级下册综合实践活动说课稿-我的妙点子 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册综合实践活动说课稿-我的妙点子一、活动背景随着教育改革的深入开展，社会对学生综合素质的要求越来越高。因此，一些综合实践活动也随之兴起并广泛开展。本次活动也是在这种背景下举行的，目的是通过实践活动，帮助学生更好地理解知识，锻炼自己的动手能力和创新思维。二、活动内容本次综合实践活动的主题为“我的妙点子”。学生将分组进行，每组5人，围绕题目和材料，进行合作创新。活动过程中，学生需要通过讨论、设计、制作、展示等环节，展示出自己的创新理念和能力。2.1活动形式本次活动共有四个环节，分别是讨论、设计、制作和展示。具体形式如下：讨论环节：每组围绕“如何创新应用传统技艺”展开讨论，制定团队目标和创新理念。设计环节：每组组织成员共同设计创新产品，确定材料、工具、制作流程等。制作环节：每组成员按照设计要求，制作创新产品。展示环节：每组成员需要向全班展示自己的创新产品，并介绍创新理念和制作过程。2.2活动材料传统技艺资料：如剪纸、刺绣、地毯编织等。原材料：剪纸纸张、刺绣线、编织材料等。三、活动目标3.1知识目标了解传统技艺的发展历程、传承特点和应用价值。掌握传统技艺相关知识和技能。3.2能力目标培养学生的创新思维能力和团队协作意识。培养学生的动手能力和实践操作能力。培养学生的表达和展示能力。3.3品德目标培养学生的勇于创新、开拓进取的精神。培养学生良好的团队合作精神和敬业精神。四、活动重点难点4.1活动重点提高学生的创新意识和实践能力，鼓励学生勇于尝试和创新。营造良好的团队合作氛围和创新氛围。4.2活动难点如何组织学生进行有效的讨论和团队合作，形成创新理念和方案。如何确保学生在制作过程中的安全和技艺操作的正确性。五、活动设计5.1活动流程学生分组，进行讨论环节。学生设计创新产品。学生开始制作创新产品，并记录制作过程。学生展示创新产品并进行评选和总结。5.2活动实施步骤教师介绍活动背景和活动目标，并组织学生进行讨论。学生根据讨论结果，确定团队目标和创新理念，并进行产品设计。学生开始制作创新产品，注意安全和技艺操作的正确性。学生展示创新产品并进行评选和总结，以及团队互评。六、评价方式6.1评价指标创意性：学生是否有独特的创新理念和方案。完成情况：学生是否按照设计要求完成了创新产品。技术水平：学生制作过程中的技术操作是否规范和正确。6.2评价方法学生自评：学生根据自己的实际表现进行自我评价。团队互评：学生对同组成员进行评价。教师评价：教师进行评价，并根据评价结果进行总结和指导。七、活动效果本次综合实践活动通过团队合作、创新思维和实践操作等环节的开展，培养了学生的学习兴趣和动手能力，同时增加了学生们的创新精神和团队合作精神。通过本次活动，学生们更深刻地理解了传统技艺的价值和应用，同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论