2021年中考语文三轮冲刺复习：古诗文阅读 试题汇编（部编版含答案）

2021年中考语文三轮冲刺复习：古诗文阅读试题精选汇编

（2021年西城一模）

二、古诗文阅读（共17分）

（-）默写。（共5分）

9.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——追寻心中的理想，体现在很多古代诗文中：《诗

经•秦风》中有“溯泗从之，①。溯游从之，宛在水中垠”的句子，写主人公不畏艰

险追寻“伊人”的执着；诸葛亮原本淡泊，在《出师表》中自称“苟全性命于乱世,②”,

但后来为报刘备的知遇之恩，驱驰效命，鞠躬尽瘁，死而后已；李贺在《雁门太守行》

中，用“报君黄金台上意，B_____”表达“拼将一死酬知己''的价值观与政治追求：而诗

圣杜甫的追寻，表现在《茅屋为秋风所破歌》中“④，⑤！”的诗句

中，字里行间洋溢着救世济人的激情……

（二）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成10-11题。（共5分）

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暧锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

10.《白雪歌送武判官归京》堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。诗的前八句写了奇丽的雪景

和①；中间四句写了边塞景象的壮阔和饯别宴会的盛况，其中“②”（限填一字）既

是写景，又是写情，自然引出送别；最后六句，写傍晚送别友人踏上归途，抒发了③之

情。（3分）

11.提到写“雪''的佳句，除了本诗中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，人们往往还会

想到韩愈《春雪》中的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花两首诗都把“雪花”比作了"春

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花”，但表达的情感却不相同，请你做简要分析。（2分）

（三）阅读《愚公移山》，完成12-14题。（共7分）

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝

毕力平险，指厚豫南，咨于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁

父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日:“投诸渤海之尾，隐土之北。“遂率子孙荷

担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海石尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始虬跳往助考。寒

暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝本不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石

何？“北山愚公长息日:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子

又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙无去匮也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，

一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

选自《列子•汤问》

12.下列选项中加点字的意思全都相同的一项是（2分）

A.指厚豫南才加人政厚人和北海巫峡

B.达于汉阴不求闻注词不拒意知书包理

C.渤海石尾跳往助考汝3不惠何陋书有

D.无穷匮也日暮途穷无穷无尽理屈词穷

13.文中两处画线句意思相近，结合全文内容进行比较，你认为下列选项中理解最恰当的一

项是（2分）

【甲】愚公的妻子和智叟都认为：愚公年龄太大，力气太弱，曾经不能削减过小山丘，

甚至动不了山上的一根草木，又怎么可能去移山呢？

第2页共34页

【乙】愚公的妻子和智叟都不支持愚公移山：妻子是因为愚公年龄太大，力气太弱，家

离渤海又太远；智叟是因为他觉得愚公是在做傻事。

【丙】愚公的妻子和智叟都对移山将挖出的土石安置问题产生了疑问：妻子是担心土石

无法安置，事情做不成；智叟是嘲笑愚公办事不切实际。

14.文学作品常常通过运用对比来突出被表现事物的特征，加强艺术效果。请结合上文和下

面两则寓言，完成文后表格。（3分）

弈秋①

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听

之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴须而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？

日：非然也。

——《孟子•告子上》

多言何益

子禽③问日：“多言有益乎？”墨子日：“虾蟆、蛙量汽日夜恒鸣，口干舌擀③，然而不听。

今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”

——（清）孙诒让《墨子后语》

［注］①弈：下围棋。秋：人名，因他善于下棋，所以被称为弈秋。②弓缴：弓箭。缴：古时

指带有丝绳的箭。③子禽：人名，墨子的学生。④曷（meng）：金线蛙，蛙的一种。⑤

据：同“敝”,困、疲劳。

题目对比对象寓意

《愚公移山》愚公和智叟①

《弈秋》②专注是做成事情的基础。

《多言何益》整天叫个不停的虾蟆、蛙鼠和按时啼

③

叫的雄鸡

（2021年海淀一模）

二、古诗文阅读（共17分）

第3页共34页

（-）默写。（共4分）

5.,山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（1分）

6.中军置酒饮归客，o（岑参《白雪歌送武判官归京》）（1分）

7.可怜身上衣正单，»（白居易《卖炭翁》）（1分）

8.诸葛亮在《出师表》中告诫刘禅，如果“妄自菲薄，引喻失义”，就会带来“”的后

果。（1分）

（-）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《江南逢李龟年》完成9-10题。（共6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

