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文档简介

四年级上美术教学设计-画古塔-广西版教学目标能够具体描述古塔的特点、构造和历史背景理解古塔在人们生活中所扮演的角色以及文化价值能够运用所学知识使用画笔完成一座简单的古塔的画作增强学生的美感和艺术审美能力教学重点理解古塔在人们生活中所扮演的角色以及文化价值教学难点运用所学知识使用画笔完成一座简单的古塔的画作教学过程第一课时：了解古塔教学目标：能够具体描述古塔的特点、构造和历史背景利用课件和图片向学生展示不同种类的古塔。分析不同种类的古塔的共性和特点，如用途、形状、结构等。向学生讲解古塔的构造和历史背景，介绍不同种类古塔的文化价值。第二课时：细看古塔教学目标：理解古塔在人们生活中所扮演的角色以及文化价值通过观察和感受对古塔进行再认识。鼓励学生围绕古塔的图片及实物进行细致的观察和思考，从颜色、形状、结构等多个角度观察其中的美感。联系身边的生活、文化和经历，寻找古塔和自己生活的关联点。第三课时：绘制草图教学目标：能够运用所学知识使用画笔完成一座简单的古塔的画作在讲解老师的指导下，学生先使用铅笔草拟古塔的主体结构、比例、中心轴线等。鼓励学生尽力捕捉古塔的特点形态，做到生动、全面、准确地描述其特征。老师在学生完成草图后现场进行指导和点评。第四课时：上色教学目标：增强学生的美感和艺术审美能力介绍和示范古塔的颜色搭配的原则和技巧，如主次分明、柔和鲜亮、冷暖对撞、色彩的协调等。老师和学生在开始上色之前对带入色彩的感受及表达进行训练。给学生充分创作自由与发挥的空间，根据自己的感受和创意涂抹色彩，重点是对色调的把控和协调。第五课时：绘制周边景色教学目标：能够创造场景，在绘制古塔的同时也能够表达周围的景色和环境学生按照手绘草图的内容，可以自由选择添加周边视觉元素。强调在场景和色彩的构成上，要增强学生艺术审美水平的养成，要求充分挖掘学生的创造力和想象力。教学延伸把学生的作品展示在班级内部或校内展示，为学生提供更大的舞台。带领学生进行实地考察古塔，在更深层次上感受和理解古塔的价值和文化底蕴。利用多媒体资料进行开放式讨论，让学生通过与不同层次之间的信息、资料交流和互动，形成多元化的思维结果。总结以上是本次美术教学设计步骤，通过本次教学，让学生了解古塔的特点、构造和历史背景、理解古塔在人们生活中所扮演的角色以及文化价值，并能够运用所学知识使用画笔完成一座简单的古塔的画

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