江南逢李龟年①

杜甫

岐王宅里寻常见，程九堂前几度用。

正是江南好风景，落花时节又逢君②。

注：①［李龟年］唐朝著名乐师，擅长唱歌，常在贵族豪门歌唱。“安史之乱”后，流落江南，

卖艺为生。诗中的“岐王”“崔九''均是当时的显贵。②［落花时节又逢君］是指诗人安史之乱

后与李龟年在江南相逢。

9.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗流露出诗人的伤感优愤之情，而颈联笔锋一转，既蕴含

着（1）的人生哲理,又表现出（2）的人生态度。整首诗沉郁中见豪放，堪称

酬赠诗之上品。（2分）

10.两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作。结合两首诗中的画线诗句，分别说说

第4页共34页

诗人是如何抒发情感的。（4分）

答：____________

（三）阅读甲、乙两文，完11-13题。（共7分）

甲

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子,使老有

所终，壮有所用，幼有所长，矜、赛、孤、独、皮疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其

弃于地也，不必臧于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，

故外户两不闭。是谓大同。

（选自《礼记.大道之行也》）

乙

温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见涤水。中有人烟鸡犬之候，寻声

渡水，忽到一处，有好田泉竹果药，连栋架险，三百馀家。四面高山，回环深映。有象耕雁

耘①，人甚知礼，野鸟名鹃，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一

老人，为众所伏②，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，

乱贼平未，时政何若。具以实告。因日：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。此中人为

致饮食，申以主敬。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。

（选自顾况《仙游记》，有删改）

注：①［象耕雁耘］大象大雁耕田播种。这是作者想象的天外世界的耕种方式，人已经从繁重

的农耕劳动中解脱出来了。②［伏］同"服”，信服。

11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A.天下为公为众所伏不以为然

B.讲伟修睦小但未孚背值弃义

C.女有归云归而岩穴暝殊途同归

D.盗窃乱贼而不作其中往来种作作奸犯科

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12.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不氐顿的一项是（2分）

A.故人不独亲其亲，不独子其子

翻译：因此人们不单敬爱自己的亲戚，不单疼爱自己的子女。

理解：这句话阐述了“大同”社会的特征，指出每个人除了敬爱亲人、疼爱子女外，还必

须按照社会分工承担起照顾矜、寡、孤、独等弱势群体的责任。

B.及复前踪，群山万首，不可寻省

翻译：等到（李庭）再次寻访上一次的踪迹，但重峦叠嶂，再也找不到（以前去过的村

落）了。

理解：文章写李庭想再次寻访去过的地方，却难以实现，这与陶渊明笔下的“桃花源”再

难觅得异曲同工，暗示了这都是作者理想中的美好社会。

13.甲、乙两文都体现了和谐的社会理念，这种“和谐”在两文中共同表现为：人与人之间关

系和睦，（1）o不同的是，乙文还发展了儒家“大同社会”的理念，关注到了（2）

的和谐，具体表现为：自然环境优美宁静，⑶。（用自己的话概括，每空限10

字以内）（3分）

（2021年朝阳一模）

二、古诗文阅读（共17分）

（~）默写。（共4分）

8.忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（1分）

9.,鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）（1分）

10.“山”在不同诗人的笔下呈现出不同的形象，熔铸着诗人的个性气质和审美情趣。你能写

出的含"山"的两句古诗（词）是“,

（本试卷中出现的诗句除外，允许有一个不会写的字用拼音代替）（2分）

（二）阅读《雁门太守行》，完成11-12题。（共5分）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易

水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

11.这是一首描写战争的诗歌。前两句中，“黑云压城”写出敌人攻城的气势，“金鳞开”写出了

第6页共34页

①的景象，渲染出紧张的气氛。三四句中”表明了战争的惨烈。五

六句中“半卷红旗""鼓寒'’等细节，突出了③的氛围。（3分）

12.杜牧《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，与本诗中“报君黄金台上意，提携

玉龙为君死”都用到了典故。请简要说明两位诗人分别借典故表达了怎样的情感。（2分）

答：

（三）阅读《愚公移山》，完成13-15题。（共8分）

愚公移山

《列于》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日："吾与汝

毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。其妻献疑日："以君之力，曾不能损魁

父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"杂日："投诸渤海之尾，隐土之北。"【甲】遂率

子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕舂运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始此，跳往助

之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日；"甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石

何？"北山愚公长息日："【乙】汝心之固，固不可彻，曾不若烯妻弱子。虽我之死,有子存

焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而

不平？"河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。【丙】帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝

朔东，一滑雍南。自此,冀之南，汉之阴，无陇断焉。

13.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A.毕力平险群贤毕至毕生精力原形毕露

B.杂然相邙以身许国净为佳作只许成功

C.寒暑易芳贞良死节开源节流高风亮节

D.始一反焉适得其反举一反三易如反掌

14.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）

【甲】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

翻译：于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），敲石头，挖土，用箕畚装

土石，运到渤海边上。

理解：太行、王屋二山既高且大，愚公带领大家移山，工程艰难，工具简陋，路程遥远，

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可谓困难重重。

【乙】汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

翻译：你（智叟）的思想真顽固，顽固得没法改变，连寡妇和小孩都比不上。

理解：智叟说北山愚公不聪明，愚公很生气，他认为在这一点上智叟还不如寡妇和小孩。

【丙】帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

翻译：天帝被操蛇之神的报告感动了，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山。

一座放在朔东，一座放在雍南。

理解：愚公挖山、移山的行动给天庭也带来影响，众神对此有不同的态度和做法。最终，

愚公门前的大山被移走了。

14.愚公移山的做法看似“愚”，但他却比常人更有远见。结合上文和下面这则【链接材料】

简要说明''有远见''在愚公和不韦之妻身上是如何体现的。（4分）

【链接材料】

越人寇，不韦①避兵而走判②。贫无以治舍，徘徊于天姥③之下，得大木而麻④焉。安。

一夕，将斧其根以为薪，其妻止之，日：“吾无庐，而托是以庇身也。自吾之止于是也，骄

阳赫而不吾灼⑤，寒露零而不吾凄，飘风扬而不吾漂⑥，雷雨晦冥而不吾震撼，谁之力耶？

吾当保之如赤子，仰之如慈母，爱之如身体，犹惧其不蕃且殖也，而况敢毁伤之乎！吾闻之，

水泉缩而潜鱼惊，霜钟鸣而巢鸟悲，畏夫川之竭、林之落也。鱼鸟且然，而况于人乎？”

（节选自《郁离子・不韦不智》）

【注】①【不韦】人名。②【炎U（shAn）】古县名。③【天姥（mO）】山名。④【麻（xiii）】

居住。

⑤【不吾灼】即"不灼吾”，烤不着我。⑥［涕di）］因寒冷而瑟瑟发抖。

答：—

（2021年丰台一模）

二、古诗文阅读（共17分）

（一）默写。（共4分）

4.,往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）

5.“酒”这一意象在诗词中承载着丰富的文化内涵。岑参《白雪歌送武判官归京》中

“①，胡琴琵琶与羌笛”两句，描绘了军营饯别、胡乐助兴的情景；陆游《游

山西村》中“莫笑农家腊酒浑，②”两句，写出了农家待客的盛情。除这些

诗句以外，你还能想到与“酒”有关的一句诗是“③（3分）

第8页共34页

（二）阅读《十五从军征》，完成6-7题。（共5分）

十五从军征

《乐府诗集》

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

6.这首诗描述了一位老兵返乡的所见所感。“①”一句表现出老兵急于了解家人

状况的迫切心理，画线句则描写出家中②的景象。造成这种惨状的原因是

③o（3分）

7.唐代诗人贺知章在朝中为官近五十年，年逾八十告老还乡后，在《回乡偶书》中写下“少

小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句；本诗“十五从军征，八十始得归”也

写到暮年还乡。请分别说明诗句表达出的不同情感。（2分）

答:____________

（三）阅读《鱼我所欲也》，完成8T0题。（共8分）

鱼我所欲也

［甲］鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生.

亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于

生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚

于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是

则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。【乙】

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。【丙】呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与

之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识

穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；

乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

第9页共34页

（选自《孟子•告子上》）

8.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A.敢不为苟得温故知新明知故犯一见如故

B.卓有所不辟敌国外审有备无国防净未然

C.得之则生何陋之有醉翁之意来之不易

D.所识穷乏者穷冬烈风理屈词穷穷途末路

9.翻译文中画线处语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不无瑰的一项是（2分）

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

翻译：鱼，是我所喜爱的；熊掌，也是我所喜爱的。（如果）这两者不能同时拥有,

（那么）舍弃鱼而选择熊掌。

理解：文章从“舍鱼而取熊掌”的生活常理谈起，以此类比，提出“舍生而取义”

的观点，由此展开下文对“义利之辨”的论述。

【乙】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

翻译：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失它罢了。

理解：这是对上文观点的补充说明，孟子认为，人人都有向善的天性。贤者能做到

舍生取义，是因为他们能够保有这种善良的品性。

【丙】呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

翻译：轻蔑地呵叱着给别人（吃），过路的饥民也不肯接受；用脚踩踏过给别人（吃），

乞丐也不愿意接受。

理解：这句话表明，即使是“一箪食，一豆羹”也是对品德的考验，行道之人和乞

人“弗受”“不屑”，可见他们的品德比别人更高尚。

10.孟子认为人要坚守本心，才能做出正确的选择。结合下面两则【链接材料】分别说明

李元统和杨震是如何坚守本心的。（4分）

【链接材料一】

李元绒少谨厚。初为泾州司兵，累迁雍州司户。时太平公主与僧寺争碾苑、公主方

承恩用事，百司皆希②其旨意，元绒遂断还僧寺。窦怀贞为雍州长史，大惧太平势，促令

元绒改断，元绒大署判后日：“南山或可改移，此判终无摇动。”竟执正不挠，怀贞不能夺

之。

（节选自《旧唐书•李元绒传》）

【链接材料二】

第10页共34页

杨震四迂荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，

谒见，至夜怀金十斤以遗震。震日：“故人知君，君不知故人，何也？”密日：“暮夜无

知者震日：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。震性公廉，子孙常蔬

食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，日：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之不

亦厚乎？”

（节选自《后汉书•杨震传》）

［注］①［碾砧wM］石磨。②［希］迎合。

答：____________

（2021年石景山一模）

二、古诗文阅读（共16分）

（一）默写（共4分）

7.请在下面的表格中填入恰当的五言诗句。（共2分）

鸟鸣11-1更幽

鸟

千山鸟飞绝

长空任鸟飞

鸟

①（陶渊明《饮酒（其五）》或其他诗词）（1分）

②（杜甫《望岳》或其他诗词）（1分）

8.校园诗词大会设计了“组合飞花令”环节，请选手轮流说出包含藜字和利物的诗句，如“春

风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，包含数字"一''和动物"马”，请你也写出这样的一联古

诗词：“①，②。”（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的

字用拼音替代）（2分）

（二）阅读《渔家傲•秋思》，完成第9-10题。（共4分）

第11页共34页

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

9.画线句中，诗人写到了①之景,抒发了②之情。（2分）

10.卢纶《塞下曲》中“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，与本词中“塞下秋来风景异，衡阳雁去

无留意”都写到“雁请简要说明两位诗人分别借“雁”表达了怎样的情感。（2分）

（三）阅读《答谢中书书》和《岳阳楼记》（节选），完成第11-13题。（共8分）

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱

备。【甲】晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未

复有能与其奇者。

《岳阳楼记》（节选）

范仲淹

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘

倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲

者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁

郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，

则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A.四时俱备万籁俱寂一应俱全声色俱厉

B.康乐以来全力以赴持之以恒夜以继日

C.去国怀乡忧国忧民精忠报国困泰民安

D.长烟：空：气呵成：蹴而就：丝不苟

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12.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是（2分）

A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

翻译：清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山了，潜游在水中

的鱼儿争相跃出水面。

理解：这四句描绘出朝与夕两个特定时间段的生物活动，为画面增添了灵动感，传达

出蓬勃的生命气息。

B.商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

翻译：商人旅客不能前行，桅杆倒下，船帆断折；傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲

啼。

理解：四个短句层层渲染了天气的恶劣，营造出悲凉的氛围，与下文春和景明的美景

形成鲜明的对比。

C.沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

翻译：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中畅游；岸上与小洲上的

花草，茂盛青绿。

理解：四个短句描绘出一幅春风和煦、波光明丽的洞庭春晴图，与下文提及的“古仁

人之心”相照应。

13.“出世”与“入世”是古人两种不同的人生态度，这两种人生态度在陶弘景和范仲淹身上得

以充分地体现。"出世''是远离现实政治，逍遥处世；"入世”是渴望在现实生活中实现自

己的政治抱负。请阅读下面两则材料•，简要说明"出世”和"入世”两种态度在谢安和白居

易身上是如何体现的。（4分）

材料一

谢安，字安石。初辟①司徒府，除②佐著作郎，以疾辞。寓居会稽，与王羲之及许询游处，

出则渔弋领山水，入则言咏属文，无处世意。吏部尚书范汪®举安为吏部郎，安以书拒绝之。

（取材于《晋书・谢安传》）

材料二

四年，天子以旱甚，下诏赈除灾渗久居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋力以救

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流瘠。宪宗颇采纳。……居易虽进忠，不见听，乃丐⑦外迁，为杭州刺史。始筑堤捍钱塘湖，

钟泄@其水，溉田千顷。复浚.六井，民赖其汲。

（取材于《新唐书•白居易传》）

注：①辟：召，征召。②除：任命官职。③弋：泛指射猎。④范汪：字玄平，南阳顺

阳（今河南淅川）人。东晋大臣，著名医学家。⑤怜（11）:灾气；恶气。⑥赋：

旧指田地税。

⑦丐：乞求。⑧钟泄：蓄水泄洪。⑨浚：疏通，挖深。

（2021年大兴一模）

二、古诗文阅读（共17分）

（一）默写。（共4分）

4.斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）

5.行舟江上看到一轮红日初升，你会联想到王湾在《次北固山下》中的诗句“①，江春

入旧年”，感叹时光流逝的同时，也感受到乐观、积极向上的力量；遇到困难，你会想到

王安石在《登飞来峰》中的诗句②”,Z激励自己坚定信念，勇往直前；

沉浸自然，观“山”“水”“花”“草”“鸟”，你会联想到含有上述任一意象的诗句（本试

卷中出现的诗歌除外）（3分）

（二）阅读下面杜甫的两首诗，完成6-7题。（共6分）

【甲】望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【乙】春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

6.杜甫忧国忧民，心系天下。青年杜甫在【甲】诗中借“望”①（填一个四字词语）的

泰山，流露出誓欲大展宏图的豪情壮志："白头''的杜甫在【乙】诗中借“望”国破城荒的悲

凉景象，表达了②的复杂感情。（2分）

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7.【甲】【乙】两诗中都出现了“鸟”的意象，请分别结合两首诗中画线句的内容，说说诗人借

意象表达的情感有何不同。（4分）

答：______

（三）阅读下面三段文字，完成8—10题。（共7分）

文段一

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱

备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能

与其奇者。

（取材于陶弘景《答谢中书书》）

文段二

故彰县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉：绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，

千翼竞来；企水®之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径气“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡

累颐物③，悟衷散赏支

（取材于吴均《与施从事书》）

文段三

潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁咒梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇⑥'负土

而出，争为奇状者，殆不可数。其轶然⑦相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，

若熊黑®之登于山。……噫！以兹丘之胜，致之镐地力则贵游之士争买者，日增千金而愈不

可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。而我独喜得之，书于石，所以颂贺兹丘之遭⑪也。

（取材于柳宗元《钻金母潭西小丘记》）

［注］①企水：口渴思饮。②春罗被径：春草覆盖着小路。③荡累颐物：消除疲劳，怡养

性情。④悟衷散赏：心有所悟，自由欣赏。⑤鱼梁：拦水的石堰，中留缺口，可供捕

鱼。⑥突怒偃蹇（yanj询n）：骤然突起或兀然高耸的样子。⑦嵌（qTn）然：山石高耸

突出的样子。⑧黑（pi）：棕熊。⑨镐地：地名。在今西安市西南。⑩所以：用来……

的。⑪遭：遇合，运气。

8.读懂文言语句，要学会关照语境，善于“邻里相推”。例如，文段二中“孤峰入汉”，“汉”在

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这里指“天河”，即“银河”，”入汉”就是直达天河的意思。据此，请你说说“绝壁干天”中“干

天'’的意思。（2分）

答：______

9.阅读文段一，从下列【甲】【乙】两种说法中住淮下处，先做出判断，正确的画“#错误

的画“X”，再结合原文语句说明理由。（3分）

【甲】作者在文章中描绘了朝与夕两个特定时间段的生物活动，再现了山川美景，为画

面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。

判断：______

理由：______

【乙】作者虽然向往和谢灵运这样的林泉高土结交，但他也无法欣赏景物中的乐趣，因

而颇有遗憾之意。

判断：______

理由：______

10.“山川之美，古来共谈“，"山水”在中国文人笔下颇有意蕴。阅读三个文段，我们不难发

现，景语多为相似，情语同中有异：三段文字通过描绘山水美景都抒发了①之情;而文

段二②"，"两句更礼赞了山水的作用；文段三则以山水自喻，借助描述小丘

这被遗弃的美好风景，凸显了他③的情趣。（3分）

（2021年通州一模）

二、古诗文阅读（共17分）

（-）默写。（共4分）

6.富贵不能淫，,威武不能屈。（《孟子》）（1分）

7.。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（1分）

8.古人作画，讲究诗书画一体。能与下面这幅画相匹配的诗句是“①，②（2分）

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（二）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成9-10题。（共6分）

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘

坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖

自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干

处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，

吾庐独破受冻死亦足！

9.本诗首段的词语将风拟人化，显示出狂风破屋的巨大威力；紧接着二、三段通过

“群童抱茅'’和"②”的铺叙,为最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的

情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位③的诗人形象,（3分）

10.刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》中“结庐在入境”与本诗“吾庐独破受

冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位诗人分别借“庐”表达了怎样的情感。（3分）

答：__________________

（三）阅读《岳阳楼记》，完成11-13题。（共7分）

岳阳楼记

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范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其

旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气

象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会

于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘

倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲

者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁

郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，

则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则

忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧

而忧，后天下之乐而乐''乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

11.词语“通”在《古代汉语词典》中有几个常用义项：①通行，通过，通到；②通报，传达；

③畅通，没有阻碍；④通晓，精通。下列句子中加点词语“通”的义项相同的一项是（2

分）

①政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》）②指通豫南，达于汉阴《愚公移山》

③中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）④初极狭，才通人（桃花源记）

A.①②B.③④C.0©D.②③

12.一位同学阅读《岳阳楼记》后写下一段文字。其中对原文理解有误的一句是o

（填序号）（2分）

①当被贬谪的官员来到洞庭湖时，湖中或阴或睛的景象会使他们联想到自己的遭遇，进

而触发不同的心理感受•②只有具有“古仁人'’一样的高尚品德，才会超然物外，不会因

为任何事情而感到“悲''或"喜③心怀天下的“古仁人'’是作者学习的对象，但作者也同

时感慨很难找到具有这种情怀的同道中人。

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13.“以天下为己任”是以范仲淹为代表的仁人志士的理想追求。阅读下面两则材料，用自己

的话简要说明“以天下为己任“在苏轼和李贤身上是如何体现的。（3分）

材料一：（苏轼）道过金陵，见王安石，日：“大兵①大狱，汉、唐灭亡之兆。今西方

用兵②，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”安石日：“安石在外，安敢言？”

轼日：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者，非常礼，公所以待上者，

岂可以常礼乎？”

（取材于《宋史•苏轼列传》）

材料二：时岁有边警，天下大水，江南北尤甚，贤外筹边计，内请宽百姓，罢一切

征求。帝用其言，四方得苏息。贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造咒清锦衣狱岂止

边臣贡献，停内外采买。帝难之。贤执争数四，同列皆惧。

（取材于《明史•李贤列传》）

注：①【大兵】大的军事行动。②【西方用兵】指对西夏的战争。③【江南织造】为宫

中织造丝织品的皇商。④【锦衣狱】明朝特务监狱，由锦衣卫管理。

答：____________________

（2021年平谷一模）

二、古诗文阅读（共18分）

（一）默写。（共4分）

4.,明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）（1分）

5.我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁

龙标遥有此寄》）（1分）

6.雨是古代诗人最喜欢的意象，诗人借雨抒写自己的情怀。学校要在校园内建一座“听

雨阁”，可以在栏杆上题写的两句古诗是“Q,©（本试

卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）

（二）阅读《使至塞上》，完成7-8题。（共6分）

使至塞上

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王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉寒，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

7.诗歌颔联中，作者以“征蓬”和“归雁”照应首联中的“①”词语，抒发诗

人轻车简从深入边塞慰问边关将士时的②情感。（2分）

8.边塞是中国古